坚强不屈的意思是什么精心整理49句

坚强不屈的意思是什么

1、而袁泉早早就进入了中国话剧百年名人堂，这个话剧名人堂有多厉害呢？

2、“诠释”和“阐释”都有“解释”之意，但前者往往会加入主观的理解与想法，后者则仅仅是客观陈述；第一空用“诠释”搭配“医者仁心”恰当；

3、A．人迹罕至(hǎn　稀少)         人声鼎沸(fèi　水开)(坚强不屈的意思是什么)。

4、B．在大家有目共睹中，我几乎是狼狈地跨出店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑。

5、B项，徘徊：意思是在一个地方来回地走，比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏，用在此处与前文“成绩大有提高”矛盾。

6、C.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。此处褒贬失当，与“办事稳重，以理服人”矛盾；

7、第二空：凝聚：气体由稀变浓或变成液体，汇聚；夹杂：混杂。根据“泥土和草木的气息”的语境，“夹杂”符合语境。

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10、B．宁静     夹杂     贪婪     领略

11、D．事实证明，每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。

12、(3)春天像(_______)的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

13、B．花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。(坦率自然，毫不做作)

14、对句中加点词语的理解有误的一项是(    )

15、小小年纪的她，没有思索太多就对父母说：对啊，我真的想去。

16、成语释义：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。

17、儒家理想中的人格，主要以“温、良、恭、俭、让”为特征，塑造出来的人物是“文质彬彬”的君子，尽管它包含了一些积极的因素，但总的来说，缺少一种豪迈劲头。于是，儒家又提出了第二个层次的人格模式作为补充，即豪杰人格。

18、D．“三省”意思是“多次进行自我检查”，“三”在这里是表示多次。故选D。

19、东临碣石，以观沧海    幸甚至哉，歌以咏志

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22、在新一代话剧演员里面，袁泉如果是排第二的话，没有人可以排第一了。

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24、“表示”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。“表现”指表示出来，显现出来。本空语境是“文学借文字”，不是言语，因此应选用“表现”。

25、B．我的回答已经让她喜出望外。(喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。)

26、D．读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味，不过，有时不求甚解也是特定的情境下可以选择的一种读书方法。

27、选出依次填入横线上最恰当的一组词语是(   )

28、B．各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿。在此形容马的神情与颈部的美相互配合得很好，使用有误；应使用“相得益彰”；

29、坚强不屈(jiān qiáng bù qū)：坚韧、刚毅，毫不屈服。

30、A．我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持。)

31、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )

32、C．她侍弄的那些花都死了。(侍弄：照管。)

33、袁泉是湖北荆州人，父亲是一名乒乓球教练，后来调到当地的体委部门工作，在袁泉读小学的时候，她被中国戏曲学院附中的老师选中，去北京学习京剧。

34、于是，她的父亲力排众议，全力支持她去北京学习京剧。

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36、C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(传神地写出了小村庄和小雪的情态，烘托出一种恬适的氛围)

37、四空，蒙受：遭受；承受。感受：受到(影响)；接受。句中与“损害”连用，“蒙受”正确。

38、B．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇，心里难过。)

39、“娇贵”指(物品)贵重而容易损坏。“娇媚”意思是撒娇妩媚的样子。形容小溪之水，应用“娇媚”；

40、　　百折不挠 折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

41、A．俄而雪骤          (不久，一会儿)

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43、D．他取得好成绩，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋刻苦。

44、因为他们具有远大的志向和恢宏的气魄，以志率气，故能“持其志，无暴其气”，一种广大、刚强、正义凛然的精神。因而，豪杰之士有极强的自尊心和自信心，从不妄自菲薄，自暴自弃。

45、下列加点的词解释有错的一项是(       )。

46、第四空：领会：指领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会；领略：欣赏；感受：受到影响；获得：得到。与“风韵与内涵”相搭配，应用“领略”。

47、从“仁者”这个关键词可以确定第一个空应该填“胸怀博大”；从“智者”可以确定第二个空应该填“聪慧秀逸”。从“阴晴晦明”可以判断出最后一个空应该填“神秘莫测”，故选D。

48、D．①闲适    闲暇    ②明察秋毫    高瞻远瞩