读书有益的议论文精心整理66句
读书有益的议论文
1、在现代社会中,我们越来越多地听到这样的感慨:“唉,真是没空看书啊!”
2、因为下暴雨,交通不便,公交车好一会儿才到,我的肚子都“咕噜咕噜“地叫开了。在公交车上,我一直都望着窗外,我是多么希望雨赶快的停啊!可惜,老天并不眷顾我,雨还在下,越下越大。到站了,我背着书包,像冲锋的战士一般飞奔回家。
3、设问:模仿第⑥段画线句的句式,给本段补充一个论据。(读书有益的议论文)。
4、依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对书的认识
5、“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”。原意是指读书只领会精神实质,不死抠字眼,不咬文嚼字。
6、⑽欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。
7、(分析不同区域论证思路的方法)(1)某段:先提出观点(本段论题)……接着(然后)分析(论证)…最后再次强调(点明)……(读书有益的议论文)。
8、读书不学习类型其一:知道几个专业术语,就满嘴跑火车,大谈“民主、自由、威权主义”,真要说“如何”、“怎么”……立马嗝屁,顾左右而言它;
9、“久假不归论”,与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代,但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界,我们因为长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己,因为懒惰而不想突破,不更新思想就会受蒙蔽,而广泛的阅读显然有助于摆脱受蒙蔽的状态。
10、窗外,太阳绽出最灿烂的笑容,慈祥地望着这个充满生机的世界。阳光透过玻璃窗射进我的小屋,像母亲的`手在抚摸,浑身暖洋洋的。无数纤尘在金色的光芒里飘舞,宛若童话里的精灵在庆祝春天的到来。作业已经完成,我这几天在课业的路上跑得还算轻松,蛰伏了一冬的活动机能也已经苏醒过来,生命的活力像一匹小马驹在我的身体里激荡,该干点什么才好呢?
11、我们要读书勤思,崇尚节俭,知晓廉耻——也就崇尚廉洁了!只有这样,将来我们才能成为建设国家的优秀接班人!高中关于读书的议论文600字5老师给我讲过:“一个人读书与会读书,是有层次之分的。读书,只是看一遍;而会读书,就是用心灵去读书。一个人连读书都不会,还要书干嘛?”的确,这句话的含义很深刻,使我想了很久。
12、我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了,她填补了我的无知,充实了我的心灵,开拓了我的见识,给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生,告诉我,人要坚强;她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书,她是我的良师,给我带来智慧与见识。
13、⑺有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。
14、师:你非常善于思考,说得特别棒!看来同学们对陶渊明的读书方法是非常认同的,作者对陶渊明的读书方法和态度也是非常认同的。
15、说了这么多,总之一句话:读健康的书籍对我们来说是非常有益的,它的益处举不胜举。
16、_________________________________________________
17、答题方法:①说清楚时间、地点、人物,体现论据的真实性。
18、根据以上的材料,请写一篇不少于600字的议论性文章,题目自拟。
19、关于读书的方法,梁启超认为:第读书要分精读和浏览两类。他说:“我们一面要养成读书心细的习惯,一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得,等于白读;眼不快则时间不够用,不能博取资料。”第有些书要熟读成诵。他说:“我希望熟读成诵的有两种,一种是最有价值的文学作品,一种是有益身心的格言。”第要做读书笔记。天天读书,能背诵的只是极少数,要巩固读书效果,只能靠读书笔记。做笔记的方法很多,可以“自立若干门类,标录摘记作将来著述资料”。
