你能举一个关于读书的例子吗精心整理85句

你能举一个关于读书的例子吗

1、世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

2、西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。

3、之所以会出现这种情况，很大原因是因为你「步子太大」了。

4、再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容颜都有老去的一天，唯有你读过的书、写过的字，都会逐渐积累在你的身体里，变成你的财富。

5、这个成长体系是什么样的呢？我简单勾勒了一下，分享给大家：

6、所以，不要让你的大脑沉溺于「舒服」——你要做的，是先踏入「不那么舒服」的领域，调动大脑的潜力，让它抵抗外在的混乱、干扰和无序，直到大脑适应了，胸有成竹了，再继续前进，重新踏入新的领域，循环往复。

7、为什么这么说呢？因为在我的整个成长体系里面，读书其实并不是那么重要——它只占到了很小的一部分。

8、有时候，他们还会热衷于做「思维导图」，做「干货笔记」，进行浓缩——当你问「这本书都讲了什么」时，他会非常快地拿出笔记和导图。(你能举一个关于读书的例子吗)。

9、第一个阶段：不知道自己想要什么，漫无目的去读书，读完也留不下多少内容。

10、陈丹青：没有看法，我不关心活动。活动不会让不看书的人拿起书来，而不参与活动的人，照样猛看书。4月23号读书日之后，全国读书人会忽然爆增，你相信吗？

11、如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

12、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。(你能举一个关于读书的例子吗)。

13、假如你关注了某个电影相关的号，那你就能知道最近有哪些片口碑好有哪些好片即将上映，这也可以节约生活的时间成本，至少你去电影院时不会觉得犹豫，心里早就有了想看的片。

14、李敖有一个「大卸八块读书法」：他读书时，看到书中有用的部分，立即用色笔勾出，剪刀美工刀一起上阵，需要的内容就裁下来，看完了这书就被「五马分尸」，破烂不堪了。如果一页书正面反面恰巧都需要，反面就复印下来，或者买两本书来剪裁。

15、时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。

16、好的内容产品，永远不会试图把你困在一隅，告诉你「我就是真理」「相信我就行」，而是会帮助你打开一片更广阔的天地。

17、我觉得这种偏见很愚昧，西点军校都会教《孙子兵法》，村上春树都会读李白，我们的文化在很多领域都是世界领先的，外国人都愿意谦虚学习，我们为什么反而视而不见？

18、你知道大树最高能长多高吗?科学家说，一棵大树再怎么具有生命力，也只能长到122米到130米，不是大地撑不起它，而是它自己撑不起自己。在130米的极限，再长一米，甚至哪怕几厘米，都可能自己压垮自己，轰然倒塌。其实在人生中，读书、工作、理想都是如此。要十分努力，却不可超出自己的能量极限，尤其不能把别人的高度当成自己一定要达到的高度，否则往往不成功，却逼苦了自己。

19、　　车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。

20、2)泛化外推。企图用一个理论来解释很多问题。

21、匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。　　

22、1)把一本书的内容拆开，提炼，浓缩，写成一篇几千字的文章；

23、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居家的墙，借着偷来一缕烛光读书,，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在元帝的时候，由大码、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

24、我现在其实读书已经不多了，取而代之的是更加大量地阅读文献，通过文献来获取最前沿的研究成果。

25、孙敬悬梁刺股。孙敬读书时，为避免疲劳瞌睡，就把自己的头发用绳子悬在屋梁上，并用锥子刺大腿。

26、其实，很多这样的疑问，都只是停留在表象。它们「看起来」好像差不多，都是做卡片，做笔记……但实际上，它们要解决的问题，所依据的原理，解决问题的思路，想要达到的效果，很可能全然不同。

