穿凿附会造句精心整理52句

穿凿附会造句

1、天地随气而变化，充盈之气有损益之变通，此为合道之理。以法令控制事理之端正，此为行事之理。以礼教化而因事制宜，此为合义之理。知人之情而知关键与机变，此为合情之理。

2、(相关词语)断章取意义    用断章取义造句我们判断是非不能断章取义，而应用全面的眼光看问题。我最讨厌说一套做一套的人，为人应该言行一致。

3、人若听任冲动与欲望行事，毫无疑问，只会自取灭亡。(穿凿附会造句)。

4、(老生常谈)意思是老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

5、①显意识可以引导潜意识活动，充当潜意识监护人的角色。不过显意识也会有“擅离职守”或判断失误的时候，特别是在异常复杂的情况之下。此时，潜意识就会对所有的信息和暗示敞开大门，很多错误的、负面的信息就会趁机长驱直入。

6、他对这个专业可以说是一窍不通，却在那里夸夸其谈。

7、(牵强附会)意思是把没有某种意义的事物硬说成有，也指把不相关联的事物强拉在一起，混为一谈。

8、10你们兄弟俩分家的事,牵涉到抚养老人孩子、财产分配诸多问题,应当从长计议,不能草率行事。

9、正是从这个意义上说,即使人们对“断章取义”之说予以“情绪化批评”,也是情有可愿的。

10、61毋庸讳言,“悬疑新闻”与新闻真实性原则背道而驰,捕风捉影甚至无中生有,容易误伤报道对象,对新闻当事方造成困扰或名誉损害,造成难以挽回的影响。

11、    牵强附会： 断章取义牵强附合  牵合附会

12、本来，天伦之乐是人间最可贵的一种情操和欣慰，很可惜的是，每个家庭中，或多或少，父母子女的观念与行事为人不能完全一致，不愉快的心情也随之而来了。

13、清 袁枚 《随园随笔·牧斋小人心术见于注书》：“ 牧斋 笺 杜 ，句句以小人之心窥君子之腹，穿凿附会，令人欲呕。”

14、57对这种捏造事实、颠倒黑白、捕风捉影的攻击，中国政府和中国人民表示极大的愤慨。

15、(解析)第一步，突破口在第二空。根据“不能________，应全面了解和运用”可知，填入的词应与“全面”意思相对，也就是应含有“片面”之意。A项“以偏概全”指用局部来概括全部，以片面来总括全面；C项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。二者均含有“片面”之意。B项“穿凿附会”指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释；D项“望文生义”指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。二者均不含“片面”之意，排除B项和D项。第二步，分析第一空。根据“家长的目光________地转向了传统德育”可知，填入的词应与“目光”搭配。A项“不假思索”形容用不着想，形容说话做事迅速，通常用来修饰“人”，不能与“目光”搭配，不符合文意，排除A项。C项“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合文意。因此，选择C选项。

16、共产d员应该随时注意那些奸细分子，用真凭实据揭发他们的罪恶，劝告人民不要上他们的当。

17、(拼音)： shēng lā yìng zhuài

18、超然物外：超脱于尘世之外。也指置身于现实中某事之外，不把某事放在心上。

19、释义：意思是把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

20、此前有过近似的说法么？有，且出自苏轼好友、黄庭坚嫡嫡亲亲的岳父大人孙觉，曾说过杜诗“无两字无来处”。孙觉，字莘老，学问淹博，治“春秋学”，历官多善政。南宋赵次公《杜诗先后解》曰：“余喜本朝孙觉莘老之说，谓杜子美诗无两字无来处。”孙觉以“两字”为单位，应指杜诗中语词或典故，虽不无过甚，毕竟避开了诗中大量存在、无从且不必要检索的单字，是较为审慎的。黄庭坚走得更远，坚称杜诗韩文“无一字无来处”。这应不是他第一次如此表达，亦不知孙莘老对爱婿的“发扬光大”有何感想，但通篇读来，知山谷此言虽意在强调阅读经典与积聚学识，讥刺那些读书不多、擅解杜诗韩文之人，与其“诗词高胜，要从学问中来”之说法相合，却也并非文中论述重点。此话出于孤高执拗的黄庭坚口中，乃极而言之，不太经得起省思细究。试想，作诗撰文当然应讲究炼字功夫，可若真将诗文琐琐碎碎拆分到“字”，又哪一个字没有来处呢？诗中那些普遍存在的“之乎者也”，纵使追索到最初所出，又有什么意义呢？如果说他的意思是“字眼”“语词”，仍然难以说通。推想山谷所指，大约仍在于“用事”“缘情”，在于为后面的“灵丹一粒”与“陶冶万物”做铺垫——这才是他要对洪刍说的重中之重。

