在在灬在灬在二年级写话精心整理48句

在在灬在灬在二年级写话

1、(课文预习)二年级语文下册：第1课《古诗二首》知识点+课文朗读(在在灬在灬在二年级写话)。

2、把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。

3、六年级下册语文         六年级下册数学(在在灬在灬在二年级写话)。

4、很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

5、我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高，羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来，多神奇啊!

6、一年级下册语文          一年级下册数学

7、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？

8、当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条

9、人教版二年级数学下册第一单元知识点+同步练习，收藏寒假预习！

10、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。

11、书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……

12、花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。

13、表示人或事物的位置：我今天晚上不在厂里。你的钢笔在桌子上呢。

14、夏天，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，青蛙在池塘里跳跃，孩子们在树下玩耍。

15、青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

16、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

17、阳光灿烂的早上,哥哥在锻炼举重,姐姐在听音乐,弟弟在读古诗,妹妹在跳舞

18、小雨点在小河里奔跑，在小溪里散步，在草地上跳跃，在花朵上舞蹈。

19、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

20、第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。

21、选做：生活中还有哪些辨别方向的办法?可以请教周围的人。

22、看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。

23、参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条

24、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

25、夏天，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，青蛙在池塘里跳跃，孩子们在树下玩耍。

26、示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉

27、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。

28、他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

29、“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道

30、课后习题朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。文中共写了四件趣事。一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。

31、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

32、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

33、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，有的打在了雨伞上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

34、放眼望去，操场上有的同学在跑步，有的同学在玩跳绳。

35、这些词表示烹调食物的方法，如煮饺子、清蒸甲鱼、西红柿炒鸡蛋等。如果不会，可以向爸爸妈妈请教。

36、这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

37、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

38、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

39、参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条

40、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？

41、答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……

42、花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。

43、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

44、我平常晨练都能看见有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

45、◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

46、课后习题读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。

47、从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。