务虚笔记好词好句摘抄精心整理46句

务虚笔记好词好句摘抄

1、(李大钊不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤;在极端危险和困难的情况下仍能够坦然自若,说明他有着坚定的信仰,对革命的事业充满了必胜的信心。)(务虚笔记好词好句摘抄)。

2、师:同学们,古人写诗经常在题目中用上一个字——“吟”(课件出示)。它是个形声字,从口,今声。吟,是古代诗歌体裁的一种,有吟诵、赞美之意。我们也曾经学过题目中带有“吟”字的古诗,如白居易的《暮江吟》、孟郊的《游子吟》,谁能给大家背一背?(抽生背诵)

3、—孟浩然纵横计不成，慷慨志犹存。—魏征秀干终成栋，精钢不作钩。

4、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。(务虚笔记好词好句摘抄)。

5、—吴骐物情大忌不量力，立志亦复嘉精专。—刘过万里乾坤千里目，欣从奇险得奇观。

6、要求:用中括号画出表现母亲行为的句子,用括号画出表现出“我”的心情的关键语句,并且思考“我”的心情经历了哪些变化。

7、人生最高之理想，在求达于真理。有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

8、读课文,找出课文中描写老班长外貌和神态变化的语句,在文中做标记。

9、提出读书要求:有节奏地朗读古诗,小组内合作认读本课生字、新词。

10、借阅今年刚毕业学生的必修一(政治史板块)，大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容)，为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!

11、生病的经验是一步步懂得满足。——史铁生《病隙碎笔》

12、(2)《为人民服务》的开头是直接点题(“彻底地为人民的利益工作的”),结尾升华主题(“使整个人民团结起来”)。

13、生活中你有什么令你难忘的情感体验?引导学生回忆生活。

14、    以“医者仁心国士无双”为主题进行学习，了解钟南山先生的事迹，学习他的奉献精神和勇于担当。

15、展示课文中的插图,让学生说一说对文中人物的评价,并说一说从哪里可以看出来。

16、要求:演讲的内容和语言要符合特定的情境,恰当运用本节课所学的知识,力求达到最佳效果。

17、围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。——杨绛

18、亲爱的同学们，虽未谋面，但却很亲切，因为我们都是化学学习者。化学是什么？相信每一个学习化学的人都会有自己的理解。虽然初中学习化学时间最短，但化学与我们的生活、生产密不可分。从每天1升水，到每一件衣服材料，从住房的砖瓦、水泥，到公交、汽车的燃料等，衣食住行，样样少不了它。化学简单点说就是变化学问，研究化学变化的原因、规律、应用是核心内容；化学也是化解的学问，要弄清楚变化的原因，就要清楚化学物质的结构，即将它们拆分成分子、原子、离子、质子、中子、电子……看它们是怎么结合成丰富多彩的物质的。学习化学，不仅能够形成科学的思维方式和方法体系，更能提高人类的生活质量，促使人与自然和谐相处。

19、默读课文，把握课文大意，体会“我”这一天的心情变化。

20、暑假生物的预习，可以从初中学过的光合作用和呼吸作用入手，复习初中学过的这两块知识，再去看必修一的这块内容，把科学发现史当做小故事去读，甚至可以按照科学家的经典实验自己来操作一番。不拘于课本，看看动物世界，看看人与自然，或者暴风影音中的与生物有关的科普纪录片等都是很有益的，生物奥林匹克竞赛里的考题就五花八门，如问最大的蛋是哪种动物的？犀牛角是骨质的吗？这些都需要大家长久的广泛的积累。

21、其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。每个人的世界就都不同。

22、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

23、(2)对别人的题材:奶奶的病赶快好起来;爸爸能有更多的时间陪自己;好朋友永不分离……

24、每个人的人生是悠久的，同样也是短暂的，如何让自己演译好这首理想之歌，才是人生的真谛。-----郁俊飞心中有一首歌，一首理想之歌，这首歌很狂很痴，我用我的汗水泪水唱响这首歌，这首歌的歌词时时刻刻在改变，但它的节奏不变，那就是努力奋斗，我将用这首歌去改变我的人生。

