蔡元培自述经典名言精心整理71句

蔡元培自述经典名言

1、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。(中)胡适(蔡元培自述经典名言)。

2、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

3、一生坚持“但开风气不为师”的胡适，是新文化运动时期集大成者之一。他温和理性的风度，坦荡光明的胸怀，在动荡不安的年代，在充满绝望斗争的中国，的确是一种异数。

4、学校发展以师为本，教师发展以德为本。学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。

5、(中)郑观应大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫。关于校园生活的名言警句情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。(蔡元培自述经典名言)。

6、这个外国小男孩头被栏杆卡住，家长处理方式让国人大开眼界！(内附整个事件视频)

7、学校的大门，你可曾记得：六年前，老师用温暖的手把我们这群稚气未脱的儿童领进了校园，从此，我们在这里学习、生活，从一个不懂事的孩子，成长为如今朝气蓬勃的少年，是老师的心血哺育了我们。

8、《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》

9、王蒙、王安忆等/著上海图书馆/编上海交通大学出版社

10、罗家伦曾担任过清华大学校长，一生以从政、教育为主。南京大学今天的校训“诚、朴、雄、伟”，也是由罗家伦所提出。

11、会等待的人颇具耐性，懂得宽容，做事不仓促，不为情绪所左右，能制已者，人生会给双倍的奖赏。

12、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培《蔡元培自述》

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基《公民的诞生》

14、这个酷夏，选一两本与自己遇合的书相伴吧，书卷深处自有凉意……

15、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。——高尔基《童年》

16、一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。

17、适用于肯定学校对人的思想道德和品格的锤炼和教育作用。

18、上课。化学试卷竟得百分，真出意外。读拉丁文。

19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

20、宋·陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。

21、(中)胡适人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。

22、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培《蔡元培自述》

23、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元

24、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

25、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。——林徽因《莲灯》

26、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问和事业。

27、陈独秀有很多真知灼见，却也不乏极端言论。书生意气，却又投身政治，一生命运起伏，晚年的陈独秀对自己早年的言行做了反思。

28、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

29、兴学之本，惟有师范。——清·张謇你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。

30、现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说：“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”

31、啊！校园之晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步。理想的种子要播种，知识的小树要长大……。

32、学校没有纪律便如磨坊没有水。——捷克教育家夸美纽斯

33、——邓恩在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔大学应当是充满光明、自由和知识的地言。

34、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。

35、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

36、胡适(1891年12月17日～1962年2月24日)，男，曾用名嗣穈，字希疆，学名洪骍，后改名适，字适之。思想家、文学家、哲学家。徽州绩溪人，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。

37、在阅读的过程中老师们也有了更多智慧的办法。有的老师发现朗读容易走神，发展共同体小组成员就在讨论中总结出经验：阅读要边读边思，阅读速度不要求快，而要求嘴与脑能有联系。读书时带一支笔，边读边画，边读边思，边读边说。阅读到有感悟的一段，就及时地写出感受、体会。这样不仅提高了阅读的效率，而且还锻炼了老师的的思维。渐渐地，年轻教师会模仿着作品中的老师进行班级管理，巧妙地将书中的经验融会贯通，应用到自己的班级管理中去，处理师生关系，处理家校关系，大家感恩于学校推进“阅读”引领时，更为教育生涯书写一段美好的序曲。

38、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

39、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

40、⽆知的⼈就跟猪⼀样的盲⽬，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就⼀脚踢开，却不知道⾃⼰正享受着学术上的⼀切成果。——克雷洛夫

41、钱玄同(1887年9月12日—1939年1月17日)，原名钱夏，字德潜，又号疑古、逸谷，常效古法将号缀于名字之前，称为疑古玄同。五四运动前夕改名玄同。汉族，浙江吴兴(今浙江湖州)人。1887年9月12日(农历清光绪十三年丁亥月十二日)出生，吴越武肃王钱镠之后。中国现代思想家、文学学家、新文化运动的倡导者。

42、晏殊和尚的诗句“：契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。”

43、世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。

44、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

45、——清·郑观应而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。(中)梁启超师范为教育之母。

46、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

47、阅读，是与书以生命体验为基的动情相遇！文本是“我”美丽的倒影，读文，其实就是在读你自己。这份遇合之美，与心性相契，去功利污尘。最好的阅读状态就是“我乐意，我享受”，而不是总想着“读到的东西可以赚取什么”。

48、这些议论，尤其是他“晚节不保”的讽议，其实从1920年代起，就盛行于人口，可谓由来已久。这些人认为，蔡公的这些言行，相对于新文化运动及五四时期的“开明”、“先锋”、“保护神”形象，确实反差甚大，可以说走向了他自己的对立面，“反转”到面目全非，让人错愕莫名。