21、   燕相收到信以后，看到信中“举烛”二字，琢磨了半天，自作聪明地说，这“举烛”二字太好了。举烛，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要举荐人才担任重任。

22、即使是故宫文献与一史馆密折、军机处录副，也有着大量虚假信息，有许多有意欺瞒与唯心颂赞之作，有不少胡编乱造的场景与数字(如鸦片战争期间奕山奕经二将军的前线战报)……若一见即信以为真，忙不迭抄入书中，引以为证，便着了道儿。

23、25我们都知道盲人摸象是很可笑的一件事，但我们几乎每天都会犯类似的错误。

24、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

25、刚一清醒过来的学长们蜂拥着堵住了美女的去路，一个个腆着脸夸夸其谈，都想将美女收归到自己的科系。

26、谁有生活理想和实现它的计划，谁便善于沉默，谁没有这些，谁便只好夸夸其谈。

27、24)你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢?

28、我们是最好的朋友，但我们也会有那种出于朋友的彼此之间的嫉妒和相互鼓励。并且这样的事情会在我们之间继续。请不要牵强附会到其它的东西。

29、30关于郑和下"西洋"的原因，中国历史学家向来有种种不同的说法；这些说法，有的是极端唯心论的；有的是捕风捉影；有的硬要往教条主义的公式上面套去，但是不能自圆其说。

30、63这样的人啥事都往歪处想,对谁都持怀疑和戒备的态度,喜欢捕风捉影、疑神疑鬼,对人缺乏基本的信任。

31、例句1：不存旁观之心、不为敷衍之事，做到既畅所欲言、各抒己见，又理性有度、合法依章，我们一定能够在扎实推进民主监督中增进共识、凝聚人心、汇集力量。

32、我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候，我会给予支持；他错的时候，我肯定会离他而去。

33、76算来算去,李在槠之子的不打自招,无异于“倒持太阿,授人以柄”,把本来捕风捉影的事情搞成了供认不讳的弊案。

34、他这人夸夸其谈，难怪在座各位对他嗤之以鼻。

35、《韩非子·外储说左上》：“郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：‘举烛’，云而过书‘举烛’。……燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也。“

36、(例2)(2011重庆)对当前学校教育不足的反思，让家长的目光________地转向了传统德育。但传统德育自身有着一整套方法，不能________，应全面了解和运用，才能起到实效。

37、正月十八日，赐帛自尽。和珅临绝作诗曰：“五十年来梦幻真，今朝撒手谢红尘。他时水汛含龙日，认取香烟是后身。”遂自缢死。(《朝鲜王朝实录》第47册，《正宗大王实录》卷五一)

38、41说话要有根据,万不可捕风捉影,无中生有。

39、23当西方繁荣时，d的宣传机构似乎是在捕风捉影。

40、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是行事的品质核心，廉洁是从医的行为准绳。

41、     穿凿附会： 顺理成章合情合理言必有据天造地设

42、这种牵强附会的解释，根本与事实有著很大的出入，很难令人接受。

43、1兴建图书馆虽是本校的当务之急，但应周密规划，不可造次行事。

44、51在医治婚姻危机的过程中常常出现这种情景：捕风捉影的结果往往是查无实据，或者只有部分属实。

45、断章取义连动式；作宾语、定语、状语；含贬义。

46、宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言’即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。”

47、你这不又是玩弄开新贴断章取义把戏吗?你个嘴尖皮厚腹中空的东西!既然进来了,就再次讲讲你家女人。

48、在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。

49、该县声称征用是为了公共利用，但其“公共”的性质实在牵强附会。

50、46孩子是否被绑架都尚未证实，你先别捕风捉影地胡思乱想。

51、②1940年，日本在中国不断扩大的侵略战争，战火连天，局势非常不安稳，李海泉苦心经营的粤剧也受到战争影响，日渐萧条。