三个托尔斯泰简介精心整理32句

三个托尔斯泰简介

1、小姑娘一睁开眼睛，看见了三只熊，连忙向窗子扑过去。窗子开着，小姑娘跳出窗子，逃走了。三只熊到底没追上她。(三个托尔斯泰简介)。

2、 “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，它传神地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富和充沛。课文中对这双眼睛的具体描绘可以视为这句话的注脚。这双眼睛因优美的音乐而热泪涟涟，因精神上的满足自在而闪闪发光，因忧郁而黯淡、麻木，神秘莫测；或者冷酷锐利，或者意趣盎然。

3、我在莫斯科语言大学进修时，住的宿舍就在托尔斯泰故居对面，我后来写过一篇文章《在莫斯科与托尔斯泰做邻居》。

4、斯蒂芬·茨威格(1881——1942)，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，中篇小说《象棋的故事》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》》《人类群星闪耀时》《一个政治性人物的肖像》等。茨威格的传记文学能够深入传主的内心世界，细致入微地展现传主心理的发展与变化。

5、草婴(1923年3月24日~2015年10月24日)

6、茨威格驾驭语言至为纯熟，他善于刻画人物，在本文中他运用的技巧有：

7、托尔斯泰妻子的妹妹塔吉娜，每年总带一家人来姐姐家的庄园避暑。塔见托总拿个本子写着什么，不解地问：“你往小本子上写些什么东西？”托________说：“记的就是你们。”“我们有什么可记的呢？”托耸耸肩，________回答：“这就是我的事情了，真实总是有趣的。你认为你在我这儿是白住的吗？我把你们的行动全都记下来了。”这就是从不离开笔记本的托尔斯泰。他在家里，散步的路上，和客人喝茶聊天，在孩子们中间……总之，无论在什么地方，他都________注视着一切，观察着、记录着一切有意义有趣味的东西，为自己的创作提炼了思想，积累了素材。

8、 在我们当下这个阅读碎片化的时代，在我们对经典已经开始怀有某种解构主义心态的这个环境里，我们再去读包括托尔斯泰这三部小说在内的文学经典，目的和意义究竟是什么？

9、《战争与和平》写完以后，好评如潮，在杂志上开始连载的时候，跟托尔斯泰同时代的作家都非常佩服他，有一个作家叫冈察洛夫，写《奥勃洛莫夫》的那一位，他说，能写出《战争与和平》的作者是“俄国文学真正的雄狮”。因为托尔斯泰的名字叫“列夫·托尔斯泰”，“列夫”(Лев)在俄语中就是“狮子”的意思，写出这样作品的人是一个真正的“雄狮”。

10、文中托尔斯泰说的“记的就是你们”一句话的含义，可用文中“______________”一句作解释。

11、讲述者：我胡子部分的绘画灵感来源于文中的第一段：“托尔斯泰给人留下了难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”，这句话运用了比喻，把胡子比作卷起的滔滔白浪，可以看出胡子卷曲，浓密，白的特点。

12、眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。

13、(1)引导：托尔斯泰给你留下了什么初印象?请结合课文第1～5段的词句和细节说说。

14、   生二：我认为他的不幸福就是来源于他善于观察并看透事物本质，他看到了许多社会上不公平的事情，并且把它写出来，说明他是个善良有同情心的人，他会为大众的疾苦担心

15、它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。

16、设计意图：借助多样练习，进一步巩固所学知识，由阅读向写作进行知识迁移，并在练习中进行情感渗透。

17、这一单元我们认识了很多十分卓越的人：我们从鲁迅口中了解到一位超越了狭隘的民族主义的好老师——藤野先生；从朱德口中了解到一位含辛茹苦、勤劳善良的好母亲——锺太夫人。今天我们将通过传记作家茨威格的文字了解一位作家——列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯泰究竟是个怎样的人呢？传记作家写人与其他人有何不同呢？让我们走入今天的课文逐一解开谜团。

18、梳理课文各部分内容，整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。

19、   资料助读：借喻——是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。

20、如何理解作者描写、评论托尔斯泰眼睛的关键语句？

21、第二本诗集《蓝色河流后面》(1911)和童话集《喜鹊的故事》(1910)，表明作者努力摆脱象征主义的影响，继承了俄罗斯民间文学和现实主义的传统。短篇小说集《伏尔加河左岸》(1910)、长篇小说《怪人》(1911)和《跛老爷》(1912)，都描写俄罗斯贵族地主的经济破产和精神堕落。由

22、文章至此，已渐渐转入托翁的精神世界，预示了下文的“突转”。

23、②现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯，怎么着都觉得散碎了点，思想让人捕捉不住，令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。现代文学展示着现代的人生，如果说文学仅仅是对人生或社会的展示，那怎么能让人心悦诚服？毕竟，文学不只是展示。仅此一点，海明威怎么能和托尔斯泰比？有人说，托尔斯泰是一面“镜子”？托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面“镜子”？

24、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？

25、⑴真理从来都是浅近的，就像太阳，悬在你的头上，就那么一个圆，带给你光和热。

26、文中三次出现“天才灵魂”，这三句话看似在极力刻画托尔斯泰平庸粗糙的面容其实是为下文蓄势，再三强调“天才灵魂”突出了托尔斯泰灵魂的高贵、深邃，充分表达了作者对托尔斯泰灵魂、精神的赞美与崇敬之情。

27、(2)托尔斯泰的眼睛里真的有一百只眼珠吗？这句话如何理解。

28、在俄国有这样的一句19世纪的俄国有两个沙皇，一个是俄国当政统治者，另一个就是列夫·托尔斯泰!11月20日，也就是整整一周前，是托尔斯泰逝世九十七年的日子，有没有同学对托尔斯泰有所了解呢？请学生简要介绍托尔斯泰。

29、 聂赫留朵夫分散土地，奔走于彼得堡上层，结果上诉仍被驳回，他只好向皇帝请愿，立即回莫斯科准备随卡秋莎去西伯利亚。

30、揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。

31、郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。