名人珍惜时间的小故事一年级20字精心整理32句

名人珍惜时间的小故事一年级20字

1、数学是思维的体操，思维是大脑的运动。脑子里的东西要怎么让别人知道呢？只能说出来或者写出来，这就是思维可视化。于是孩子们的数学知识就可以用动态的或者静态的形式演出来或者是画出来，这就是知识再造的过程，经历过这个过程孩子的知识体系更清晰更完善了。

2、(让学生认识到浪费时间、做事拖拉的危害，并结合自身实际，引起学生反思，用身边具体事例让学生意识到珍惜时间与浪费时间离自己很近很近。)

3、Fantastic!子涵同学手中小小的三角形磁力片，仿佛真得存在魔法一般，转化出丰富的图形，一会儿是小小的三角形，一会儿是大大的三角形，一会儿是平行四边形，一会儿又是梯形，甚至还能变出三棱锥，好神奇。更为我们后续研究其它图形，提供了有用的启示。其实真正拥有魔法的是子涵同学的双手和一颗爱思考的大脑，为你点赞！

4、76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。珍惜时间的名人故事篇6当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗?早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言："时间就是生命"，"时间就是金钱"。

5、朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过于……”“你热爱生命吗?”富兰克林摆摆手，打断朋友的话，“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”珍惜时间的名人故事篇13文坛巨匠鲁迅先生很爱惜时间。他一生撰写和翻译了640万字，平均每天写2000字，为无产阶级文化宝库留下了极其丰富的遗产。

6、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

7、    停课不停学，二年级在传统教学里“稳中求进”，在特殊时期与孩子和家长们“云上相见”，我们坚信，疫情会很快过去，我们会很快相见！

8、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

9、数学生活“绘”讲述的是数学知识，连接的是实际生活。表达方式不限，可以图文并茂，也可以上台讲解，还可以角色扮演。它可以有普通图画书的漂亮图片，也可以有故事书的有趣故事，还可以是孩子们动态的亲身演绎。我们就是要给孩子一个舞台，一个氛围，让孩子们尽情地表达自己的数学世界，探索生活中的数学奥秘。

10、数学的美，她需要我们用心、用智慧深层次地去挖掘，更好地体会她的美学价值和她丰富、深邃的内涵和思想，及其对人类思维的深刻影响。如果在学习过程中，我们能与数学家们一起探索、发现，从中获得成功的喜悦和美的享受，那么我们就会不断深入其中，欣赏和创造美。

11、               ---达尔文

12、此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

13、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的&#x容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

14、20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。珍惜时间的名人故事篇7司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。

15、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。东西丢了，可以再买，时间逝去，却再也追不回了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜时间，让我们把握住这巨大的财富，创造自己多彩的未来！

16、他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”珍惜时间的名人故事篇5古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样的诗句："百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。

17、生活中的长度单位，我来说。孩子们充分调研，认真准备，通过打比方、举例子的方式流利地表达出大家熟悉的长度的单位有哪些，我们生活中的物品到底有多长呢，……。孩子们的长度数感就在这样的学习过程中一步步建立起来了。1班同学带来了长度单位好朋友绘本小故事。 

18、那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

19、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。

20、非常作品|我人生中的非凡经历：把我的故事讲给你听

21、我和时间可不是一开始就这么友好的哦！请听我来讲我和时间的故事。

22、邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。

23、正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

24、最后，希望小朋友们不仅文章写得好，而且更能像文章中写的去做。

25、让学生记录三天内自己每个时间段所做的事情。

26、亲爱的老师们同学们早上好，转眼间，十月已经接近尾声，当我们坐着时间这趟旅行车的时候，我们会想，我们能到哪里去呢？掌握这个时间旅行车的主人又是谁呢？其实，这个人就是我们自己。

27、终于做完了，我马上跟爸爸说：“爸爸，我们去打羽毛球吧。”

28、秒针身材最苗条，又比时针分针腿长，所以轻而易举地就把他们俩甩在了后面。

29、他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

30、为了给学生呈现一节完整的课堂，两位老师前期利用了大量的时间来进行准备，不断修改反复打磨，授课时注意照顾到每一位参与的同学在展示作品的同时，以点带面，帮助学生理解感悟，让学生更好地感受到数学与生活之间的联系。

31、他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。