关于老师的成语故事精心整理57句
关于老师的成语故事
1、 当时大臣袁粲和刘秉看不惯萧道成的作为,便私下密谋要暗杀他,为国除害,不幸事机败露了。萧道成一得到消,大为震怒。先前他已派心腹薛渊等人与袁粲共同驻守石头城,名义上说是助袁粲守城,实际是防备袁粲。此时萧道成立刻又派遣戴僧静率领一批人马前去支援薛渊。事机败露,大势已去,但袁粲仍然神色凛然地对儿子袁最说:“我明知道一栋房子即将崩塌时,光靠一根木柱是难以支撑的.但是为了保全名节,我们不得不死守下去。”(关于老师的成语故事)。
2、萧纲的文才很好,但因为长期住在深官,不知民间的疾苦,所以他的诗,文字轻靡(mǐ)浓艳,被后人称为“宫体”。
3、 大史学家司马迁曾说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”袁氏父子为维护正义、恪守名节而牺牲生命,你说他们这种宁死不屈、忠贞爱国的精神,是不是有如泰山一般崇高而且令人尊敬呢?
4、杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。
5、汉朝末年(东汉),北海地方出了一个很博学的人,名叫孔融,宇文举,是孔子的二十世孙。他从小就很聪明,尤其长于辞令,小小年纪,已是在社会上享有盛名。他十岁时,跟他父亲到洛阳(今河南洛阳县。洛阳是历代帝王的陪都,因位于长安之东,称为东都),当时在洛阳的河南太守,是很负盛名的李元礼,由于李氏的才名很重,因此在太守府中往来的人除了他的亲戚,其余都是当时有才名的人。如果不是名人去访,守门的人照例是不通报的。年仅十岁的孔融,却大胆地去访问这位太守。他到府门前,对守门人说:,“我是李太守的亲戚,给我通报一下。”,守门人通报后,李太守接见了他。李元礼问他说:“请问你和我有什么亲戚关系呢?”孔融回答道:“从前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯阳(指老子,老子姓李名耳,字伯阳)有师资之尊(孔子曾向老子请教过关于礼节的问题),因此,我和你也是世交呀!”当时有很多贺客在座,李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇。其中有一个中大夫陈韪,恰恰后到,在座的宾客将孔融的话告诉他后,他随口说道:“小时了了,大未必佳。”聪明的孔融立即反驳地道:“我想陈大夫小的时候,一定是很聪明的。”陈韪给孔融一句话难住了,半天说不出话来(见“世说新语”)。后来的人便引用这段故事中的两句话,将“小时了了”引成成语,来说明小孩子从小便生性聪明,懂得的事情很多。但因为下文有“大未必佳”一语,故这句成语的意思便变成了:小时虽然很聪明,一到长大了却未必能够成材的。故表面上虽是赞扬的话,骨子里却是讥诮人、轻蔑人的。所以我们应用时便不能将它来称赞别人,否则将被人误解你有心讥剌、轻视人了。一个小孩子,先天的聪明自然是好的,但若无后天的培养和努力,也会变成一块无用的材料;很多人自恃生性聪明,不肯好好学习,聪明反被聪明误,长大后反会变成最无用之人。
6、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》(关于老师的成语故事)。
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8、解释:本指为师之道,在于尊重人性,严谨为学,即所谓学为人师、行为世范,后改变其意思,多指为师之道尊贵、庄严。
9、 从此以后,郑谷和齐己两人便结为诗友,互相切磋学问。后来,齐己成了唐朝有名的诗僧。
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11、(释义)指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
12、小朋友,你有没有过犯“盲人摸象”错误的经历呢?
13、(释义)看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
14、 这些小故事折射出古人写文章、做学问的谦虚。若对一门学问真心地喜爱,能够潜心钻研,努力精进,虚心更正自身的错误,弥补不足,假以时日,是不是会取得可观的进步?
15、太史慈赶到都昌城下,趁夜间找机会进入城内,拜见孔融。孔融便派太史慈去找刘备搬救兵。太史慈来到平原,对刘备说:“我与孔融非亲非故,但都是讲道德仁义的人。今管亥暴乱,孔融被围,危在旦夕。您有仁义之名,能救人之急。因此孔融让我冒着生命危险突出重围向您求救。”刘备闻言,恭敬地回答:“孔融知道这人世间有我刘备这个人吗?太看得起我了。”刘备于是立即调遣精兵三千跟随太史慈驰救都昌,黄巾军听说有救兵前来,便四散而去。
16、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语,以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识,出口成章,提高语言表达能力。
17、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语,以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识,出口成章,提高语言表达能力。
18、话说某一天,一只在树林里闲逛的狐狸被老虎逮住了,老虎非常开心,准备美餐一顿。狐狸急中生智,装出很厉害的样子对老虎说:“你敢吃我!我可是天帝派下凡间来管理百兽的,你吃了我是想和天帝作对么?”......
