栩栩如生的意思相近的词语精心整理25句

栩栩如生的意思相近的词语

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2、任务：结合史铁生《我与地坛》的例子，探究作家在动词或形容词使用上的特点。

3、D．岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。

4、③我能选择其中的两个词语写一句话：　                                                                          　。

5、(2)词语②中的“花甲”是指　        　。我还知道“古稀”指　        　。

6、含义：形容一点一滴、一丝一毫也要计较(含贬义)。

7、A．他本来就自命不凡，所以举止言谈不屑流俗，顾影自怜，不足为奇。

8、孤立地看，这样运用词语可能造成语病，然而一旦它与特定的语境相联系，可能不但无语病，可能还是绝妙的佳句。让学生明白要有语境意识，在具体的上下文中理解和运用词言，选择和锤练词语。 

9、都有“耳朵听到”的意思。前者指亲耳听到，亲眼见到；后者指听得多了，就能细述出来。

10、国内小学名师同步讲解三年级语下册教学视频课程

11、成语展现了汉语表达巨大而丰富内涵的能力和语义融合能力。短短几个汉字，往往包涵了一段历史、一个故事、一个典故、一个道理、一个哲理，它在历史的演变中自然形成，每一个成语几乎都有它的来历。小学生学习成语可以提高语文学习的兴趣、扩大视野、增长知识，而且在写作时使用成语，更容易获得高分。但是，值得注意的是，小学生在学习的时候，一定要注意那些意思相似的，容易混淆的成语哦！

12、羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

13、三年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧

14、B．《江城子·密州出猎》借历史典故抒发了苏轼杀敌报国的豪情壮志。

15、(1)全神　    　注     气壮　    　　    　惊　    　动　    　    粉身碎　    　

16、(答案)(1)精；神；天；地；一；发；自；语

17、得意洋洋 小心翼翼 果实累累大名鼎鼎 白发苍苍 微波粼粼

18、为丰富词语积累，促进学生恰当地使用词语，在教学中综合采用纸笔测试、现场观察、对话交流、小组分享、自我反思、学生互评等评价方式以真实的语文学习情境中准确合理艺术地使用词语为标准对学生梳理与探究、表达与交流过程和结果进行评价，引导学生增强自觉自主积累的意识，找到适合自己的方法建构词语，准确理解词语恰当使用词语，激发学生使用词语的兴趣，提高理解和运用词语的能力。

19、 了解汉语词语的基本特点，增强积累词语的意识，能运用多种方法积累词语，扩大词汇量。汉语中的词语数量巨大，加强联想，在零散的词语之间建立起联系，建构起词语的“家族”和“系统”，提高效率。还要掌握熟语中成语的特点，丰富词语积累。关注新词语，了解与其相关的文化现象。

20、(2018联考)改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天，产生了大量       的优秀作品。同时，也不能否认，在文艺创作方面也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、         的问题。精品之所以“精”，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。文艺工作者要        ，随着时代生活创新，以自己的艺术个性进行创新。

21、无价之宝：指极珍贵的东西。文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。

22、都有凭空捏造之意。前者重在以似是而非的迹象作为根据；后者指本无其事，凭空捏造。

23、井井有条 斤斤计较 津津有味依依不舍 窃窃私语 彬彬有礼

24、(2)(小拓展)下列词语中的“顾”与“顾影自_____”的“顾”意思相同的一项是(　　)