泰戈尔诗集手抄报精心整理47句

泰戈尔诗集手抄报

1、《父亲的病》记录的是鲁迅儿时，父亲患了严重的水肿病，家里先后请了两位“名医”，不但费用高昂，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，最终也没挽救父亲的生命。这篇鲁迅的叙述很平淡，可是大量对这些华而不实、草营人命的批判却在沉默中爆发！

2、(4)搜集资料建议你到图书馆查阅图书，或者利用互联网检索。

3、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。

4、暑期实践一周的垃圾分类，统计自家一周的厨余、纸质、金属、塑料、其它等垃圾的投递次数，并制做出条形统计图和扇形统计图。

5、一百年以后很多年了，泰戈尔的身形渐渐模糊，他智慧的光芒却还是那么强烈。就像他说的，让我的爱，像阳光一样紧紧包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。

6、在炎炎夏日中，一本《泰戈尔诗选》把我带到了一个诗意盎然的国度。在这个国度里“真”浇灌我的心灵，“善”陶冶我的性情，“美”充实我的生活。天空没有留下翅膀的痕迹，但我相信泰戈尔确已飞过。他的诗歌所闪耀的光芒穿越历史时空，经过尘世的磨练与岁月的洗刷，成为我们一份宝贵的精神食粮。《泰戈尔诗选》读后感1000字篇4“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”“我今晨坐在窗前，‘世界’如一个过路的.人，停留了一会，向我点点头又走过去了。”“上帝对人说：我医治你，所以要伤害你，我爱你，所以要惩罚你。”……泰戈尔的诗质朴而又唯美，简单而又深刻。不知从哪一句开始，我沉迷了。

7、童年就是最美好的，那是因为，你还拥有一颗纯净洁白的心。你可以站在大海边，轻轻捧起海螺倾听，感受海岸的乐声，你相信圣诞老人从烟囱里来送礼物，你还相信仙乡里的梦婆会从朦胧的天空向你飞来……

8、个人以为对教材提供的这些具体阅读方法，在教学设计时应大胆整合并勇于创新优化。针对学生认知规律和阅读能力特点，可以在指导阅读进入初中的第一部名著(不仅限于课本推荐篇目)阅读时，就应该循序渐进指导学生融合多种方法阅读。教学设计可以先从整本书入手指导快速浏览的方法，再以课本中“精彩选篇”为范本，引导学生“摘抄和笔记”，“圈画和批注”，在此基础上，再引导学生写读书笔记，完成对整本书的思考。这样有机整合，既训练学生阅读速度的，也训练学生思维能力和阅读感悟能力。

9、泰戈尔那美丽的诗歌我将永远铭记在心。《泰戈尔诗选》读后感1000字篇3书香，是生命永恒的香味。去年暑假刚开始，我便将这本《戈尔诗选》作为假期礼物送给自己。于是，整个假期便在书香中很快地度过了。在这轻松自由的阅读中，我也产生了一些感悟。

10、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。

11、泰戈尔的诗不拘一格，一句即可成诗。自成格调。而且字里行间充满了“神性”，这和印度以及欧洲文化很有关系。读过《荷马史诗》和《希腊神话》的朋友可能能够更加了解欧洲人对待神的态度。

12、泰戈尔关注自然，哲学和文学工作者永恒的主题，爱情！当然还有正在读诗的你，下面这首是泰戈尔写给你的诗，离泰戈尔重多诗集出版的时间正好百年左右：

13、让我设想一下，繁星中有一颗星，引导我的生命去穿越那未知的黑暗。——泰戈尔

14、去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?

15、视角美。法国雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”泰戈尔就有这么一双善于发现美的眼睛。他的诗歌题材广泛，在他笔下，一花一叶皆可入诗，他将常人视为无趣的人与事写进文章，用文字给予了它们新的诠释，读这些诗也让我明白，生活中的一点一滴其实都是文学创作的源泉。

16、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

17、0勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。

18、《飞向太空港》(李鸣生)《星星离我们有多远》(卞毓麟)

19、我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。——泰戈尔

20、每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。

21、按时间顺序整理我国封建社会(秦-清)的开国皇帝、著名皇帝及大事件。

22、假期中，每天按时起床，整理自己的房间、清洗自己的衣物，每天打卡。

23、(七年级上册)*《朝花夕拾》    *《西游记》《白洋淀纪事》 《湘行散记》《猎人笔记》    《镜花缘》

24、尘世上那些爱我的人，用尽方法拉住我。你的爱就不是那样，你的爱比他们的伟大得多，你让我自由。他们从不敢离开我，恐怕我把他们忘掉。但是你，日子一天一天地过去，你还没有露面。若是我不在祈祷中呼唤你，若是我不把你放在心上，你爱我的爱情仍在等待着我的爱。————泰戈尔《吉檀迦利》

25、我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地，熠熠地向暗中飞去了。

26、(九年级上册)*《艾青诗选》*《水浒传》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》

27、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。

28、我们小组决定办朗诵会，下面的步骤或说法正确的一项是()

29、下面是几位同学关于合作编小诗集的发言，请你把发言补充完整。

30、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

31、下载"洋葱数学”，预习六年级上册第一章《丰富的图形世界》，第二章《有理数及其运算》，完成每节课后小练习。

32、“原谅我，一百年以后的姑娘，如果在我的自傲中，我幻画出你在读我的诗……(诗选70)”。是的，我就是那个一百年以后坐在窗边读他的诗的那个人，我望着窗外，想着那个在一百年以后，也坐在窗口读我的文字的那个人。三百年，三个人的弦波，纠缠着螺旋着，走向远方。你说泰戈尔的诗，会给你带来怎样的一个广阔时空。

33、泰戈尔用他简洁的诗歌创造了真理的殿堂，我可以感受出他热爱生活的态度，以及对爱的崇尚，就如他写的一样“雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”

34、这些窈窕女子们因有了迷茫贪念，继而失了自我。她们忘却了最初睁开眼帘时被浸润的一蓑江南烟雨，而是醉在了功名利禄、长生成仙。自此迷惑久扣心头，挥不开、亦抹不去。她们也有过迷茫，甚至有一瞬间不明自己为何会深陷此局，却是愈发痛不欲生。直至香消玉殒，玉肌白骨。只是心头不够清醒，才会命丧黄泉，并非命数所定。(《〈西游记〉中的窈窕女子》李思齐)

35、"世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》"

36、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。——泰戈尔

37、这便是一个奇迹。“我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。”我终于明白，生命是永恒的创造，它付出了自身内部蕴含过剩的精力，不断越过时间，空间，永恒地追求，奉献。世界上的每个生命便都是世界上最美的艺术作品。

38、四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。

39、    风吹书卷翻日月，墨点青春驰流沙。转瞬之间，紧张而充实的一个学期圆满结束，丰富多彩的暑假生活即将开始！想必大家一定很开心，初二级部的全体老师也和你们一样开心，真的非常希望你们的暑假生活快乐，过的平安，过的有意义！

40、《义务教育语文课程标准》明确要求，对于7-9年级学生，应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。

41、绕着池塘，跟跳跃的鱼儿说声好，去听听溪水新编的洗衣谣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

42、这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。——泰戈尔《飞鸟集》

43、你还知道哪些诗集:《女神》——郭沫若；《臧克家诗选》——臧克家；《年前的潮》——汪国真。

44、你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

45、在那儿，理智以她的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。”

46、轻柔，小心翼翼的。因为“暗暗”和“悄悄”表示没有被发现，所以都是要低声细语。这体现了孩子想默默地给予母亲关爱，回报母亲，正如母亲默默地给予孩子关爱一样。