19、(出处)《三国志·太史慈传》:“今管亥暴乱;北海被围;孤穷无援;危在旦夕。”
20、 吕不韦对于这部集合众人的智慧撰写而成的伟大著作,当然非常得意。因此,他把这部书悬挂在秦国的国都咸阳的城门上,邀请各国的诸侯和学者来阅览,并悬赏说,若是有人能在书中增加一个字或减少一个字的,就赏赐千金。
21、杨时被调去做官他都没有去,在颍昌以学生礼节拜程颢为师,师生相处得很好。
22、不过,“一目十行”这个成语流传了下来,被人们用来形容看书的速度很快。
23、春秋时期,齐国的相国晏子,能言善辩,非常机智。
24、解释:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视自己的教育事业。
25、新中国成立之初,徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京,毛泽东在中南海家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说:“没有好菜吃。”徐特立表示“人意好,水也甜”。
26、(造句)这位工人全身大面积烧伤,生命危在旦夕。
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28、旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
29、 唐朝有个名叫郑谷的人,他从小便聪慧过人,七岁时就会吟诗作对。郑谷在唐昭宗时,曾做都官郎中,这是他一生做的最大的官,后代诗人便称他为“郑都官”。他写过很有名的鹧鸪诗,后人也叫他“郑鹧鸪”。
30、 这则成语源于《诗经·王风·采葛》:“彼采葛兮(xi),一日不见,如三月兮;彼采萧兮,一日不见,如三秋兮;彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。”
31、一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。
32、 不久,戴僧静由于薛渊的接应直接进入石头城,分兵攻占了袁粲的府第。袁粲和刘秉从城门下来准备回府时,袁最直觉到有危险,为保护父亲,竟用身体挡住了刀枪,袁粲感动得涕泪纵横,他深深地叹了一口气,对儿子说:“我是个忠臣,你是个孝子,我们仰不愧于天,俯不怍于地,当是死而无憾了。”
33、 “采”,即摘。“葛”,是一种多年生的蔓草,古人用来做织布的原料,也可以拿来食用。“萧",蒿类草,有香味,古人用来祭祀。“艾”,菊科植物,嫩叶可以食用,晒干后可作药用。“三秋’’则有三种解释:一是说“一秋”为一年,谷子在秋天成熟,古人以谷熟为秋,且除了南方外,谷子多一年一熟,故“三秋”可说是三年;第二种说法是三季,就是九个月;第三种说法仅指秋天的三个月为“三秋"。从诗中时间逐渐加长(情感亦愈来愈强烈)的表达看来,“三秋”应指的是三季。
34、学生质疑他精通六艺,每天仍是手不释卷,连夜晚都点灯接着白天来读书。结果却遭当权者排挤,不被重用,以致生活困苦不堪。
35、成语“危在旦夕”本意是指危险就在早晚之间;后来人们常用它来形容危险就在眼前,情况十分紧急。旦夕,早晨到晚上。
36、如果你此时正站在围观大象的人群中,听到了四个盲人的对话,你会怎么样呢?你也会哈哈大笑么?当然,他们四个说的话是挺有趣的,但笑过之后,可不要忘记了,走上前去,告诉他们真正的大象是什么样子的。
37、(释义)奈何:如何;怎么办。不得已;没有办法。。
38、话说某一天,四个盲人走在大街上,突然他们听到前面的人群骚动起来,原来是来了一头大象,大家议论纷纷。盲人们觉得很好奇,也想知道大象是什么样子的,于是四个人就一起走了上去用手去摸。
39、太史慈是三国时期吴国的著名将领,他年轻的时候就武艺高强,很有心计,远近闻名。当时大名士北海相孔融听说了太史慈这个年轻人,对他非常欣赏,认定他是难得的奇才,很想与他结交,于是便多次派人去看望他的母亲,并向他的母亲赠送了丰厚的礼物。这让太史慈的母亲非常感动。
40、 《吕氏春秋》又名“吕览”,内容包括历史、地理、传记等,共分为八览、六论、十二纪,共计二十六卷。
41、观影| 为人父母之前还是先考个试吧,看到这七个孩子你的良心不会痛么?
42、 历史上这样的故事还有很多。宋代的时候,诗人张咏(号乖崖)曾有诗句“独恨太平无一事,江南闲煞老尚书”。有天萧楚材去拜访他,在桌上见到这句诗,就将“恨"改成了“幸”字。张咏叹服,从此称萧楚材为“一字之师”。
43、四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
44、二十八岁那年,萧纲被立为太子。公元549年,萧纲即位,这就是梁简文帝。可惜的是,两年之后,他就被叛军用毒酒害死了。
45、(造句)我们常用“小时了了,大未必佳”,来警惕人在年轻时要多努力。
46、徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时,毛泽东写了一封热情洋溢的信,表示自己的敬佩之情,信上说:“一日为师,终身为父。你是我30年前的先生,你现在仍是我的先生,你将来必定还是我的先生……”
47、(造句)农忙季节,农民们虽然挥汗如雨,却也不肯停止劳动。
48、陆地上最大的动物是什么?对了,是大象。我们今天就来讲一个和大象有关的成语——盲人摸象。
49、 “一木难支”语出于南朝宋刘义庆《世说新语·任诞》:“元裒如北夏门,拉攞自欲坏,非一木能支。”隋代王通《中说·事君》也说:“大厦(在古代指高大的建筑物)将颠,非一木所支也。”用以比喻个人势单力薄,难以支撑大局。
50、(释义)遏:阻止;行云:飘动的云彩。形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
51、译文:求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。
52、 南朝的宋顺帝刘准在位时(约公元477年一公元479年),奸臣萧道成把持朝廷政权,陷害忠良,胡作非为,图谋推翻顺帝,篡夺帝位。
53、出处:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
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55、译文:臣听说圣明的君主王候,哪个不是尊师重道的。
56、(造句)我们读书不能一目十行,不求甚解,要反复读,才能真正领会。
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