20、③耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更能够成就人生。
21、论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。
22、读书的好处在于提高了生活的质量,它填补了我们人生中的空白,让我们不至于在大好的年华里无所事事,从书本中,我们学会提炼出有用的信息,汲取成长所需的营养。所以,我们要认真读书,充分认识到读书对改善生活的重要意义,只有这样,才是一种负责任的生活态度。
23、我从《不要让我们抬不起头》这篇文章中,我看到了一位学校老师,由于对一名学生学习不好而无意伤害了那名学生的自尊心,使我懂得人与人相处,要能将心比心。从《同学们不要比阔气》这篇文章使我懂得穿得好不等于学习好,做为一个学生,只有将知识学到手,才是一个最富要的人。
24、“诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。”互联网上的东西繁杂且有很多不适宜的内容,人们对于其选择的自由度非常大,但总的来说,网上的很多东西比较浮躁,错误很多,会给人们带来误解。因此,还要以书本为主,网络为辅。
25、读完《繁星·春水》,我的心情舒畅至极,感觉是那么的柔和与平静。是啊,母爱是那么圣洁,如潺潺流水,浸润了我的心田;母爱如水,温柔细腻,无时无刻包围着我们,让我们沉浸在爱中;而父爱如山般深厚,他用坚实的双肩支撑起整个家庭,他那深沉的爱,即使用再华丽的语言也无法形容。
26、本文开头举出“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”的说法,其目的是 。
27、 近人钱钟书更是把陶渊明读书“不求甚解”与培根读书中的“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化”相比较,认为陶渊明的“不求甚解”即培根的“书有可浅尝者,有可吞食者”,陶渊明的“疑义相与析”即培根的“咀嚼消化者”,这说明中外的读书经验是相通的。 ——《寻根》
28、阅读是一种自我提升。“玉不琢不成器,人不学不知义”阅读是一个学习过程,每本书的背后都有一个故事,每一个故事背后都有一个与之相关的人,每一个人的背后都有一段人生,而一段人生就可以折射出一个世界。“读万卷书,行万里路”说的就是这个道理。阅读一首古诗词,使人变得优雅;阅读一段历史,使人变得明智;阅读一篇散文,使人变得豁达。读每一本书都会有不同的收获,自古以来,读书就是一个提升自我的最好途径。阅读,是一种最优雅的素质,可以塑造人的精神世界,升华人的思想。
29、阅读是一种充实人生的`表现。没有书的人生就像一根空心竹,徒有外表,没有内涵。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。人生最宝贵的能力就是阅读,通过阅读,一点一点积累自己从书中获得的财富,有一天你会发现,自己是这个世界上最富有的人。
30、要多读书。为什么?从民族的角度说……从个人的角度说……
31、(4)从修辞的角度分析用词的鲜明、生动和感情色彩。要求表述明确,切勿模棱两可。
32、读到紫岚在猎狗的追逐下九死一生完成生产幼崽的情景时,我紧张得紧锁眉头,不敢喘气。“蓝魂”猎杀狗熊,紫岚亲自咬死“蓝魂”的过程,双毛与狼王决斗的场景……故事情节无不扣人心弦,动人心扉,令人不忍释卷。时间仿佛已经定格了,渐渐地,我便进入了忘我的境界。
33、师:找对了,请同学们在旁边批注四个字中心论点,这是作者的观点。至此,文章的整个论证思路就出来了,第二段是作者的总观点,那对方的观点是什么呢?
34、读书,想是和一位长者交谈,可以学到很多知识。在我小时候,书就悄悄进入我的生活,成为我生活中不可缺少的部分,打开尘封的记忆,时间开始倒流,一件件读书的趣事浮现我的脑海。
35、读书的阶梯,如果说人生是环环的链条,那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步,便是青年时代的读诗。我们的读书,似乎都是从读诗开的头。
36、师:四人小组合作探究完成,每个小组找一组句子。
37、师:(学法指导)同学们,论证方法的作用,老师不希望你们生搬硬套套各种公式,老师给你们教个简单的方法,论证方法的作用首先是为了证明中心句的分论点,再其次是为了证明大的中心论点。哪个同学先说一下?
