无私奉献的新颖题目文案汇编34句

无私奉献的新颖题目

1、家乡(对家的含义的领悟，对家的怀念与眷恋……)

2、注：时间、空间、逻辑顺序三种，就做的题目来看，多数是逻辑关系。方法是排除、代入。

3、最后，丁世明校长为整个会议做总结发言。丁校长首先对最后一周承担着教学工作的老师们传达了深切的慰问并指出此次会议的目的不仅在于对本学期工作的总结、分享，更在于借鉴他山之石，在学习和反思之后，使棕北中学这个团队更好地出发。丁校长指出目前处在新中考、新课改变革的重要转型期，各个教备组长要引领组内教师们把学科知识激活，引导学生主动地去接收知识。之后丁校长希望老师们要以师德为先，从爱出发，用心守护；不忘教育初心，牢记育人使命；坚持质量是王道，素质是出路，同时敢为人先，创新教学。最后，丁校长也为教备组长的工作提出了具体要求，指出要努力传承和发扬棕北精神，建设专业精湛、无私奉献、团结协作的棕北团队。

4、善良，是人们必须具备的！具备了善良，就等于具备了考试的利器！

5、(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

6、D． 否定词的误用(好几年没有考过了，但是平时的练习卷子中经常出现。

7、分论点一：星星之火，燎原之势(毛泽东、周恩来)

8、几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

9、B.瘠薄(jí)九下  桑梓(zǐ)九上  脑髓(suǐ) 七下  转弯抹角(mò)八上  

10、标准之演讲的题目应能划定范围。如《大学生的任务》、《美术略论》这样的演讲题目，听众听后就可知道演讲的内容、范围及涉及的具体问题，以选择听还是不听。

11、(1)以人物品格为线索。《谁是最可爱的人》作者精心选择了三个典型事例,这三个事例可以说是文章的"部分",要把"部分"组成"整体",就得有条线索,这条线索就是志愿军战士崇高的精神境界核优异品质。

12、格式：用了……修辞，用了这个词语可以让这句话生动形象，而换成……太平淡，不够生动形象，所以不能换，也能体现议论文语言生动形象的一面。

13、分类别：要说明事物的特征，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

14、“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中的“——”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官的愁闷；韦应物在《滁州西涧》中的“——”创设的是一种恬淡幽静的意境；理想与现实的矛盾无法解决，因此李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》只能找到“——”这样一条摆脱苦闷的出路。

15、幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。

16、分析标题的作用要了解标题的作用有那些,我们不妨来看看几篇课文。《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情；《阿长与山海经》概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念；《藤野先生》——表明写作对象,4《智取生辰纲》——关联主要情节,5《羚羊木雕》——贯穿全文的线索,6《心声》——透露情感主旨。此外还有含蓄寓意,引起读者兴趣,制造悬念。

17、“天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。”中华民族几经风雨，历尽沧桑，曾于列强入侵中艰难求生，却于世界民族之林中屹立不倒。中国的发展离不开古往今来仁人志士的无私奉献，他们以爱国情怀铸造中华民族的铮铮铁骨，支撑着中华民族走过风雨飘摇的艰难岁月。

18、幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

19、这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。

20、请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

21、结尾句或段作用：篇末点……题；总结全文，首尾呼应，照应前文或标题；内容上揭示了中心主旨。令人深思，给人启示或意味深长，留有思考的余地，或让人回味无穷。

22、常用的写作方法(表现手法)：借景抒情，寓情于景，情景交融；托物言志、以小见大、欲扬先抑、象征、卒章显志，正反对比，首尾呼应等。

23、(乙)荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借④之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

24、A.繁衍(yǎn)八下   镂空(lóu)八上音调   亘古(gèng)七下韵母   玲珑剔透(tī)七上

25、记叙文的线索是比较复杂的,它由许多因素决定,诸如文中的内容、文体的特点、写作风格等等,致使文章的线索出现了多种形式。

26、　柳宗悦的“普通与平凡”“美”，思考普通人存在及奋斗、奉献的意义。

27、中国历史长河中，有太多这般为国为民赴汤蹈火、死不旋踵的英雄儿女。他们有着儒家“达则兼济天下”的仁爱，又有着道家“天地与我并生，万物与我为一”的博大胸怀。他们为国家、为人民抛头颅、洒热血，与祖国同呼吸、共命运，将自身的功利福祸置之度外，值得我们用一生铭记。

28、孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 

29、长征精神的培育，绝不是简单地重复已有的历史知识，而是要复兴过去的长征精神，把原有的长征精神发展到一个新的高度，进而创造出一种新的长征精神。在迈入新世纪的今天，我们的民族又开始了建设中国特色的社会主义新长征，虽然再没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时...

30、当然，你完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

31、(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

32、一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

33、　　排比：如：“爷爷？？奶奶？？玫瑰花”，借着做一瓶玫瑰花露，把你爷爷、奶奶一辈子相亲相爱的故事串连起来，情真意切，令人敬佩。又如：“蜜蜂？？鹰眼？？镜子”说明要想写好作文，就应如蜜蜂勤积累，如鹰眼善观察，似镜子常检讨方能有所受益，给人一种全新感觉。