主一无适造句精心整理46句

主一无适造句

1、师：很不错。其他同学还找到别的句子了吗？ 

2、我就读于成都某知名外国语学校，由于当年小升初不要求英语考试，初中之前英语基础为零。初中三年建立起了较为良好的英语水平。中考结束后，认真剖析了自身的性格以及学习习惯，和父母一起做出了就读该校国际部(AP课程)的决定，放弃高考，踏上了美本的不归路。

3、2我们知道，爱情花朵总是静悄悄的盛开。没有爱情，这世间的花朵也就不再美丽。

4、大雁和天鹅，都是飞得又高又远的鸟。借以比喻志向远大的人。

5、有的人由于某些方面遭到挫折，因而万念俱毁，从而产生一种～的消极思想，这是很不对的。

6、  当前医院发展进入新时期，为青年成长发展提供了更广阔的平台。张院长指出，在推进公立医院综合改革中抢抓机遇，要求青年人必须勤于学习，拓展视野，塑造“基础—专业—精尖”一以贯之的高质量青年人才队伍。

7、解释：太阳，比喻君王。天上没有两个太阳。旧喻一国不能同时有两个国君。比喻凡事应统于不能两大并存。

8、“主一无适”之敬，只是持己心之道义，知是非而顺理以行。明察之审故精，“惟精”故能“惟一”。心精明而精则博学、审问、慎思、明辨等学思工夫，方能持敬而无间。

9、(点评：通过作者简介拉近学生和作者之间的距离，使学生对作者产生亲近、敬佩之情，这对学生走进这篇演讲稿，理解作者演讲的目的，起到很好的辅助作用。) 

10、　　引导学生在阅读时适当批注，注重的不仅是学生知识的积累，更是学习方法的指导，习惯的养成和品位的提升。相信，批注会成为学生阅读的一种习惯和定势，那么，阅读在前行的路上定会注入更多的活力与生机。

11、生3：我想当一名慈善家，把钱捐给贫困山区的孩子，使他们过上向我们一样幸福无忧的生活。…… (主一无适造句)。

12、(解释)： 根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。

13、师：(出示大屏幕)用刚才的读书方法有感情地朗读课文的剩余部分，体会作者论证方法的运用和演讲的特点，并选择自己最喜欢的一个部分进行有感情地朗读。 

14、生1：能有一份正当的职业，并且能全心全意、心无旁骛的投入到自己所做的工作中。 

15、“主一”，是“惟一”于敬，直内而方外，一于道心之中。“无适”，是于“九思”的无不敬持中，得其无不中道之施为。人生若是思以为主，无非敬以为持，便是“道心”的“惟一”。

16、生3：第五自然段倒数第二行说“今日所讲，专为现在有职业及现在正在做职业上预备的人——学生——说法”，也就是说作者所说的业应当还包括。 

17、一钵一瓶、一豫一游、一龟一鹤、一节一行、一心一腹、一言一泪、一晦一明、

18、我学会做计划，按照老师的指点阅读名著，努力让自己变得更强，让自己在上半学期的生活更加充实。老师还告诉我们，虽然是读书，可是对一些问题不加思考，即使读再多也效果不显著。

19、(用法)：作宾语、定语、状语；用于人的感觉

20、很多患者在接受张敬阳的诊治后，不仅解除口腔困扰，还成为了他的“铁杆”患者，有的患者更是不惜长途奔波，从武汉、深圳等远地赶来，只为了让张敬阳为其看牙病。人如其名，作为长沙市人才引进的博士，张敬阳医师不仅以实际行动诠释何为“敬业”，关爱之心更如降温后的暖流温暖着每一位患者。

21、明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。

22、(点评：根据本文在这一单元的重要位置和文体的特点，上本堂课应把重点放在体会作者怎样运用论证方法清晰地阐述自己观点的，而体会演讲的特点也是学习本文的一个重点和难点。让学生在读中体会论证方法的得当之处，让学生在读中体会演讲的特点，创设一种宽松的学习氛围，引导学生畅所欲言，这样学生会收获很多。)

23、造句地球能孕育生命，适宜的地外行星也能孕育生命。

24、为什么要“敬业”呢？文中举了哪些事例，说明了什么？

25、第二要乐学，顾名思义，“乐学”即为在学习中感受到快乐。但我们现在都认为这匪夷所思：学习多苦啊，哪有快乐可言啊？谢觉哉说过：“只有经过努力奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能有天上掉下来一个快乐让你享受。”很有道理的一句话，学习虽苦，但当最后拿着耀眼的成绩单时，所得到的那种快乐是无法言喻的。

