侃侃而谈造句和意思精心整理51句

侃侃而谈造句和意思

1、众人听见上官无极胸有定见，侃侃而谈，无不暗自叹服。

2、爷爷说起他青年时的事，就会情不自禁地侃侃而谈，好像怕我们没有听明白或不佩服他—样，其实我很理解爷爷。

3、　　(误用)大多用来表示毫无根据，完全用反了。

4、或者通过特定情景，譬如明天我们要参加一场婚礼，以什么样的心情、情绪说什么样的话，到场后不由自主地从已经建立的链接网络里就调用出来了。

5、首先要有勇气承认目前在语言学习中所犯的错误并推翻它们。譬如最普遍的语法式学习，因为小星也深受其害。

6、在阅读中，我甚怒自己的无知，越在探寻地过程中，越觉自己的渺小，越觉文化的浩瀚，越觉珍惜当下，去发现未知世界是如何地激动人心，“翠叠画屏山隐隐，冷铺纹画水潾潾，魂断何处一蝉新。”虽，难读，还是要读，因为好奇！

7、回忆一下你所有记住的单词，可能不确保都能读得准，拼写的完全对，但基本都能写出读出，不像汉语里，有的字知道意思，但不查字典不会念，有的字挂在嘴上，但提起笔来不知道怎么写。(侃侃而谈造句和意思)。

8、建立脑神经网络链接的母语式学习法，和一个人的记忆力、语言天赋以及性格特点关系不大，只要你能掌握自己的母语，就能学好任何一门语言。

9、26)我读书时主修心理学及历史，因此我强烈地感到这现象有多可悲。专家们如何的认同，在清谈节目里侃侃而谈，或著书立说以求哗众取宠，他们对于历史人物的论述是极其不真确。

10、　　(解释)贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。

11、虽然三至六年级的综合性学习要求中没有再提到“好奇”这个词，更多的是关注了学习的方法和过程。容我粗鄙地认为，保护孩子的好奇心犹为重要，也许比我们去寻找事物的结果和实现方式更能激发孩子一生的学习潜能。

12、爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。

13、大学时小星读过好几本专门讲英文语法的书，那时候钻进书里和作者一起深入研究“一般过去，一般现在，一般完成，现在进行，过去将来完成进行”等不同时态下的语法规则。

14、23)他平时很懂地理知识，在这次地理问题讨论会上，他侃侃而谈，把黄河来源讲的头头是道，让人佩服。

15、　　(误用)只能说“我责无旁贷”，不能说“责无旁贷的责任”。

16、小吴在大庭广众前都能侃侃而谈，面对心上人时却结巴起来。

17、筚路蓝缕—萱萱说：“像农家炒花菜”，另外一个同学说：“是干锅花菜”。

18、我们的语文学习，都有“预习”这一个作业，大多数孩子在通读课文几遍后都能基本了解课文内容和表达的主题，因为大多数孩子都能根据每个单元的主题，回答出这是关于诚实，还是珍惜时间的文章。我在想，如果语文都像数学那样，一步一步地去比对相应地结果，那还有什么文字的美，文字的情呢？

19、他平常沉默寡言，开会发言的时候，却常能侃侃而谈。

20、正当大家一筹莫展的时候，他突然站起来侃侃而谈，引起了一些小骚动。

21、10)勇气是能站起来侃侃而谈。勇气也是能坐下来静静倾听。

22、平时一向不爱说话的他，今天却和同学们侃侃而谈，着实让人感到意外。

23、打卡任务分为：每天阅读5个成语故事、做笔记、造句、提问题、回答其他人问题等环节。孩子们的打卡热情从第一周的新鲜尝试打卡，到第二周开始实施奖励打卡积分，孩子们的热情被调动起来，踊跃打卡积极回答问题，你追我赶，基本每周前三名都不停走马灯式换人。到了十一假期，热度开始下降，十一后一周可谓是热度随着气温一样断崖式下降，到最近两周零零星星打卡恢复。难怪栗子老师总结说：第一阶段打卡(共一个半月)可谓“一波三折，波浪式前进”。

24、郑振铎《桂公塘》：“却从来不曾见过像这位蛮子般的那么旁若无人的气概。”

