孔子的教育名言精心整理73句

孔子的教育名言

1、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子 《论语》

2、⊙ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

3、孔子语录：《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘

5、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

6、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

7、(对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)

8、孔子语录：君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。——摘孔子《论语》

9、(解读)与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。

10、孔子的教育思想富于有理性的精神，这与他以服务社会、人生为直接目的分不开。对于人的欲望、情感，他一贯主张应当依据人的理智来驾驭，反对恣意妄为，为一时之利欲而忘却了道义。

11、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》

12、(解读)哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。士季便说：“～，～，～。”士季的话把重点落在一个“改”字，知错必改，坏事也就变成了好事。莫大焉：没有比这个更大的了。

13、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。

14、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

15、(解读)伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。 

16、(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。)

17、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

18、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——孔子《论语》

19、⊙ 文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。....故为政在人。君使臣以礼．臣事君以忠。

20、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

21、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄章句上》

22、乐然后笑。人不厌其笑。义然后取。人不厌其取。

23、⊙ 君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

24、⊙ 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

25、君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记·表记》

26、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

27、译文：孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗？”

28、一个人只有先学好为人，对父母孝顺，对兄弟恭敬，做善良诚信的人，要有博大的胸怀，多和有道德的人交友，在此基础上如果还有多余的精力，才可以去学习各种文化知识和各种技能。

29、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

30、孔子语录：君子喻于义，小人喻于利。——摘孔子《论语》

31、(解读)木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。

32、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。

33、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》

34、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

35、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

36、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

37、贤哉回也。一箪食。一瓢饮。在陋巷。人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉回也。

38、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)

39、(能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢?)

40、(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)

41、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”

42、(默记所学的东西，坚持学习而不厌烦，教诲别人不知疲倦。)

43、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

44、孔子语录：学而不思则罔，思而不学则殆。——摘孔子《论语》

45、名不正。则言不顺。言不顺。则事不成。事不成。则礼乐不兴。礼乐不兴。则刑罚不中。刑罚不中。则民无所措手足。故君子名之必可言也。言之必可行也。君子于其言。无所茍而已矣。

46、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》孔子的教育名言2法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

47、(解读)雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。

48、  孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。

49、孔子语录：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——摘孔子《论语》

50、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

51、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉！人焉瘦哉！”(《为政》)

52、⊙ 孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

53、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》

54、(一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢?)

55、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

56、孔子是一代圣贤，在教育界享有盛誉，那么大家知道关于孔子的名言有多少吗?下面是我为大家整理的孔子的名言大全，希望喜欢!

57、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

58、(《关罘这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。)

59、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

60、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

61、⊙ 君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

62、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

63、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

64、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子《论语》

65、孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》

66、(解读)宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。

67、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?

68、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

69、因此我们贯彻执行d的10九大精神，切实做好教育培训工作，为各企事业单位的人才建设、干部队伍素质等内容进行全方位的培训与督导。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。 

70、孔子语录：所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》

71、 孔子在那个年代凭一己之力就能带出七十二个博士生，个个名满天下，其他学生三千人，从古至今唯一人。所以他的教学方法也应是世间最好的，应该在今天被发扬光大，让君子遍天下，使温良恭俭让处处可见。

72、(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)