不知不觉造句子二年级精心整理44句

不知不觉造句子二年级

1、我喜欢阅读各类图书，妈妈的朋友给我邮寄过来很多图书，每天我都要读上一读。我喜欢里边的人物和故事，每次读到开心的时候总会哈哈大笑，读到心得体会，我又总会陷入沉思。阅读可以丰富我的人生，我希望我可以一直保持这一良好习惯。除此之外，我还喜欢单车，足球，还有就是从三年级开始就练习的花样跳绳，运动可以让我保持健康的身体，还可以丰富我的课余生活。我还喜欢绘画，画画可以锻炼的我专注力和耐心，为了提高我的绘画水平，我一直在不断的挑战。

2、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

3、小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？

4、以单元复习为主，归类复习为辅，渗透思维训练。不让孩子硬性抄写和机械记忆，培养复习的兴趣，让孩子比较轻松的度过复习阶段。

5、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

6、10我已经在不知不觉间和雨结下了千丝万缕的牵绊。

7、                                     (不知不觉造句子二年级)。

8、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

9、(        )非常(                )。

10、(    )的妈妈 (    )的家庭 (    )的伙伴

11、外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

12、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

13、写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

14、小熊　干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到

15、                                     

16、所以今天，就给大家分享小学语文1-6年级造句子宝典，我们一起去看看吧！

17、                                     

18、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。

19、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

20、他不知不觉被他们故弄玄虚的胡说八道给骗了。

21、　　看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

22、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

23、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。

24、                                     

25、                                     

26、放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

27、这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

28、所以今天，就给大家分享小学语文1-6年级造句子宝典，我们一起去看看吧！

29、从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

30、从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

31、例：桃花片飘下来。  桃花片纷纷扬扬地飘下来。

32、我其实还很缺乏自律的能力，有时需要妈妈的提醒才去学习，以后我要自己主动去做这些事情，不让妈妈操心。我相信疫情会很快过去，那样我就可以重返校园，见到我亲爱的老师和同学们了！

33、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

34、很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

35、                                     

36、勤练习。看完老师的授课和书本，我做一页课外作业来检查学习情况。

37、18我在花园里散步，一只小猫不知不觉走到了我面前。

38、(          )，已经(             )。

39、辛辛苦苦　我们 农民伯伯　种出来的 粮食　吃的是 

40、                      。

41、19进入中年后，我在不知不觉中心广体胖起来了。

42、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

43、一场小测过后，让我认识到原来课本上的内容我还不熟悉，于是，现在课内阅读也成了每天阅读的一部分。课外阅读可以丰富我们的知识和加强识字能力，所以，我会坚持下去！