26、活动填写的顺序上来说，activitylist是十个空，但是没有必要都为了看起来满满当当就写一些很牵强的上去，比如我就只填了九个。一般来讲，参与最久最深的活动可以排到第一梯队，担任重要职务或者骨干人员的活动应该紧随其后，如果有具有份量或者创意性的活动应该放在前三。

27、回首过往，我们常因为态度问题做事情不认真而被批评。只有改变自己，才能改变未来；改变自己，才不会被淘汰。不要小瞧一个人心态的改变，不但可以改变一个人对学习、生活的态度，甚至可能让人重获新生。我们有怎样的心态，就会过上怎样的生活。就像是跟着蜜蜂一定能找到花蜜，和优秀的人在一起，一定会发现生活中的更多美好。尝试去做一些改变，向那些真正热爱生活的人靠近，才能遇见更好的自己。

28、张敬阳，长沙市口腔医院修复科主任医师，教授，博士，籍贯邵阳，原湖北医药学院附属东风医院口腔医院副院长，兼口腔修复科主任。湖北省口腔医学会理事，湖北省口腔修复专业委员会常委，湖北省口腔修复专业委员会委员。先后在湖南医科大学，北京大学口腔医学院，武汉大学口腔医学院，华中科技大学同济医学院学习。临床主要专攻：口腔种植研究、牙齿美学修复、复杂的咬合重建、口腔修复疑难疾病的综合治疗。

29、了解议论文的基本知识点明确议论文的三要素重点掌握议论文的论证方法及其作用以及论证思路这些重要题型的答题方法

30、生6：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”

31、我的三封推荐信，两封来自于学校的科任老师，一封来自于学校的counselor。

32、勤于思考，可以提高学习效率。在现实生活中对于学习只学不思，看似勤奋却收获微小，大多只是“无用功”；对于学习只是简单的思，就很难发现问题所在，也不能将学习运用于自身，出现一味地“死读书”的现象。因此，学习与思考是相辅相成的。

33、生：边读边体会作者是运用什么样的论证方法怎样一步一步阐述自己的观点的。

34、人有一个心，但因有“人心惟危，道心惟微”之不故要“主一”于“道心”。正因虑于道心、人心之不而欲其常一于中。而要如此，就得“惟精惟一”。

35、生10：略舒缓，好像和别人说话一样。师：其实不光第四自然段应该用略舒缓的语气来读，第三自然段也应用这种语气来读。看原本很生僻的名言，经梁启超一解释竟变得通俗易懂，甚至有些诙谐了，这其实就是本篇演讲的一个特色：引用名言时用通俗的口语进行解释，语言通俗，如话家常。练习朗读，指名读，学生点评。 

36、生：乐业就是能从自己所做的事情中领略到趣味。 

37、在口腔疾病诊疗中，大多数患者都有畏惧心理，因此需要给患者更多的体贴与关爱。对于张敬阳来说，每位患者就如同亲人一样，治疗中与患者拉近距离，患者才能感受温暖。

38、 “从事任何事情都要从心诚开始，贵在精益求精，不断探索。”张敬阳说。而无论是个人还是科室的每一次进步发展，都是跨越困境的结晶。在口腔修复科的诊疗项目中，全口假牙有其特殊性，在修复过程中往往会出现出现各种问题，这不仅仅是患者不满意的焦点所在，也是全修复界的棘手难题。

39、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。

40、    11月24日下午，聊城市人民医院举办学习十九大精神d课，d委书记、院长张彬为青年d员、团员讲d课。d课由团委副书记宫习飞主持，来自各岗位、分院校的青年d员、团员200余人聆听了本次d课。

41、答题：运用了举例论证的论证方法，列举……的事例，具体有利地证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，使论证严密，具有说服力。

42、一山不容二虎(yīshānbùróngèrhǔ)

43、为己之一生做主，则敬之主体能为，就一刻也不能缺位。心不敬，做得了何主？“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”(《论语·季氏》)思求道义，敬以做主，便能“主一无适”。

44、师：我们的日常生活中你有没有发现像作者所说的天地间的第一等人呢？ 

45、生5：我认为这一部分还运用了正反对比的论证方法。引用孔子的话是为了说明无业的害处，这应该属于从反面论证，而举百丈禅师的例子是为了说明世界上还有以有业为重的人，这是从正面进行事实论证，一反一正，说明的是一个问题，那就是“人人都要有正当的职业，人人都要不断地劳作”，因而是正反对比论证。(学生鼓掌)师：说得真是太好了。