聚沙成塔的意思解释精心整理59句

聚沙成塔的意思解释

1、在“说明性讲述”中提升幼儿语言表达的规范性

2、被遗忘权、微视频、信息可视化、社会化媒体、二八定律、长尾理论

3、　　(语法)：主谓式;作宾语、定语、分句;指积少成多

4、辐射：①从中心向各个方向沿着直线伸展出去；②热的传播方式的一种，从热源沿直线向四周发散出去。

5、儿童时代开始接受专业声乐启蒙，自幼培养良好的音准、节奏等乐感，对于发声法有一个初步的认识。哪天到了进幼儿园的年龄，哪天就可以学。儿童的学艺可能断断续续，一年中学到几个月停止了，过了一年又学了，这并不妨碍进步。青少年变声前还是变声后学声乐都有优势。都可以。进入中年、老年随时都可以学，当然一般人只作为一种兴趣爱好，不作为一种崇高的事业。

6、楷书：也叫正楷、真书、正书，就是现在通行的汉字手写正体字，由隶书演变而来。《辞海》解释为：“形体方正，笔画平直，可作楷模”，故名楷书。一般认为楷书萌生于东汉，经过三国两晋南北朝的发展，到唐代达到鼎盛。人们常说的楷书四大家指：唐代欧阳询、颜真卿、柳公权、元代赵孟頫。(适合小学各年级)

7、怎么样，有意思吧，这是一种典型的社会现象！一种可以化腐朽为神奇的情况！当大家一边倒的一致认为一个观点的时候，在权威的人站出来，都是徒劳的，因为大家一旦形成了集体认知，那么就算权威，怎么解释都没用，一边倒的被舆论淹没，权威据理力争之后，气走，然后大家都认为，你看吧，就说是这么回事，那个权威怎么样？准备胡扯结果说不过我们，没羞没臊的走了，太丢人了！

8、(大班)引导幼儿能够专注地阅读图书，喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容；能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事；对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法，初步感受文学语言的美。

9、集腋成裘，读音是jíyèchéngqiú，指狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。

10、第一步，突破口在第二空。“在微小的失范和无序积累前就加以制止”是对第二空的解释说明，说明第二空要表达的意思是在不好的事物发展壮大前就予以制止。A项“防微杜渐”能够表达此含义，其他三项的成语均没有这个意思，锁定答案A选项。

11、施拉姆(WilburSchramm，1907—1987)，美国传播学的创建者和集大成者。他是系统地研究传播行为、机构、功能，将传播研究科学化并创建传播学的第一人。他著述宏富，一生撰写、主编了近30部著作以及大量学术论文，是美国传播学继前四位主要奠基人之后的集大成者，被人誉为“传播学之父”。施拉姆对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人传播研究的基础上，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新学科———传播学，并毕生致力于传播研究和传媒教育实践。

12、(居家指南)韩自国老师带你写好“事在人为”这四个字

13、马克思主义新闻观、4P理论、4C理论、三贴近、UGC、众包新闻

14、二胡的发音是二根弦线，并且经过底部琴体帮助声音扩大，实际就是共鸣箱，琴体的一头安装了蛇皮，同样为了起到共鸣作用。当弓拉起，引起弦线震荡，形成声音。二胡高手运用弓的能力非常高明，这是右手，其左手按弦。歌唱和拉二胡相比，呼吸就是运弓，能重能轻，长音短音，随心所欲。老练的二胡演奏手左右手密切配合，相得益彰，优秀的歌手轻轻、快速一吸，气息的储量随之达到了预期的标准。

15、翻译是一门专业，说的悬一点，是一门艺术，神翻译只能妙手偶得。今天探讨的方法主要是教大家一个程式性的东西去应对考试。下文就按照翻译步骤来展开：

16、②在我军的攻心战术下，敌人苦心经营的阵线终于土崩瓦解

17、　　 (出自)：周立波《山乡世变》上一：“几年过去，聚少成多，滴水成河，手里以有几块花边了。”

18、红色中华通讯社、史量才、邹韬奋、范长江、斯诺、戈公振

19、(成语辨析)常考易错成语7组！聚沙成塔，考到就拿分！

20、想带着身边的朋友们一起做有意义的事情，养成好习惯，参加过一期，感觉特别的好，和大家一起交流很开心。

21、协作式新闻布展、哈罗德·拉斯韦尔、库尔特·卢因、保罗·拉扎斯菲尔德、卡尔·霍夫兰、威尔伯·施拉姆

22、连锁：一环扣一环，像锁链似的，形容连续不断。

23、报章文体、《大公报》、四不方针、张季鸾、文人论政、苏报案

24、此板块每天会为大家提取3个常考的名词解释，帮助大家吸收新名词，回顾旧名词。名词解释这种题型在每年的考试中都会出现，分值在25分——70分不等，重要性不言而喻。希望大家可以利用好(聚沙成塔·每日背)，用碎片化时间攻破名词解释，做到考试名词“零失误”。

25、说明性讲述具有一定的规范性和逻辑性，是指幼儿在向别人介绍一样物品时，能运用规范的词语，按照一定的逻辑顺序，准确的、恰当的进行讲述的活动。

26、Thisyear,50percentofthe910000peoplewhosufferfromcancerwillsurviveatleastfiveyears.Intheyear2000,theNationalCancerInstituteestimates,thatfigurewillbe75percent.Forsomeskincancers,thefive-yearsurvivalrateisashighas90percent.Butothersurvivalstatisticsarestilldiscouraging—13percentforlungcancer,and2percentforcancerofthepancreas.

