苏轼的诗词小学精心整理32句

苏轼的诗词小学

1、《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首.其一》宋代：苏轼

2、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

3、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。

4、《水调歌头》，反映出诗人对皓然明月的向往，但又不想脱离人世间的矛盾心理。苏轼想超越自然，想脱离现实的怀抱，这与他官场上的失意和人生中遭遇的一些苦难有关。他留恋人间，是因为他舍不得离开自己的亲人，放不下心中的牵挂和思念。

5、徐凝的《庐山瀑布》并非真的是恶诗，只是苏轼将李白诗与徐凝诗对比，认为李白的诗更为出色。

6、原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8、麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。

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10、最后，苏轼与参廖子同游了西林壁，写下这首传世的《题西林壁》：

11、这首诗写的是初冬的景色。为了突出“橙黄橘绿，这一年中最好的景致，作者先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景：那曾经碧叶接天、红花映日的诸莲塘荷，现在早已翠减红衰，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，遮挡风雨了；独立疏篱的残菊，虽然蒂有余香，却亦枝无全叶，唯有那挺拔的枝干斗风傲霜，依然劲节。自然界千姿万态，一年之中，花开花落，可说是季季不同，月月有异。这里，作者却只选择了荷与菊这两种分别在夏、秋独占胜场的花，写出它们的衰残，来衬托橙橘的岁寒之心。作者的高明还在于，他不是简单地写出荷、菊花朵的凋零，而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝。这是因为，在百花中，“唯有绿荷红菡萏”，是“此花此叶长相映”的李商隐《赠荷花》。历来诗家咏荷，总少不了写叶：如“点溪荷叶叠清钱“杜甫《绝句漫兴九首》、“接天莲叶无穷碧”杨万里《晓出净慈寺送林子方》、“留得枯荷听雨声”李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》······由此看来，终荷花之一生，荷叶都是为之增姿，不可或缺的。苏轼深知此理，才用擎雨无盖表明荷败净尽，真可谓曲笔传神。同样，菊之所以被誉为霜下之杰，不仅因为它蕊寒香冷，姿怀贞秀，还因为它有挺拔劲节的枝干。花残了，杖还能傲霜独立，才能充分体现它孤标傲世的品格。作者的观察可谓细致炙，作者把握事物本质的能力亦可谓强。这两句字面相对，内容相连，是谓“流水对刀。“已无刀、“犹有”，一气呵成，写出二花之异。

12、答错了也没有关系，来看看今天的课后问题吧！

13、译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

14、这是苏轼第一次来庐山，“山谷奇秀，平生所未见，殆应接不暇”。

15、可是，不论是先谢还是后凋，它们毕竟都过时了，不得不退出竞争，让位于生机盎然的初冬骄子──橙和橘。至此，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中最美好的风光还是在“青黄杂糅，文章烂兮”(屈原《橘颂》)的初冬时节。这里橙橘并提，实则偏重于橘。从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇(江南有丹橘)》，橘树一直是诗人歌颂的“嘉树”，橘实则“可以荐嘉客”。橘树那“经冬犹绿林”、“自有岁寒心”的坚贞节操，岂止荷、菊不如，直欲与松柏媲美了。“菊残犹有傲霜枝”，后来就有人借用它比喻坚贞不屈的人。

16、在庐山游览了十多天，苏轼将庐山可谓是看个清清楚楚、真真切切，可是，苏轼还是说：横看成岭侧成峰，到处看山各不同。

17、本次班级共完成课题研究报告23份，研究主题各有不同：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。

18、    苏轼最肉麻的一首词，将新婚妻子捧上了天

19、白话文释义：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

20、开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的`景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

21、不过回到教育思路本身，专家认为，这种创新弥补了当前中小学教育的不足，加强对于学术研究的基本训练。帮助孩子将兴趣顺利转化为实际的成果，这正是基础教育应该做的事。

22、同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工。

23、两首诗写出了初游庐山的惊喜，苏轼早年就知道了庐山风景的俊秀，而今真个到庐山，恍在梦中。

24、帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。

25、白话文释义：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

26、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易

27、诗人苏轼在中秋佳节、万家团圆的静夜，夜思念自己远在他方的弟弟，苏轼和其弟苏辙长达七年没有见面，思念之情油然而生，勾起苏轼的回忆。他把朗朗明月当成倾诉者，把心中的思念放在那里，期望着远在他乡的弟弟能感受到，能和他一起铭记。

28、转朱阁，低绮户，照无眠。                                                                                                                                                                                                                                                            

29、⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

30、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

31、参考资料来源：新华网——正文>小学生做苏轼研究，是不是摆噱头搞炒作