螳螂捕蝉造句精心整理60句

螳螂捕蝉造句

1、正所谓螳螂捕蝉，黄雀在后，今天这些贱民我统统都要带回去关押。

2、谁没有失误，只要之后知道亡羊补牢就为时不晚。

3、(这三步设计从具体的图象到抽象的文字，并且点出了螳螂二字的构成特点，从而增进学生的理解和记忆，这样在课题中就让学生轻松识记了本课的两个生字。)

4、(出自)：汉·刘向《说苑·正谏》：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。”(螳螂捕蝉造句)。

5、他的那招螳螂捕蝉着实厉害,但是海叔的黄雀在后却又更胜一筹。

6、红润　充满信心　挥舞　夺走　依靠　成熟　胖娃娃　脸蛋　番茄　烧烤　满意　买卖　感想　靠近

7、都说螳螂捕蝉,黄雀在后,殊不知黄雀的后面还有鹞鹰,鹞鹰的后面还有什么了?这一场到底是谁赢了了?紫霄啊紫霄,你毕竟还是有些太激动了。

8、禁　　(不禁、情不自禁　弱不禁风)(禁止、严禁　禁闭)(螳螂捕蝉造句)。

9、教学难点：理解“螳螂捕蝉”与“吴王攻楚”二者之间的必然联系。

10、(3)“骑”乐无穷。(某摩托车广告)　　　　　　　　　　其乐无穷

11、又想起螳螂捕蝉黄雀在后的典故，捕蝉之人如螳螂，脖颈便觉得冷飕飕的。

12、５．风儿沙沙　春风徐徐　小雨沙沙　大雨哗哗　流水哗哗　雷声隆隆　泉水丁冬　闹钟嘀嗒

13、２．荣誉　纽约　颈椎　配合　瘫痪　榜样　气喘吁吁　大汗淋漓　敬佩　毅力　康复　诊断　微笑

14、宋国　焦急　枯死　毫不示弱　味道　充饥　浪费　满意　不以为然　时机　关键　皮香肉嫩　评理

15、(解释) ：城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。比喻因受连累而遭到损失或祸害。

16、造句：小偷只顾着偷东西，却没有想到螳螂捕蝉，黄雀在后，警察已经在外头等着逮捕他了。

17、1) 螳螂捕蝉,黄雀在后;鹬蚌相争,渔人得利的故事,我们应该牢记在心。

18、坚定的话语　可怕的灾难　斩钉截铁的口气　　商量的口吻

19、孩子一心想射杀黄雀时，却不知道前面有个深坑，后面还有个树桩子。这都是贪图眼前利益，而不顾身后隐藏着祸害的表现。

20、(16)与其鹬蚌相争,渔翁得利,给其他人做了嫁衣,还不如静观其变的好。

21、螳螂捕蝉，黄雀在后：讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人

22、４．究竟……①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。

23、一幅幅字画　一片片树叶　一枝枝铅笔　一首首诗歌

24、(6)今年夏天，电器业者鹬蚌相争，降价促销，消费者成了最大的赢家。

25、川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)　

26、大王看到大臣手里拿着弹弓、弹丸，眼睛死死地盯着那棵大树，他的衣服都被露水打湿了，却还站在那里，便走过去拍拍他的肩膀，问道：“你，一大早在这里做什么？看得如此入神，连衣服湿了你都不知道？”

27、(28)一边倒的淮南之役令突厥必须尽快巩固与强邻的同盟关系,当初隔岸观火看周齐两国鹬蚌相争从中渔利的好日子早已一去不复返了,识时务者为俊杰嘛。

28、(解释)： 螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。

29、螳螂伸出两只像砍刀一样的前臂，打算把知了逮住吃掉。它正要捉知了的时候，却不知道黄雀就在它的后面。

30、这一部分是课文的重点、难点部分，我打算分三个层次进行教学。首先找出少年讲的故事，指导朗读、复述；然后抓住重点句子，理解寓意；最后回顾全文，分角色朗读，进行作业练习。

31、辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)　冀(河北)

32、(常用程度)：常用成语，(字数)：八字成语。

33、7)螳螂欲令智昏,以至于捕蝉时,居然忘记会有黄雀在后。

34、空kōng(天空)  kòng(空白)(空地) 

