用既又既又造句写草原精心整理20句

用既又既又造句写草原

1、他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

2、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。既幽默又励志的话既幽默又励志的话精选：

3、航空母舰 宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

4、美丽—漂亮 中心—中央  著名—有名 特别—非常   景色—风景

5、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

6、6)稻穗结得越饱满越往下垂一个人越有成就越有谦冲的胸襟

7、设计意图：通过回忆，呈现情境，激起学生对草原的向往，产生“走进”大草原的兴趣，形成阅读期待，达到“未成曲调先有情”的效果。

8、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

9、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

10、引导：老舍想高歌一曲，脱口而出的可能是《敕勒歌》。

11、引导：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。现在，我们要走出草原了，这时，你又会回味什么呢？最舍不得的是什么呢？

12、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

13、除了……也……★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。★除了今天，明天也得穿校服。

14、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

15、安全—危险  复杂—简单  勤劳—懒惰  浪费—节约

16、我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。

17、(3)课件出示：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”

18、(板书：一碧千里)先理解“一碧千里”中“碧”的意思，然后猜测“一碧千里”的意思，再引导学生想象大草原“一碧千里”的画面；联系本段第二句话，理解“并不茫茫”的意思，体会并读出草原无边无际的绿与美。

19、8)人生能被人需要能够有份功能为人付出才是最幸福的人生