离骚名句默写题精心整理34句

离骚名句默写题

1、(韩愈《师说》)(参考答案)⑴东望武昌此非孟德之困于周郎者乎舳舻千里酾酒临江固一世之雄也⑵出则无敌国外患者不如早还家侧身西望长咨嗟择师而教之则耻师焉2009年：补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)(1)子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

2、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆”

3、(2)白居易《琵琶行》中“,”两句写一切都融于琴声之中,只有江中的月影随着江水摇动。 

4、(13)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“      ，     ”。

5、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 

6、《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：____，____。

7、(1)潮平两岸阔　风正一帆悬　(2)万里悲秋常作客　百年多病独登台　(3)余则缊袍敝衣处其间　略无慕艳意

8、岑参在《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。

9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

10、杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：　后人哀之而不鉴之　，　亦使后人而复哀后人也　。

11、(44)论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“     ，    ”。

12、《论语》中孔子所说的“　见贤思齐焉　，　见不贤而内自省也　”两句用在d员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。

13、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：______，______，______。

14、(4)屈原在《离骚》中表达自己失意苦闷，走投无路的两句是“     ，    ”。

15、舞榭歌台，(辛弃疾《永遇乐？京口北固亭怀古》)(3)故不积跬步，无以至千里；。骐骥一跃，不能十步；。

16、(3)《爱莲说》中“_________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。

17、(1)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(2)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(3)悟已往之不谏　知来者之可追

18、《山坡羊•潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”

19、(荀子《劝学》)2003年：补写出下列名句名篇中的空缺部分(4分)(任选两小题)(1)质胜文则野，文胜质则史。_____，___。

20、乘(  )(  )以(  )(  )兮，来吾(  )夫先路！

21、(3)杜牧在《阿房宫赋》中,用“,”写秦国统治者将剽掠而来的美玉、金银、珠宝等当成石头土块,从而表现其奢侈之风。 

22、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“_______，_______；_______，_______。”

23、“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”

24、(40)若夫乘天地之正  而御六气之辩   

25、 庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。

26、(2)《阿房宫赋》中“,”借钉头之多,表现阿房宫规模宏大,秦始皇生活纷奢。 

27、(16)水击三千里   抟扶摇而上者九万里

28、在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：　人生如梦　，　一尊还酹江月　。

29、《离骚》中写楚怀王昏聩误国，保守落后，导致政治混乱。诗人虽一腔热忱，但无奈“美人”不识的句子是“  ，  ”。

30、苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

31、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

32、(两题任选一题)(5分)(1)木直中绳，_____，其曲中规。_____，不复挺者，_____。

33、高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。