27、学前儿童的幼小衔接，也应遵循同样的道理：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律与其生长的内在“时间表”，人为地通过训练加速孩子的发展。

28、2022-2-1923:16来自第10期绿色生活成员 

29、(题图来源于网络，如果侵权，请留言平台，马上删除)

30、美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对46周同卵双胞胎A、B练习爬楼梯。其中先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒就爬上了5级梯。

31、不局限于家庭小课堂，深入到大自然中锻锻炼儿童感知能力

32、合众社、美联社、法新社、共同社、沃尔夫通讯社、三社四边协定

33、关于“费用&花费”的一组词汇，考研中考过的有：charge,cost,expense,price

34、学前家庭语言教育不仅包括由家庭成员对学前儿童进行的有针对性的、科学合理的言语训练，也包括对以语言为载体的儿童认知能力和综合素质的培养，在家庭教育实践中可以从四方面着手。

35、信息化社会的发展趋势要求青少年儿童与成人一样，也必须具备高效的信息处理能力、快速的反应能力、动手解决问题的能力和运用高科技工具的能力。随着信息技术的进步和普及，儿童正在接触到大量现代词汇和科技词汇。调查表明，学前儿童已经能普遍掌握与正确使用“下载”和“网上支付”这样的科技抽象词汇，家长应顺势引导。以下试举一例：４岁儿童Ｗ问我一个问题，我并不清楚答案，但是答应可以帮他在网上搜索。借助这个机会，我向Ｗ解释了什么是“搜索”，并展示搜索的过程和结果，同时用儿童能够理解的方式向他介绍几大搜索引擎，扩大其知识面。他很快掌握了这个词语的用法，并且能够在正确的语境中向我提出“搜索”请求，作为解决问题的一种选择。同时，在展示搜索结果的过程中，我不但展示了页面信息，还特别选择了一些视频和图片，尽可能做到多样化，动态化。

36、(大班)引导幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。以幼儿一日生活中感兴趣的话题为主题，让幼儿在生活中学会质疑、学会思辨，促进幼儿的批判性思维的发展。

37、《纽约新闻报》、黄色报纸、美国三大报、《华尔街日报》、美国之音、美国三大电视网

38、舆论引导、符号、符号消费、空符号、硬新闻＆软新闻、新闻专业理念

39、(居家指南)于静老师带你写好“万众一心”这四个字

40、另外，这些名词解释虽然主要是针对2018的小伙伴，但2019的小伙伴们也可以利用起来，从现在开始学习、积累。

41、喇叭的主体一般都是圆形的，这种形状的构体会产生声音的对流、撞击，即产生共鸣。我们力求将自己的发声器官有机地连成一体，呈圆形，不发音只发“哈、哈、哈”时如同在一个喇叭腔体内自由走动。如果每天累积练习“哈、哈、哈”一个小时是很有意义的。我们可以将一本歌谱卷成一个圆形的喇叭状，对着它发音，获取发音的感觉：丰富多彩、共鸣音荡漾。我们将自己的发声器官看成是一个喇叭，而且处处维护这个形态。

42、防微杜渐：微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

43、无需授权即可转载，甚至无需保留本版权声明；

44、真实的三种状态、后真相、蚕茧效应、新闻来源/新闻出处、信息/舆论/宣传、舆论场/两个舆论场

45、尔虞我诈：尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。

46、防患未然：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

47、第二步，验证第一空。文段提到“个体在这种环境中很容易被激发和诱导，随波逐流，助长无序”，说明失范行为和无序现象如果没有及时治理，会让很多个体随着这个趋势也学着这样做，“反面的示范效应”符合文意。因此，选择A选项。

48、这时，一个带着孩子的老头看了之后，孩子也想看，孩子看了一下，凑近一闻，说牛骨头，周围的人问为什么不是羊骨头啊？孩子的回答很简单，他家院子里的狗吃剩下的牛骨头就是这个味道！舔的没滋味之后丢在一边就这样！大家疑惑的都猜这个骨头怎么回事，我说老板说个实在价！老板笑着说，二十！我说十五！老板说给你了！我对着周围的人说，刚刚说的是不破坏骨头的情况下判断！现在既然十五块钱，咱们试试看这个骨头究竟是不是牛的，是牛的，我们三个支持孩子的出钱，不是牛的，余下的几位出钱给老板付账！周围人一看，确实有意思，关键不管对错都没几个钱！

49、积少成多常用于口语；“聚沙成塔”有时也用于口语；使用的次数较低；“集腋成裘”用于书面语。

50、昨天在南昌上完课，回宾馆给大家发聚沙成塔，稀里糊涂的把249天写成了149天，最后算出来发现只有87天就考研了，衰啊！吓哭了好多宝宝，再次致歉，实在不好意思。

51、信息茧防、大数据、人工智能、智能化媒体、公共领域、共享经济(9月15日)

52、4C理论、产品生命周期(策略)、体验经济、《点石斋画报》、月份牌、互动仪式链

53、聚沙成塔是一个汉语成语，拼音是jùshāchéngtǎ。意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。也作“积沙成塔“。

54、在“辩论活动”中引导幼儿成为思维清晰的善辩者

55、幼儿园语言领域活动包含“早期口头语言”、“早期文学语言”、“早期书面语言”三大版块，直指小学语文学习中的听、说、读、写，包含了谈话活动、辩论活动、看图讲述活动、排图讲述活动、说明性讲述活动、前阅读活动、前识字活动、前书写活动等语言活动形式，每一种类型的语言活动都会有针对性的发展幼儿语言能力，为其进入小学进行语文学习奠定基础。

56、做好“前阅读”，助力幼儿成为终身学习的阅读者

57、(C)developnewmodesofexpression

58、方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。