劳动教育手抄报内容精心整理24句

劳动教育手抄报内容

1、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌 答注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。——乌申斯基

2、 马克思主义认为，劳动创造了美，劳动首先使劳动自身成为审美对象，使劳动过程、劳动工具、劳动场面、劳动产品成为审美对象。人类的生产劳动作为调节人和自然关系的感性活动，是合目的性和合规律性相统一的活动，是显现和外化人的本质力量的活动，也就是创造美的活动。随着社会历史的不断进步，劳动美的真正美学性质才会完全恢复，生产劳动美才会摆脱一切束缚，充分展现和发展起来。在社会主义社会劳动已成为一种需要，人们比以往任何时候都更深刻地感受到劳动本身的美，包括劳动过程、劳动环境、劳动工具、劳动组织、劳动产品、劳动成果以及劳动主体——劳动者自身的美。

3、通过这次手抄报展示活动，不仅锻炼了学生的动手实践能力，提高了学生创作的积极性，还进一步丰富了学生的课余生活及校园文化生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的气氛。深州市第二中学始终把劳动教育作为学生的“必修课”，引导学生真正走进生活的课堂，在脚踏实地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长！今后，学校将为学生创造更多展现自我的机会…… 

4、面对困境，羊风极没有放弃。2009年，结合我县正开展的技能型乡镇政府建设活动，羊风极和黄金芳两人一边积极与镇里的技术人员共同探讨林下种养殖技术;一边通过观看远程教育系统学习和钻研有关鸡病、鸡害的防治方法和养殖技术。通过他们的不懈努力，乐华的土鸡规模日益扩大，市场效益非常好，林下养殖的经济效益也日益凸显。

5、在百万吨棒材生产线，火热的轧钢生产线上那些挥汗淋漓、忙碌的身影，在我们心中定格成一幅最美丽的风景。

6、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。

7、本次活动还以手抄报和绘画作品的形式来庆祝五一劳动节，充分让孩子们认识劳动的重要性，让孩子们明白“劳动是光荣的”。

8、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。

9、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

10、为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

12、1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

13、孩子做完一件工作，最好的报酬就是给他一个微笑，搂抱他一下或者说一声“谢谢”。在孩子能听到的范围之内告诉别人你多么自豪，也是一种很好的报酬方式。事实上，孩子自己也会认识到，计划并完成一项工作，本身就是一种报酬。

14、劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。

15、　　劳动节是世界上80多个国家的全国性节日。以下是小编收集的五一劳动节的手抄报，欢迎查看！

16、劳动节是我国的传统节日，爱劳动的人离自己的梦想就会更近，用自己的劳动付出赢得属于自己的天空。

17、　　劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。

18、　　“五一”送你五点心意：生活顺心，一帆风顺；事业称心，一本万利；朋友交心，一见如故；爱人知心，一往情深；天天快乐，快乐一生

19、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。

20、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

21、　　只要靠劳动，大地最慷慨。——(维吾尔族)谚语

22、每个部分都用花边隔开，爱学习，爱劳动，爱祖国。

23、“真不容易啊!”我感吧道。在这里我想向那些劳动工人们致敬，他们的工作量比我们要大的多，而且他们每天都要做着同样的事情，每一天都在为我们默默付出。