开卷有益的观点和理由精心整理51句

开卷有益的观点和理由

1、通过这次活动，同学们明白了读”一本好书胜过得到一个珍宝，读一本坏书比遇到一个强盗更可怕。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。读那些不健康的书籍便会对身心造成影响。如果你所选择的是有益的书籍，那么它会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？

2、研发中心王宇超：推荐《全球通史》。历史是我们了解所处社会和时代的重要基石，它使我们明白我们从何处来，将往何处去。令人惊讶的是，我们的历史总是如此相似，却又从来没有重复，而当我们把当下置于历史的视野中，一切面貌、意义和答案就呈现在眼前。这本书从全球史观对人类的史学做了全面的梳理，记录的都是重大的历史事件，是极佳的世界史入门读物。

3、嘉兴总所办公地址：嘉兴市槜李路1818号商务金融大厦C座18楼

4、马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。

5、新冠疫情对世界经济造成冲击，结合当下时代背景，《两次全球大危机的比较研究》具有很高的参考价值，我们可以从过往的研究中汲取经验和智慧，得到理解与启发。

6、白小蝶：嘻嘻嘻！大家快来看书呀！王老师给了我一本《三十六计》。

7、分析车间李亚娟：《你我皆凡人》一书，结合金庸作品，对照现实事件进行解读，让人顿生江湖路远，生活不易，须知足常乐之感。全书幽默诙谐，却处处说尽人生道理；各种吐槽，却字字满是文化哲思。

8、综合车间唐艳琴：推荐《童年》。每个人都经历过童年，童年是美妙的、童年是快乐的、童年是幸福的、童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么恐怖、悲惨，令人不敢去细想。生活在伟大的国度里度过了美好而幸福的童年，没有理由不热爱我们的祖国，没有理由不珍惜今天幸福美好的生活。

9、英国哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”凡有所成者，皆“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”。

10、虽然，有些不良书刊会影响我们的身心健康。但是只要我们擦亮眼睛，就能分辨出哪些是好书，哪些是坏书，而不能因噎废食，连书都不读了。

11、高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。

12、有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？

13、反方：我并不反对读书，我认为读书要有选择，要看那些有利于我们身心健康、对我们学习、生活成长有帮助的书。那些不健康、不科学的书或是盗版的书我们都不该看。只有看好书，才能成就自己。近朱者赤，近墨者黑嘛，只有看好书才会有益。

14、书名看似不着边际，实际上讨论了现代生活中人们对于如何“生活”的困顿。结构性矛盾的现实化——悬殊的贫富差距、透支一生财富的住房贷款以及不被信任的婚姻等等——使得现代人不堪招架、心力交瘁，但生活本身无暇关注你是否精疲力尽，它仍然像一趟似乎永无止境的酷暑中的摩托车旅行一般绵延不绝。后工业时代下结构性压力的集中爆发，并不会引起人们的强烈反抗，相反，人们总是在诸多不满的嘟囔声中销声匿迹。因此，如何应对旅行中的挑战甚至是享受这趟旅行，成为21世纪的我们不得不深思的一个问题。本书当中，作者波西格所提出的古典(欧洲的理性)与浪漫(东方的禅宗)相结合的非二元论观点或许不是所有人的答案，但书中所展现的这种对个人生活和人类命运的迁思回虑却是我们目前所迫切需要的。

15、分析车间倪娜：推荐《为何家会伤人》。这本书属于心理学类的畅销书，作者武志红也是国内知名的心理学家。尤其是第二部分写分离，特别是孩子的分离，以及父母对抚养孩子的正确态度。作者的观点是——让孩子成为自己，每个人只有为自己而活的时候，才是最有力量的。

16、我们可以足不出户，在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世界呢！这里可得到丰富的经历，可认识世界，可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！

17、作为校长，我一直希望通过个性化教学与探究式学习，在教师发展和学生学习上推行终身学习的理念与实践。当下我们面对的很多教师是青年教师，如何帮助这些教师扎实地掌握系列教学技能，为探究式教与学打下坚实基础，非常关键。

18、“学霸”老师是如何养成的？这20本书不能错过！

19、有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。

20、博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神！

21、分析车间赵烨梅：《狼图腾》这本书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成，情节紧张激烈而又新奇神秘。那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中“呼啸”而出。蒙古人信奉狼为图腾，学狼的作战方式，习狼的团队意识。我从书中攫取强烈的阅读快感，令我欲罢不能。

22、所谓习惯就是是重复了足够多的次数之后，变得自动化的行为，是从经验中学到的”心理捷径”。所有习惯的形成，都会经过Cue(触发)，Craving(欲望)，Response(行为)，Reward(奖励)四个阶段。应用到你目前想养成的任何习惯中，首先要让习惯显而易见，再尽可能增加行为的吸引力，绑定喜好；其次让习惯行为简单易操作，减少阻力；最后不断地给自己完成后的奖励。当然，如果想戒掉某种坏习惯，也可以尝试把以上的操作方法逆向为之。

23、当下的中国教育市场，“鸡娃”、“鸡爸”、“鸡妈”、“鸡学校”等现象盛行，杀气腾腾，“鸡”气冲天。很多家长坚持从作业到友谊的每一件小事，事无巨细都要对孩子进行微观管理，以为如此便能帮助孩子成为懂自我激励、自我管理的“自推娃”。