27、我家境并不富裕，但父亲总是隔一段时间买几本书回来，几十年如一日的积攒下来，把我的房间堆的满满的。

28、视频里魅族副总裁杨拓讲了个很有意思的故事，在他还在摩托罗拉任职的时候，当时因为一年之内三次超额完成了公司下达的销售指标，公司中国区的CEO决定跟总部申请，请全体中国员工，寻呼机事业部的员工到澳大利亚的黄金海岸去旅游一次，作为商务奖励。

29、但回答也很简单：不轻易下任何一个断言，永远都要去思考，它背后的支撑是什么。

30、不要带着偏见去阅读，无论是传统文学或是新媒体，无论是国内著作或是国外文献，只要对自己有启发的，都是值得阅读的好书。

31、作者写了一堆案例，我不会看完就过，而是会去确认这些案例的真实性，去思考：

32、这就是这类读书产品最适合的位置：担任「导师」的作用，引你入门。

33、恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

34、您一年大概读多少本书呢？怎么去挑选这些书？

35、但如同我在 请停下「计数器」思维中所说：这其实是没有意义的。

36、于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。

37、这其实不一定是作者的问题。但一本书一旦火了，就很容易被读者过分追捧乃至于误读。最知名的可能就是丹尼尔·卡尼曼的《思考，快与慢》了。

38、之所以出现这种情况，很大程度上，是因为，我们下意识地把「读完一本书」当做一个「题目」，而把「做完一本书的笔记」看作这个题目的「答案」。

39、因此，当我看到很多类似这样的评价时，我其实很为这些朋友感到惋惜。

40、姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

41、也就是说，它们起到的作用，应该是一个领域的导读引入，以及相关阅读材料的延伸介绍。

42、而把这些知识融会贯通，成为自己的思维方式，这就是智慧(wisdom)。

43、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

44、打个比方，过度追捧读书，就好比炫耀「我每周要工作80个小时」一样——这除了让人感叹「你好辛苦」之外，能说明什么呢？

45、读书需要广度，但也需要深度，快餐式的阅读可以拓宽我们的知识面，而深度的阅读能提升我们的精神层面，两者可以相辅相成。

46、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。　　

47、长期处在「舒服」的环境，你会慢慢适应，习惯于不动脑子、就自然有人把信息喂到耳边的状态——今天又学到了几个知识点，又充实了自己，对这世界的理解又深刻了几分……

48、有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

49、但这恰恰忽略了一点：真正有价值的东西，永远不是信息本身，而是你的思考过程。

50、读书让我学会了热爱生命。《假如给我三天光明》这一书记录了盲聋人在无光无声的世界里坚强学习、生活的奇迹。主人公海伦虽然仅仅拥有19个月的光明，却在黑暗之中勇敢地迎接生活的挑战，用爱心拥抱世界，终于找到了人生的光明。书中洋溢着对生命的热爱，给人带来了无尽的希望、信心、感动和激励。

51、“阅读”这件事在每年的这一时间热闹起来，是一件值得欣喜的事吗？它能证明，或者能吸引到更广泛的人群关注阅读、爱上阅读吗？

52、那么，是不是读书就不值得倡导？我们是不是可以用各种「干货」「听书」「笔记」，来代替读书？

53、所以，我一直强调：好的读书类产品，绝不仅限于把一本书进行「浓缩」，那是没有意义的——被它们「浓缩」掉的东西，往往才是精华所在。

54、当然，读书是一个好东西，这是毫无疑问的，我也没有任何想否定它的想法。

55、他总是带着它们，断断续续地写，每次一小段。「有时候只想象悲惨的城市，有时只想象幸福的城市」所有的这一切，最后都变成了对城市的思考。

56、这就是一个自我成长的过程。实践中遇到的问题，为你的思维成长提供了原料。通过思考和总结，你扩充了自己的思维工具箱，使得自己得以应对更复杂的问题。在这个过程中，理论学习又为你提供了强有力的支持，让你能够少走许多弯路，更有效地整合自己的经验。

