小学生文明礼仪内容8个点精心整理52句

小学生文明礼仪内容8个点

1、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。

2、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。(小学生文明礼仪内容8个点)。

4、“一个新的习惯的诞生，必然会受到旧习惯的顽抗。”徐州湖滨中心小学教师颜拓告诉记者，学校坚持每天对照“八礼四仪”要求，逐项检查、记录、量化、反馈、整改，每周公布检查结果，推动学生形成行为定势。为巩固养成教育成果，学校在上下课铃声前设置提示语“下课了，请你轻声慢步，安全游戏”“上课了，请你做好课前准备”。颜拓表示，“每天我们都在重复这些具体的德育常规，正是在日积月累中，学生的举止更加文明。”

5、镇江市在城市社区设立30多个八礼四仪微讲堂，在文化馆、博物馆等97个“校馆衔接”阵地设立“八礼四仪”实践基地，结合春节、清明、中秋等传统节日和寒暑假等时间节点，寓养成教育于各类实践活动之中。很多幼儿园、小学让孩子们成为“小小宣传员”“小小监督员”，把良好的礼仪风貌带出校园，带进家庭，带向社会。

6、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

7、聚焦社会关切和群众期盼，从中小学生平时常见的学习、生活情境出发，针对目前中小学生普遍存在的电子产品沉迷、学生早恋、不文明用语等突出问题，以及校园欺凌、交通安全、身心健康等社会关注度较高的问题进行正向引导，推动学生文明意识的培育、文明习惯的养成、文明行为的践行。

8、乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。

9、"讲文明，懂礼仪"是中华民族的传统美德，为了进一步培养学生良好的文明礼仪习惯，提高孩子们的综合素质，在学校领导的精心组织下，近日，东胜区第六小学小学举行了“知礼文明养习惯”活动周。

10、接着在彩虹的下面画出长方形边框，在画面的两侧画上植物，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。(小学生文明礼仪内容8个点)。

11、在镇江未成年人文明礼仪养成教育基地，“八礼四仪”体验馆每天都吸引大批的中小学生前来参观。体验馆设立“学而知礼”“诚以守礼”“乐在行礼”三大板块，打造28个互动体验项目，引导学生在轻松愉快的游戏中知礼、明礼、行礼。在扬州、在徐州，一批批先进典型、美德少年走进校园，走进课堂，带动越来越多的学生见贤思齐。

12、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

13、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。

14、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

15、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

16、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

17、　　举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

18、文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开

19、　　校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。

20、　　课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注的听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

21、14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，迈好青春第一步。

22、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

23、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

24、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

25、不过早到校，计算好到校所需时间才离家；放学后不在校内逗留，及时回家。

26、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

27、(2)进出校门及上下楼梯遇见老师要让老师先行；

28、下面小编和大家一起来学习小学生文明礼仪常识。

29、小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

30、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。八大文明礼仪2仪表之礼

31、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。

32、让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

33、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

34、　　齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗

35、借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望，恋恋不舍，迟迟不还，这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急需的书时，便要抓紧时间看，心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念，多为别人着想，这才是正确的。

36、此次手抄报的展评，让全校师生更加深刻地认识到：在今后的学习工作等方面要以“做一个讲礼貌的文明人”的标准来约束自己，从自身做起，从身边小事做起，自觉践行文明礼仪，让“文明礼仪之花”的香气四溢。

37、图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的素质。另外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅后要迅速将书籍放回原处，以便他人阅读。

38、　　遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

39、● 书本笔，要备全；列队伍，快静齐。他人物，不乱动；借与还，需尊重。

40、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

41、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

42、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。

43、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

44、● 好榜样，要看齐；好传统，要传承。学四史，明真理；苏区娃，心向d。

45、此外，各地还组织编创了一批反映文明礼仪规范的“三字经”、童谣、情景剧、礼仪操、礼仪游戏等，丰富文明礼仪教育形式。立足江苏，面向全国的“童心里的诗篇”少儿诗会、“童声里的中国·成长的歌谣”创作大赛评选出一批深受广大青少年喜爱的诗歌、童谣、歌曲，并通过组织巡演、展播展示、诵读传唱等，充分发挥诗教乐教在“八礼四仪”养成教育中的作用。

46、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

47、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

48、观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

49、认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。

50、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

51、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。