25、我要随着自己的心愿生活着，踏上属于自己的青春道路，走自己的路，找回那个属于自己的心愿。我的愿望好词好句快快快1心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，送你世上所有幸福

26、着重指导:急遽(jù)　惆怅(chóuchàng)

27、我会利用假期时间多看看书，多走进书的世界瞧瞧，因为我相信我能它和平共处，一起开拓心灵的图版和知识的结构框架！

28、史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。《合欢树》优美句子加赏析丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

29、园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”

30、唱响理想之歌，唱出人生精彩。-----袁明悦理想犹如一首欢快的乐曲，在你斗志燃烧时使你更有动力，在你情绪低落时让你重获信心。

31、自从心中有了希望，才发现原本阴霾的天空其实是如此蔚蓝。----陆奕洁梦想，如一颗炽热的火种，激起我心中的斗志，梦想，如和煦的风，抚平我失败的伤口；梦想，如春天的一场及时雨，浇灌出心中的一片绿洲。

32、有一年黄昏，偶然翻阅到史铁生的一篇文章，说他在老家门口种有一株合欢花，说是多少年风雨岁月，合欢花不但没有死去，发而愈加旺盛，花开的动人，而后他又谈到了他坎坷的一生，诉说了太多的感慨。我掩卷念思，合欢花到底是怎么样的一种花儿呢？难道真的有如此的魅力，诚然“合欢”二字极为动人，是在天愿作比翼鸟、在地愿为连理枝的恩情厚爱呀，彼年豆蔻，郎骑竹马，绕床青梅，而后依依口齿，说是地久天长，矢志不渝，这样来，尾生死等在桥底，也就可以顺理成章地解释了，都是爱的缠绵，爱的痴迷，到最后都是一场人生合欢到终老的希冀。《合欢树》文章前三段集中表达了哪些内容合欢树史铁生教学目标：理解“合欢树”在文中的象征意义。

33、细化:拓展好层次和细节,要有亮点;要清楚、准确地表达出自己想说的。

34、惧怕　愤怒　难过　追悔莫及　忐忑不安　愧疚　沮丧……

35、教师小结:通过学习这篇课文,我们认识了一个对亲人充满慈爱,对革命事业无限忠诚,与敌人顽强斗争的李大钊。让我们继往开来,牢记革命先烈的遗志,把我们伟大的祖国建设得更加繁荣昌盛。

36、(设计意图)小学阶段，要为学生打好识字、阅读和习作的基础，只有加强生字词教学，才能让学生掌握字音、字形、字义，并正确运用到生活中去。科学合理地进行问题的设置,能有效地提升教学质量。教学时抓住课堂中的有利时机提问,能启发学生对课文进行深入解读。

37、让我们乘着歌声的翅膀，踏上悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你，我，他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……

38、文章以合欢树为抒情线索，描述了母亲生前和逝世后的几个生活片段，歌颂了母爱的深沉和伟大，在无尽的追思中表达了自己对母亲的深切怀念。

39、2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。赏析题：《会跳舞的合欢树》摘抄三句并赏析碎银子的响声，是合欢树的叶子随风起舞的歌。

40、要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。

41、—查慎行试玉要烧三日满，辨材须待七年期。—白居易沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

42、史铁生完成了许多身体正常的人都做不到的事，他对于人的命运和现实生活的冲突，没有停留在表面进行思考，而是去拷问存在的意义。

43、—二程(程颢、程颐)蚯蚓霸一穴，神龙行九天。—方孝孺纵使三灵改，无移百炼钢。

44、把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式，写出成长体验；摘抄好词好句。

45、引导学生就生活中经历的事情,写出自己的情感体验。