35、除极地外，广布世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。世界已知2000多种左右。中国已知约147种。包括中华大刀螳、狭翅大刀螳、广斧螳、棕静螳、薄翅螳螂、绿静螳等，螳螂是农业害虫的重要天敌。

36、蛀虫( zhù chóng )指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫，如天牛、衣蛾、衣鱼、米象。

37、２．有……有……还有……①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

38、甲国攻击乙国，不料丙国乘虚而入，灭了甲国，这真是螳螂捕蝉，黄雀在后呀！

39、侵略者只想侵略别人,它忘了螳螂捕蝉,黄雀在后,这个故事是很有道理的。

40、尊敬的评委，我在预设《螳螂捕蝉》一课的教学案前也阅读、浏览了一些相关文章，如特级教师薛法根的教学。我在思考时，主要想根据高年级学生的实际学情，抓住文中对比明显的两段话以及能揭示故事道理的中心句让学生自主地提出问题，自主读书，讨论探究，从而获取知识。预计学生在说的这一块能生成课堂的亮点。根据以往的教学经验，有些历史知识较丰富的学生还能补充一些历史小故事更深刻地来说明所学的道理。而在探讨“螳螂捕蝉”与“吴王攻楚”二者之间的联系时学生可能会有点难度，这时教师需参与到学生的活动中，加以启发、引导。当然，在我今天的说课中还有一些不成熟的地方，希望各位专家能不吝赐教，谢谢！

41、6)侵略者只想侵略别人,它忘了螳螂捕蝉,黄雀在后,这个故事是很有道理的。

42、有时不妨做一个螳螂捕蝉黄雀在后的架势，利用别人在打斗的时机进行攻击。

43、那散修又惊又怒，没想到自己算计半天，却是螳螂捕蝉，黄雀在后，徒为他人作嫁衣裳。

44、(解释)：东隅：东方日出处，指早晨；桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。

45、“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

46、亡羊补牢，为时未晚意思是走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后及时补救，避免更大损失。

47、大臣回禀说道：“我刚才看到一只蝉在喝露水，它却不知道一只螳螂正趴在它身后准备抓住它，而螳螂也想不到一只黄雀正在把嘴对准了自己，要把自己吃到肚子里去。而黄雀呢，更想不到我手中的弹弓可是会要它的命……”

48、(7)大家好才是真的好。(广州好迪化装品)

49、(拼音)：chéng mén shī huǒ，yāng jí chí yú

50、交流：你通过读，理解了哪些词语的意思？还有哪些词语的意思不明白？

51、你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。

52、相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

53、此时各地诸侯霸主，皆欲以讨伐之名一统天下，但一山自有一山高，群雄皆怕螳螂捕蝉黄雀在后，若兴兵讨伐，则让后人捡了便宜，故都不动声色，但却暗流汹涌。

54、可爱的小鸟　平静的湖面　生机勃勃的森林　　整洁的衣服　

55、螳螂捕蝉：螳螂捕蝉这则成语的意思是螳螂捕捉知了，却不明白黄雀在它后边。比喻为了眼前利益损害别人，而不明白有人跟着算计他。蝉：知了。

56、１．窃窃私语……①老师上课时，同学们可不能窃窃私语。

57、(成语)：失之东隅，收之桑榆(失之东隅，收之桑榆)

58、杨健(留声)，高校播音专业教师、独立配音人；作品有：中央电视台《美丽中国乡村行》、《美丽中国快乐行》、《长江两岸是我家》、《一带一路游乡村》、《最美冰雪行》、《乡村传奇》、海南广播电视台《生生不息》、《诗礼传承，古韵今风》、山西广播电视台《一花一城，古县风华》等专题纪录片；深圳卫视《绝电挑战·第二季》、《美团外卖》、《汾酒·美如玉》、《双合成·始于1838》、《魂动青海·西宁》英语版、《光大银行·幸福生活，快乐工作》、《中国银行·集中核准的一天》、《招商银行·因您而变》、《中国农业银行·惠农通》等广告宣传片；出版发行有苏教版、北师大版新课标小初高语文课文范读光盘。

59、(出处)： 宋·黄庭坚《牧童歌》诗：“多少长安名利客，机关用尽不如君。”