25、他们俩又是探头偷觑，又是评短论长，又是侃侃而谈，简直就象两个老知交。

26、吃火锅一定要自调料碗，学外语一定要阅读原著

27、他对这件事情侃侃而谈时，常常表现出老成持重的样子。

28、　　(解释)孑然一身，处境孤单，无依无靠。

29、这一阶段的训练，实际上是在第一阶段对单词和短语已经建立起神经链接的基础上，建立起了滚雪球式的更广更宽的链接系统，这也是语言学习中的两次“杠杆借力”。

30、他问：老师，我回家和爸爸查资料，发现在民国时期都不要女孩子读书，为什么课文的插图中有几个女孩子在上课。哇，这一问，我愣住了，因为这个插图我连放在眼里都没有，更不同说放在脑里去思考。不用说，这个问题，我无法去解答，回家上网查了资料，也无法确凿地说孙中山上私塾时，他们班是可以有女生上的。但也没有证据说女孩子不能上私塾的。最后，我想，是否应该从“上或不上”这两方面来搜集资料。寻找证据的过程，是否本身就是对于孩子这颗“好奇心”的最好答案呢？

31、第二阶段的文字语言学习，英语可以说在全世界最常用的十种语言里是最简单的。

32、材料选取上因人而异，推荐少儿类英语资料，青少年英语有声书，经典美文均可。

33、周朝时期，孔丘的地位想当于下大夫，在当时的等级制度中有上大夫和下大夫，大夫是诸侯下一个等级，又分为两个等级，高级的称卿(即上代夫)，低一级的秒为下代夫。孔子当时一直在推广“仁”学说，提出以“礼”为规范维护等级次序，他的言行举动都力求符合周礼，在家与朝廷里说话都不尽相同。在与家人亲友说话时他温和恭顺像是不善言辞；在相对正式场合他谨慎善言；在朝廷中与下大夫说话侃侃而谈毫无顾忌；与上大夫说话又恭谦悦色；在国君面前小心谨慎，一切以朝仪方式来做。

34、10 五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。司汤达

35、就像幼儿时期妈妈对我们说“奶”、“喝奶”到“快来喝奶”这样维度逐渐变宽的链接，有研究表明一个人只要建立起1200个词汇和简单短语的链接就已经能将英文使用的游刃有余。

36、试听了多个培训班的课，一咬牙花了3万报了一家，每周固定时间上课，笔记也做了一堆，可是眼看课程快结束了，回忆起来除了记住了几个句型以外，自己在发音、写作上还是没有进步。面对老外，除了记到的情景对话中几个句型，还是无法流利交谈。

37、　　(解释)危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。

38、他冲着教师们侃侃而谈，仿佛就在一两个星期前刚和他们分别似的。

39、这几年可以说一直在用耳朵学习语言，却把世界上最难的语言学得如此优秀。

40、如果还是采用搜索词汇→选择词汇→进行造句→确认语法正确→表达这样的步骤学习语言，前边所提到的所有障碍都不会被打破。

41、5)而对金刚怒目的座山雕和他手下的一大伙土匪，杨子荣镇定自若，侃侃而谈。

42、　　(解释)比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

43、在一片欢乐声中，成语大餐正式开始啦。首先，栗子老师总结了这6周的历程，在60本书里完成16本，可谓是品尝了一道开胃菜。通过16本小册子的阅读管中窥豹，我们看到了这套书的博大精深。它带领我们品味了春秋战国—清朝的烟火气，咀嚼了酸甜苦辣的百味人生，回味了沁人心脾的人生哲理。接着，有趣的游戏即将登场：

44、　　(解释)能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。

45、事情的源头是这样的。开学第一课叫《不懂就问》。讲的是孙中山的小时候读私塾，不理解课文内容，大胆询问老师的事。这篇课文对于我们训练学生的学习习惯是一篇好教材。按照惯例，本以为这课就这样平稳的过渡。不料，小男孩一行的一席提问，彻底打破了我们对这堂课的随性结束。

46、进入庙内，大禹的塑像端坐正中，一股气定神闲的模样。

47、他冲着教师们侃侃而谈，仿佛就在一两个星期前刚和他们分别似的。

48、他平时很懂地理知识，在这次地理问题讨论会上，他侃侃而谈，把黄河来源讲的头头是道，让人佩服。

49、有一次，我跟我表哥侃侃而谈，只见从他的嘴里句句都是名人名句，让人甘拜下风非常佩服。

50、他冲着教师们侃侃而谈，仿佛就在一两个星期前刚和他们分别似的。