呼唤造句二年级精心整理40句

呼唤造句二年级

1、只要…就…——                                                                                                        

2、 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。

3、祖先：民族或家族的上代，多指年代比较久远的先辈。

4、拓展：铅笔  记事本  照相机  药品  雨伞等。    (呼唤造句二年级)。

5、解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。

6、我发(fā)现妈妈的头上有了白发(fà)。

7、(2)(    )都是谢老师来上品德课，今年换成了赵老师。

8、答：因为作者不敢想象未来的变化的世界是什么样子的，最好还是原来的样子。

9、①小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

10、参考答案：看到“我”画的杨桃，同学们笑嘻嘻地嘲笑“我”，可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察，并引导同学们也到“我”的座位来实地观察,让同学们认识到自己的错误。

11、解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A

12、(2)小岛把日月潭        ，潭的一边像        ，叫“        ”；另一边像        ，叫“       ”。

13、因为兔子样子太可爱了，长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动地，好像总在笑。你们不知道吧，其实我也有两颗大门牙，又是属兔的，家里人都称呼我为“小兔子”，这就让我对兔子有了一种莫名的亲切感。

14、多音字：    yā(压力)   mái  (埋没)   cánɡ(躲藏)   

15、一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。

16、本单元以“大自然的秘密”为主题，编排了《古诗二首》(《晓出净慈寺送林子方》《绝句》)，《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇课文。既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。

17、我知道戴嵩特别喜欢画( )，(       )、(       )、(       )这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，齐白石(       )、徐悲鸿(       )、李苦禅(       )……他们画的动物栩栩如生，人们特别喜爱。

18、全文共有(    )个自然段，第三自然段有(   )句话。

19、假话 狐假虎威 转盘 拉扯 嗓子 派出 借钱

20、恐龙在地球上生活了(      )两亿年。它的灭绝之谜(      )还没能解开。

21、解析：读通全文，再概括本文中心，再找中心句。

22、解析：读通全文，理解了大意，再找一找小蚂蚁说过的哪些话。

23、人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着，让水分(fèn)尽快蒸发掉。

24、　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。这段话是从课文《           》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《             》、《             》等。我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？

25、成功把羊驼呼唤到跟前，说起成功秘诀："一开始都是很艰难的，但是成功也只是一瞬间的事。"。

26、②体现在商店的招牌上，按照每位顾客计价的一元店，不论品种，不计大小，不计长短，不计多少。

27、振奋人心的消息从前线传来，战士们不由得兴奋地高声呼喊。

28、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

29、亡羊补牢：羊丢了及时修补羊圈，还不算晚。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，应接受意见，认真改正。

30、一晒(shài) 坏(huài)事 傍(bàng)晚

31、10你可以将他们的房门紧锁，但他们却会撞开那些摇晃的窗栏，在屋顶上高声呼喊，所有人都会听见。

32、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

33、“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。［落实课文主题］

34、孩子浮现在我们的内心门并且呼喊，“诡计或宴飨”！

35、答案：①水牛吃一种很苦很苦的草 治肚子里的寄生虫

36、反义词：嫩--老 肥--瘦 忙--闲 早--晚 晴--阴

37、⑤归还图书时，管理员要进行全面检查，看是否有涂画痕迹，破坏图书要照价赔偿。

38、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。

39、张衡发明的地动仪，是世界上(       )测定地震方向的仪器。