24、“辩论赛开始！”随着大队长万一鸣的一声令下，辩论赛拉开了序幕。

25、古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。

26、读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。

27、反方：我觉得开卷，也不一定有益，因为不是所有的书都是有益的，有些书读了无益，反而有害，就像蘑菇，好蘑菇吃了有营养，毒蘑菇吃了会让我们得病，甚至要了我们的命。报纸上就曾报道过有一位学生读了不健康的书，而变坏犯罪的事。

28、机动科张志强：《可复制的领导力》一书，让我对领导能力有了新的认识，其实领导力并不是某些人具备的一种天赋，也不是一种不可意会的艺术，而是人人都可以掌握的一种技巧。每个人都是一个节点，即使你不是领导，也同样需要有领导力在工作和生活中体现出应有的价值。

29、确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩论，受人尊敬。然而，现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不见光的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能即使悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全正确的。多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能有损身心健康的书。

30、不发货地：新疆西藏全境不能发，云南瑞丽不发

31、1995年11月15日，联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书日”，全称为“世界图书与版权日”。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

32、《欧游心影录》记录了100年前梁启超考察欧洲后的所见所感、所思所想，其观点至今依然可以让人震惊。

33、要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。

34、PBL车间刘彦宾：生活快节奏的当下，走不了万里路，就读万卷书。读书开阔了自己的视野，丰富了自己的内心，特别是最近和上一年级的小闺女一起读书，更是每时每刻都感到满满的幸福。

35、读书可以解放思想、开拓视野，也可以修身养性、濡染人生。因此，要培养“读书好、好读书、读好书 ”的健康生活情趣，让书香一路伴随员工踏上新时代“做中国最好的ABS”新征程。

36、现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，上课一心只想着书，没有心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，滑向犯罪的深渊。这不是看书害了自己吗？

37、     新田园小学  2010级(2)班  谢

38、2020年重读迈克尔·富兰的《教育变革新意义》，我有了和上一次不一样的观点和感受。疫情黑天鹅事件给国际学校行业带来巨大的改变，我更加深入地认识到教育的变革不只需要从成功的经验中去汲取智慧，更要深入学校变革的现实处境去理解困境和希望，去分析领导的复杂性。

39、他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。

40、仪表车间郭军：推荐《偷影子的人》。本书热销全球四十五个国家，描写了催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情、不离不弃的友情，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的感受，是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。虽已看了三遍，却仍被作品的神奇魅力深深吸引。

41、ABS车间于乃翔：读书丰富了我的知识和阅历，使我得到了更多的积累和沉淀，在工作生活中遇事能快速冷静，理智分析，以最快最好的状态渡过各种挫折和困难。

42、菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”

43、基辛格、钱颖李彦宏等50多位中外名人都积极推荐，我的推荐似乎显得有点多余。我便抄录以下几段在2020年疫情大背景下，让我格外印象深刻的苏先生的“工作和生活原则”，与大家共享。

44、《欧游心影录》全面反映了梁启超对战后欧洲的观察，对西方文明的态度和看法，以及对中西两种文化的观点。

45、2020年读了两遍佐藤学教授的《静悄悄的革命》一书。这本书通过教育案例的剖析和论述，解答了很多教育者一直关注的问题：如何把学校变成“学习共同体”，怎样创造以“学”为中心的教学，教师如何“倾听”学生、”理解”学生，学校如何有效地帮助教师成长等。

46、现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

47、这是社会心理学领域的一部经典著作。该书系统地总结了心理学在态度形成和改变方面的研究理论和实践，从而帮助读者理解你是如何影响他人，反过来又是如何被他人和其他系统性力量所影响的。本书包括社会影响的所有内容：说服、顺从、从众、认知失调和自我归因、条件作用、社会学习、态度与行为的关系、态度的卷入、偏见、非言语沟通，甚至阈下影响。本书因其深入浅出、生动有趣的写作风格，更因其广泛的主题、鲜明的实践特点，适用于所有关注自己和社会的人。正如第一作者津巴多教授所言，当你真正读懂这本书，并在日常生活中加以运用时，那么你在改变他人或社会时可能变得更加有影响力。

48、这是一本拿起来就放不下的畅销书，相信很多人读过。苏世民先生创立了黑石集团和清华大学苏世民书院，是全球罕见的商业政治家。他在书中通过大量个人故事和经历，对其一生如何取得卓越成就、发挥影响力、追求有意义的人生进行了思考和总结，并将重要的见解分享在了这本书中。

49、可到了今天，却有人怀疑这个成语，以读了不良书籍反而有害为理由而为不读书找借口。

50、开卷是否有益，我们让事实说话吧！古今中外，哪个名人不曾寒窗苦读？正是因为他们刻苦攻读，才让他们名垂千古。古代教育家、儒家创始人孔子几乎读尽了当时能找到的各种书籍，才编写出了《诗》、《书》；西汉史学家、文学家司马迁读书破万卷才能编写出《史记》，彪炳千秋；唐代诗人李白读万卷书，才能“斗酒诗百篇”；现代文学家、思想家鲁迅手不释卷，才能成为文学巨匠……