童言无忌的意思精心整理43句

童言无忌的意思

1、不孝子！你再这样下去好好的家迟早会被你败光！

2、天亮了……一晚上都没睡安稳……呃！怎么回事？！遭贼了？！

3、  一位科长请新上任的局长到家中吃饭。饭桌上，科长提出让自己5岁的儿子认局长为干爹。局长高兴地答应了，同时，笑呵呵地问坐在一旁的科长儿子：“小宝贝，你乐意么？”“不乐意也没办法。”小家伙噘着小嘴说，“昨天晚上，我听爸爸对妈妈说，‘舍不得儿子套不着狼’啊！”科长一听，愣住了。局长若无其事地安慰道，“没关系，童言无忌。”

4、晚上看书的时候，坐了好半天的优优突然躺在沙发上，还大声喊道，“哎呀!”。我问：“怎么了?”优优：“我没有电了。”——金子与墨

5、成年人对儿童实施暗示是很容易成功的。我家姐就有一段痛苦的经历。我家奶奶是个典型的爱唠唠叨叨的婆婆，我妈年轻的时候因为烦她，不爱搭理她。我那年幼的姐姐就成了奶奶抱复妈妈的工具。我奶奶常常理直气壮地吵上门来，说我妈的种种不是，真相都是我姐姐告诉她的。我奶奶说：“我孙女说......我娃还能说假话吗？”所以，我姐姐就成了我妈婆媳之间“打仗”的导火索，巷里的长舌妇就指着我姐说，这娃就是个“是非头”。我老姐现在说起都委屈得眼泪汪汪——“我知道个啥呀......”现在我明白了,我奶奶引导我姐姐说出她想要的东西，从而给我妈编织了很多罪名。(童言无忌的意思)。

6、(举例造句)：童言无忌，不必在乎小孩子的话。

7、　　母亲讲的这个故事，无疑是个巧合，是个偶然事件。可父老乡亲都说：这是神灵借孩子的口舌，给长发家作的预示，不会有错。

8、         小孩子缺乏判断力，其言语未必真实客观反映事实真相，大人们(成年人)要有包容心，无须与其计较。

9、教育在很大程度上是和一些遗留下来的顽疾做斗争，我们希望让这一代孩子的孩子能够“童言无忌”

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11、  家长们最担心的是大年初一清早，孩子醒来一开口讲出“钝事”话。据说，好话不灵坏话灵，新年初一开口说出的“钝事”话很灵。为此，家长在除夕晚上用红纸包好一只红枣或糖果，分给各个小孩，吩咐他们各自放在自己的枕头下面，明日早晨一醒来不吱声，先将红枣或糖果吃了。这样孩子们小嘴巴甜了，也许就不会说出不吉利的话来。

12、真真：“昨晚在黑乎乎的厨房里，女仆对爸爸说：‘你没刮胡子!’”

13、李哲战战兢兢地看过去，可儿子却并未看着他而是面对着灰白的墙壁，双手伸向墙面虚空上下摸索，不停地嬉笑着···(童言无忌的意思)。

14、让我们一起通过两位老师专业的视角，去看看《音乐大师课》能带给我们哪些关于亲子互动的启发吧！

15、释义：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。

16、非常幸运的是，古巨基老师敏锐地捕捉到了这个点，马上以自己为例：“老师小时候长得和你一样哦”——以此暗示浩浩，每个人的长相是会变化的，你从现在开始就可以接受自己的样子(长大以后你可以和老师一样帅，甚至比老师更帅呢)——无论小时候长相怎样，都可以让自己活出精彩的人生。

17、(1)我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。

18、刚入学的孩子，家长非常关心，每次接第一句话往往是“你今天表现地怎么样？，老师有没有表扬你？”老师不可能每天都准备一大堆表扬的话“发”给每一个孩子，只有为数不多的学生能领到老师表扬的“花环”，而领到花环的往往是比较固定的几个人，他们对表扬往往已经不再意了。聪明的孩子们会巧妙地转移话题来化解家长询问的尴尬——“今天，我们老师打谁了，打的可狠了。”其实老师只是拍了一下他的背。学生愿意制造一个很差很差的学生来凸显自己的优秀，而绝不会制造一个很好很好的学生来凸显自己的平庸，他们懂得比较的“妙用”。他们还会集体向被体罚的学生家长汇报：“我们老师今天打他了，打得可狠了！”这一切都是下意识的行为，而不是有了一定的目的才去做的，这也正是孩童的无心区别于成人的工于心计所在。