38、④新媒体时代的阅读要做到相互补充。新媒体阅读和纸质文本的阅读不是对立的,而是相互补充、相互拓展的新媒体是纸质阅读的¨“作料”,数字化阅读带给人们一种视觉感官的愉悦和享受,好比走马观花,一目十行,甚至是囫囵吞枣,记忆只停留在表层,是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。新媒体虽然阅读方便,信息量大,但毕竟是零星的,缺乏上下文情境和创作背景,仅知其然,不知其所以然。因此,它不能替代系统化的学习,所以我们不能停留在网络上的阅读,还要延伸拓展阅读,把数字化阅读与走进书店、图书馆阅读结合起来。纸质阅读也可以借助新媒体快、全、杂的特点,补全系统,甚至找到不同的观点,丰富自己对知识的认知和理解,使知识更加系统、全面、客观、深刻。通过互相取长补短,从“浅阅读”向“深阅读”递进,借助更多方式来完善我们的知识体系。
39、但做题的时候,其实是可以反过来的,逆向思维。
40、读尽天下书,乃是人生一件极大的赏心乐事,那些优秀的书籍,给与我们的东西,不是单纯的知识,也不是瞬间即逝的刺激,而是生存的自信和合做人必备的才能和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们,而是促使我们内在的东西喷涌出来,也就使我们青春更有活力、更有魅力。因而高尔基形象地将读书这个我们习以为常的过程,称为是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。《论语》中也说,“学而不思则罔,思而不学则殆”,言外之意也告诉我们,先读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但不能使他们头脑清醒。
41、⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放,只想当年风光,全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态,是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态,是不会成鼎足大业的。
42、(答案)首先提出论点“新媒体时代的阅读要有目的性”;接着列举全球生产总值中知识的份额,引用朱光潜的名句作为道理论据,进行论证;最后阐述新媒体时代的阅读如何做到有目的性。
43、⑥电子书的出现对于厚植经典阅读的群众基础,使经典阅读真正从社会精英及学人层面,延伸扩展到普通老百姓层面,成为大众的一种生活方式、一种生活习惯,使经典阅读成为一种全民文化功不可没。但是,现代社会秉持急功近利和浮躁心理的人们,更应该通过经典阅读来沉淀心灵,享受精神文化大餐,你会发现,只要去阅读,人生就是丰富的。每天花大量的时间在新媒体上刷热点、资讯、新知,不如手捧一本书,慢慢阅读,感受字里行间的温度。相对于电子产品的冷漠,带着体温的阅读往往更能让人找到心灵的归宿
44、当然有人也会这么说:现在有许多人不读书不也照样当了大老板,赚了很多钱吗?而那些大学生、研究生、硕士、博士却回家务农的务农、卖鱼的卖鱼、卖猪肉的卖猪肉,读书那么苦那么累,我何必要让自己去受那个罪呢?呼……我差点吐血了,这些话差点让我无言以对了。
45、一是,每个人的能力和需要不同,所以读书应该有自己的选择。
46、答:_____________________________________
47、①新媒体,已然跃升为现代人最常使用的阅读方式。那么新媒体时代,我们该怎样阅读?
48、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。
49、读书有益。为什么?从民族的角度说……从个人的角度说……
50、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。只是长久以来,很多人对此一知半解,误以为读书就等于能获得那么多好处。其实非也,培根原文的标题叫Of Studies,他论的其实是“学习”。
51、生:我们组讨论的是第三段“而读书的要诀,全在于会意。”会意虽然只是读书方法,但是选择正确的读书方法会使读书变得更加有趣,也使记忆变得更加深刻。
52、一下自己不喜欢的学生,有时真的会有意料不到的收获。很多时候,我们的一句话,一个表情一个动作,就能感染一个心灵。
53、才会发现新的内容,才会不断的获取新的知识,才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动,怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现,虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至,他把一切都付出给了儿子;虽然自己体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子??我不觉沉浸在真挚的亲情中??这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。
54、②引用名言提出论点或论题,同时名言又是证明论点的论据。
55、师:这是举了普列汉诺夫读书的例子,之后得出的一个小结论,这是本文的分论点,那么本文的中心论点到底是哪句呢?
56、“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。
57、桃园虽好,不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。现代竞争的社会人们越来越失去自我而成为空心人,我曾体验到冰凉彻骨的虚无感,飘飘何所似,天地一沙鸥,正是这种虚无感的真实写照。
58、书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。
59、内容上:①针对现实中的某种现象(或事例、观点)进行分析,然后提出论点或论题具有很强的针对性。
60、(选自《北京文学》2019年第2期,有删改)
61、③揣摩语境感受。这适用于品味段落或文章情感倾向的题,答题时要准确地表达自己的感受。
62、这不,我现在正读着妈妈给我推荐的一本书《学会感恩》,我从前天才开始读,每一个故事都那么感人,我真想掉眼泪。作者用每一个事例来表达清楚“怎样学会感恩”,这样的写法很多,也是读者看后有一种“心”,是感恩的心。
63、在距离2018年高考不足30天的日子里,想要做好作文方面的备考最好的方法就是多积累常考经典素材,只有积累充分考场作文才能信手拈来,才能在规定的时间里完成一篇高质量的文章。
64、读书是学习的一种方式,学习能让人从中获得知识,知识能提高人的能力;从而改变命运,因此读书能改变命运。读书,从学开始。
65、杜甫曾有“读书破万卷,下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书,这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此,作为新时代的我们更应该明白读书的作用。
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