49、用青春做筹码，用希望赌明天，让我们一起加油，就为祭奠慢慢流逝而美好的校园情结吧！故事情节是讲述的是一群青春男女校园时纯情幸福的爱恋和毕业后分道扬镳、形同陌路，最终相爱的人因种种原因没能在一起。青春，对于每一个人来说都是最为珍贵幸福的记忆，它包含着欢笑、痛苦、成长、蜕变，是生命定格下最唯美的音符，是每个人心中最动听的旋律。

50、为了心中这轮人生的信念我们走来了朝气蓬勃，无怨无悔为了心中这轮世纪的理想我们走来了，意气风发，风雨兼程，为了重点率的百分之55这轮共同的期盼，我们，高二年级的全体教师，走来了，英姿飒爽，风流倜傥，携手并肩，步伐整齐，目光坚定我们是播种的农人每一穗丰收，都将点亮我们的双眸我们是辛勤的园丁每一次盛开，都将美丽我们的笑容我们是大厦的建筑工人每一堵红墙，都是我们的汗水浇注我们是执着的水手每一次抵达，都是集体智慧的结晶我们是开天的盘古我们是逐日的夸父我们是治水的大禹我们是移山的愚公我们是外国语学校的主人神话在我们手中诞生，奇迹还将由我们刷新彼岸在望船长已经下令让我们齐心协力乘风破浪开动外国语学校这艘世纪的巨轮前方，一轮红日生起关于医学我们的大脑被形形色色的公式、分子占据着所以我们没有美丽的言辞，优雅的文字我们的时间被各种各样的课程、实验充斥着所以我们没有精美的饰品，时尚的装扮甚至于为了科学我们要放下心中的胆怯用凶狠残忍的方法去对待那些善良温顺的小动物………我们本来也不想这样的………我们也会偶尔的浪漫一下却发现已经找不到可以产生浪漫的细胞我们也会偶尔的装扮一下却发现原来自己根本就不会化妆我们也想养一只小兔也想放青蛙一条生路但是这些都是不可能办到的…………这就是专业的需要也是将来更多人的需要于是所有的困惑都不再是困惑所明白的就只有一条：既然选择了这条路我们就要好好地走下去不。关于爱校的诗句有哪些一个人无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。老师，是心灵的拓荒者；老师，是我们成长道路上的引路人；老师，是培育我们成材的辛勤的园丁；老师，为我们付出无私的劳动。蒙昧的童心，有了老师的辛勤耕耘，便萌发出春天般的勃勃生机，萌生出翱翔于未来世界的理想的翅膀，我们没有理由不尊敬老师。

51、你们用你们的方式诠释了什么叫激情似火，青春无悔！我不知道这个世界有多少个一样又不一样的故事，它们时时刻刻在那个留下无数人青春的校园里上演，给一个又一个人的青春涂上那淡蓝的天空般的色泽。我知道我的那个平淡如水的故事已经被永远定格在了那个曾经熟悉有陌生的校园，一起留下的还有我的心跳和那一丝忧伤中夹杂着的快乐。

52、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生

53、誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。

54、在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向校园里的子曰园给了我们更多的快乐，也使我们的校园更加充满青春活力。我爱我们的校园，更爱我们的子曰园！我们留恋校园的每一个角落，只因为我们是它的主人，当然它也是我们青春的见证，因为那一年，我们十七八岁。

55、蔡元培认为军国民教育,实利主义教育固然重要,但是仅有军国民教育和实利主义教育还不够,必须“教之以公民道德”.“何谓公民道德?曰法兰西之革命也,所标榜者,曰自由、平等、博爱.道德之要旨,尽于是矣.”

56、李大钊对言论自由的看法是五四精神的重要表现。他是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。

57、(英)尼尔学校是造就人的工场。(捷)夸美纽斯我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。

58、是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天之极。

59、有时是一见倾心。轩绿春深，桐花轻坠，恰读到“软风吹过窗纱，心期便隔天涯。从此伤春伤别，黄昏只对梨花 ”，合了惜春心境，一本纳兰词便再难释手了。

60、择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。

61、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自卑，要对社会有种感激之心，只要做到这个，很多事情就迎刃而解。

62、鬓角黑发染粉霜，老骥伏枥无怨言。讲台上，最留恋，满堂红红小脸蛋。

63、我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我使指南针、印刷术的后裔，我使圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

64、［波兰］雅努什·科扎克/著林蔚昀/译广西科学技术出版社

65、我徘徊在校园的绿荫下，环顾着周围熟悉的一切，往事历历在目，眷恋之情难以抑制。啊，母校！六年了，学习在此，嬉笑在此，这里的一草一木都是那样的亲切。而想到就要与你分离，叫我怎能不留恋呢？

66、前排左起：叶企孙、潘光旦、罗家伦、梅贻琦、冯友兰、朱自清

67、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。

68、——苏霍姆林斯基学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生师范学校立，而群学之基悉定。

69、抚顺市中考状元妈妈谈好习惯成就好孩子，看看她是怎样做到的？

70、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培《蔡元培自述》