19、“纯真年代，经典发声”——《音乐大师课》第二学年已正式开课，每周六晚21:锁定四川卫视，老师和同学们等你一起来签到哦！

20、童言无忌指的是生肖虎，童言无忌指的是生肖狗

21、可是,为什么会有“童言无忌”的说法呢?首先,我们要“正视听”——童言无忌被曲解了。

22、紧接着，古巨基老师还进一步启发浩浩去发现自己“OK”的部分、更深的内在的部分：一个人好看不好看，不仅仅是因为外表，更在于他的内心有没有正能量。

23、此时，如果家长对孩子的引导不够及时，甚至对他们心中的对比进行不当强化，比如：“你看谁谁谁的学习多好，怎么你就不行呢？”——家长的这种行为很可能会使孩子的内心变得更加脆弱、敏感，在内心对于“我是一个什么样的人？”感到迷惑，甚至会过度否定自己的价值。

24、在处理班级问题时，他们更是敏感，他们能很快捕捉到老师对这件事的态度，或者落井下石或者锦上添花，你很难问出事情的真相。对于一个经常犯错的同学，他们会群起而攻之。

25、挂了……所以是李哲欠了高利贷，害死了自己的妻子和家人……可他的儿子究竟是怎么回事……

26、　　正月初一年之始，据说，这天特别是这天的清早，如若说了什么不吉利的话，那可就不得了，不仅一年不会趁心，甚至会有灾祸。

27、就避风头的这段时间……我遇到了个怪事···

28、例如：一个五岁小男孩亲了一下一个四岁小女孩，小女孩哭了，小男孩郑重地对小女孩说，我会负责任的，毕竟我们已经不是三岁的孩子了。

29、阿姨说道：“他还小，只是童言无忌，不要跟他一般计较。”

30、在成人的世界里，一些私密的东西是不能说出去的。但小孩子因为不懂这些规矩，所以常常会闹出笑话。

31、李哲被这话吓得脚下一软向后退了两步，他不敢回头因为妻子被吊死时的悲惨死状已经浮现于他的脑海，太阳穴和眉心又是阵痛又是发凉，李哲已经受够了这样昏暗阴森的氛围···

32、李哲打开了床头小灯，当他看向婴儿床时眼前的一幕让他大吃一惊，儿子正贴在婴儿床一侧的护栏上脸上洋溢着开心的笑容，两只小手穿过护栏的间隙上下晃动，就好像是在跟谁玩耍一般···

33、六一儿童节来到，愿你童心未泯，无忧无虑；童真相伴，快乐每天；童言无忌，不要束缚；童话生活，时刻甜蜜；童年依在，幸福永远。祝儿童节快乐！

34、在这个过程中，孩子可以从中获得对自己成长有意义的启发，把自己和这个世界联系在一起，形成相互尊重和友好合作的互动关系——也就是“我OK，你也很OK”的心理状态，这种OK的心理状态是令关系中的所有人都能够感到和谐愉悦的。

35、此时李哲只觉得房间里冷得出奇，手脚都像塞进了冰窟窿似的，渐渐失去了知觉，所幸他早年了解过一些关于婴儿“灵视”的科学解释文章才让他此时能够保留一丝理智···

36、赵连生又一杯白的下肚，接着讲述李哲父子的怪异经历···

37、与此同时，我们也可以引导孩子去看到别人的独特和优势，由衷地赞美他人。

38、(解释)：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。

39、李哲扶着婴儿床的护栏走到另一头假装镇定地问儿子

40、该是童言无忌，指儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无专须见怪。也用以讥人说话幼稚属可笑。

41、人只愿意相信自己愿意相信的东西。”这种自我辩护的心理机制导致认知的偏颇，在这种偏颇中陷入一种认知越来越狭窄的怪圈之中。

42、　　我至今记得母亲讲的一个故事——正月初一早晨，几个晚辈相约，一起到德高望重的长发大伯家拜年，祝愿长发大伯二老健康长寿，诸事顺遂。两位老人忙着笑嘻嘻地给几个晚辈抓糖果捧花生，小孙子在一旁抢过话茬：还在说好，好，好什么啊，一家人没干过眼泪，大叔二叔抬出去了才算完事儿!两位老人听了小孙子这话，心里不禁咯噔一沉，觉得这话太不吉利。小孙子说的，是他们家年三十晚上守岁，火塘里烧着个树蔸子，没有大干，烧起来火少烟多，一家人被熏得眼泪直流，他大叔二叔只好把那个树蔸子抬了出去，换上干柴，火才旺了起来。说不信又教人不得不信，那年夏天，小孙子的大叔二叔先后生病，百医无效，就真的抬出去了，一家人就真的没干过眼泪。