57、它是「理论」的一个组成部分，也仅仅是如此而已。读书其实是代替不了实践的，它最大的作用，就是为你的实践提供指导，以及为你的思维方式提供一个系统化的规范。

58、据李敖说，这样的分类，他有几千个。他的文章是怎么来的？都是这样写出来的。

59、因为不能单纯的玩，一定要教学相长，在学习的时候，思龙管理学院的著名战略学教授来给我们讲，当时不知道。结果他上来一讲是《孙子兵法》，他惊呆了，原来老外都是用我们的东西来赚我们的钱，这让他决定潜心钻研中国文化。

60、中午，当你坐在写字楼里，抱怨暖气的时候，大妈还站在冷风中摊着煎饼；傍晚，当你挤着人潮下班回家的时候，大妈还是站在那里摊着煎饼。

61、陈丹青：以我们五零后的成长记忆，中国长达三十年，贬抑读书，甚至没有书，我小学毕业后，几乎十年，书店几乎没有书，出版社也不出所谓人文书。这个过程很有作用的，它的反作用是：我们像饿狗那样拼命找书看。

62、如果这些标准都能通过，那它就多多少少都会有自己的价值。

63、很多人又开始把老掉牙的“读书无用论”翻出来：啧啧啧，读了这么多年书，赚钱还不如煎饼大妈。上了这么多年学，还不如去摆摊。

64、第三个阶段：已经有了基本的知识体系，读书更多的是为了接收新的、不同的内容，并把它放入自己的知识体系里。

65、“曾经我们说读书无用，才学与财富不成正比，造就了浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”

66、2014年左右，我在文章里提出了一个「INKP知识管理法」(当时还叫INK)，这几年也有反复介绍过。这个方法是哪里来的呢？是我读了某本书之后提炼出来的吗？不是的。

67、这就是典型的「听觉型」风格——他们更偏爱的，是通过语言和声音进行沟通、输入和输出。

68、但是，绝大多数的读书产品，在做的是什么呢？把「高信息密度」的严肃作品，转变成「低信息密度」的快餐。

69、　　古时候有一个个性有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的&#x墙，借着偷来一缕烛光读书，最后感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

70、本文为独家原创内容，未经新京报书面授权，不得转载和使用。采写：李妍(新京报记者)。编辑：小盐。欢迎朋友圈转发。

71、举个例子：之前有读者问我，我的文章是如何写出来的，为什么每篇都能有那么丰富的知识点和原理依据？(这篇没有)

72、因此，我们会崇拜那些博闻强识的人，希望练就强大的记忆力，过目不忘。

73、打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。

74、面对书本，首先只会问：“这有什么用？”“这能让考试多加点分吗？”一旦无用，就被当成杂书弃置一旁，对于知识文化本身，却不做任何思考探究。

75、顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。

76、举个例子：行为遗传学上面，对于「先天-后天」的影响和作用有很多争论(目前最广泛承认的是50-0-50法则，详见：这套规则，也许会颠覆你的三观)。

77、万斯同有过目不忘的本领，但他小时候也是个顽皮的孩子。而且曾经因为贪玩被家中客人们批评，丢了面子，于是他一怒之下掀翻了客人们的桌子，因此被父亲关进书屋。

78、在这个情况下，你想要找到对自己帮助最大的知识，需要投入精力和时间，大数据分析可能会在后台捕捉你的阅读领域和习惯，但阅读是偏于感性的，很多时候APP推荐的并不是适合你或者你感兴趣的，这个时候你需要静下心来想想，你想看的到底是什么。

79、新京报：你不相信以活动、运动来推广阅读，那你觉得有什么方法能够让更多的人愿意读书吗？有这样的可能性吗？

80、「这里其实可以用《思考快与慢》里面讲到的双系统来解释」

81、读书最重要的，不是被动接收，而是主动思考。

82、过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。

83、人，为什么要读书？举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哇，好多鸟。”

84、可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。