连忙造句二年级简单精心整理57句

连忙造句二年级简单

1、她一看到这一幕就脸红了，连忙匆匆走出了房间。

2、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)(连忙造句二年级简单)。

3、走进公园，灯火通明，人们有的坐在长椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打闹；还有的在小摊前挑选喜欢的玩具。

4、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

5、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

6、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

7、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

8、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

9、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

10、天黑了，小主人进入梦乡了。一只好奇的小老鼠，见自家主人天天玩电脑，心痒得很。这不，主人一睡觉了，它就赶忙坐到了电脑跟前，学着主人的模样，翘着二郎腿，玩起了电脑。

11、夜晚，涛涛做了个梦。他梦见自己来到了灿烂的星空中。看见许许多多闪闪的星星和一个弯弯的月亮。弯弯的月亮像小船一样，他坐在“小船”里和星星们打着招呼。耳边还听见地上的田野里发出阵阵虫鸣。

12、释义：赶紧；急忙：老大娘一上车，乘客就连忙让座。

13、第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。

14、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

15、评语：这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词，外形描写通过一个“穿”字，朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字，使玩具有了人的情感，进一步体现出作者的喜爱之情。

16、我连忙跟妈妈说:妈妈，小白兔拉了一大堆粪便。

17、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

18、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

19、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

20、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

21、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

22、可是小老鼠呢，像是身经百战，故装镇定地说：“你不要告诉主人，我们一起来玩吧！”紧接着，它便翘着尾巴继续玩起了游戏。

23、你的牙齿还好吗？哎呀，牙齿怎么黑了，哎呀，牙齿怎么掉了，哎呀这是个梦，你若不想噩梦成真，全国爱牙日愿你不是哎呀而是爱牙！

24、牛大雄连忙冲过来，扶住白羿辰，却发现他已经人事不知。

25、可是正当它按下鼠标那一刻，一只大花猫从窗子外跳了进来，吓得它不知该逃往何处。

26、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

27、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

28、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

29、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

30、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

31、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

32、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

33、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

34、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

35、　　例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

36、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

37、詹姆斯起身走过来，但是女孩子们却连忙后退。

38、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

39、紫黑汉连忙泅水而逃，一巨长的渔钩将他轻轻钩起，摔回原处。

40、一天晚上，小老鼠的主人在玩电脑，它就偷偷地躲在桌子底下眼巴巴地望着。后来小主人玩累了，就去睡觉了。小老鼠见此，立马跑了过去。心想：小主人刚刚玩得那么开心，便自言自语在那说道：“我也要试一试！”

41、听到友人的尖叫声，沃戈不顾自身安危，连忙游上前和鲨鱼博斗。

42、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

43、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

44、写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

45、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

46、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

47、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

48、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

49、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

50、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。

51、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

52、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

53、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

54、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

55、释义：赶紧；急忙：老大娘一上车，乘客就连忙让座。

56、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。