关联词的用法技巧讲解精心整理41句

关联词的用法技巧讲解

1、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

2、(  )我们坚持改革开放，道路(   )越走越宽。

3、表示转折的关联词有虽然…但是…、尽管…还、然而、却等。

4、我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。

5、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

6、学习(不仅)需要正确的方法，(还)需要刻苦。

7、表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；

8、王老师(   )严格要求我们，( )严格要求自己。

9、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

10、人的一生，(   )奋斗，(   )能成功。

11、自从开展“一帮一”的活动以后，(不但)加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

12、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：(关联词的用法技巧讲解)。

13、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

14、......更(还) ......甚至...... 

15、这句话中，写了老水牛表面不美丽，接着说不美丽不重要，重要的是它勤劳，是我们的好帮手，前面贬低老水牛，后面夸老水牛，意思相反，所以是转折句。

16、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

17、顺延性假设：前分句所假定某种情况出现了，就理所应当会引发后分句所表达的另一种情况的出现；或者前分句假定的某种情况不出现，就理所应当不会引发后分句所表达的另一种情况的出现。

18、在这句中，爷爷看试卷、表扬我这两个动作是同时进行、并列的，所以也是并列关系。

19、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

20、(    )自己吃亏，(    )做违反原则的事。

21、  第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

22、只要……就……例：只要多读多写，语文水平就可提高。

23、这句话中，我们可以看到这两个分句中存在需要选择的一项，为——不是去故宫，就是去长城，所以此句为选择关系。

24、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

25、他(    )美国人，(    )法国人，(    )英国人。

26、如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…。

27、☞小学语文考试“不丢分”的答题套路，快给孩子看看！

28、人的一生，(   )奋斗，(   )能成功。

29、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

30、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。

31、  第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

32、这句中，先是说老舍对每篇文章要求深，再次上升到他对每个句子都要千锤百炼。后面的分句更加推进，所以，句子之间是递进关系。

33、☞请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生

34、条件关系：前面分句提出条件，后面分句表示结果。关联词有：只要…就…、只有…才…、除非…才…、无论…都…等。

35、(1)()多读多写，作文能力()能得到提高。

36、正确：虽然今天天气十分寒冷，清洁工却流下了汗。

37、尽管......可是...... ......然而......  

38、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

39、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。

40、雨来(   )牺牲自己，(   )向敌人说出李大叔的藏身之地。