用面黄肌瘦造句精心整理39句

用面黄肌瘦造句

1、无房如乞丐！有房似神仙！租房羞得慌！买房愁断肠！我不愿“蜗居”啊！我不愿当“房奴”啊！我不愿当“负翁”啊！安得广厦千万间啊，何时居者有其房！

2、十年树木，____________________。

3、wēnnuǎn     gān tián      bō wén     jǐng sè

4、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。(用面黄肌瘦造句)。

5、木　____ ___________________________________

6、(1)他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。(用面黄肌瘦造句)。

7、看到那个乞丐老爷爷往捐助箱里投了五元钱，我不禁对他肃然起敬。

8、勤学好问　发愤图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦

9、形容高兴：_____________________

10、载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、一心一意、十全十美、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒

11、如果有一天，你开始后悔放弃我，请记得，我曾经像乞丐一样求你留下过。

12、干部是人民的勤务员，不是欺压人民的官老爷。　　

13、他的一生过得很凄苦，一直过着颠沛流离日子。

14、风光     茂盛        景物     点点

15、(举例造句)： 室如悬磬待遗秉，大腹便便乃空洞。清·姚鼐《王君病起有诗见和因复次韵赠之》

16、(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。(    )

17、短文是围绕______________来写的。

18、(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

19、２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

20、由于她的胃口不好,面黄肌瘦,看起来好像有病。

21、各(      )      盛(      )      化(      )      报(      )

22、(3)需要(xū)　  饲养(sī)　    魔术(mó)   熬汁(áo)  (　　)

23、刘兴聪把生活中平淡无奇的事情轻而易举写出那么美的诗来，举重若轻，是很不容易的。她的诗用最少的语言，写出最精华的内容，情感真挚，感受独特，寓意深刻，引人共鸣。她现在还年轻，诗歌优美，灵动，才气横溢，喜欢写爱情诗，这是一个诗人诗歌旅程中的必然，以后她会拓宽诗歌题材，不会局限在爱情诗上。她说：“灵魂，灵性，灵气，灵活，灵感，乃诗歌的生命线。”希望刘兴聪严格要求自己，写好每一首诗，爱情诗不要粉饰爱情，不要刻意追求，随意而为，随心所欲，注意写好诗的细节，挖掘爱情的内涵，对于诗歌的杂陈枝蔓，需要细细打整，也就是古人说的推敲。注意遣词造句的进一步现代化。

24、造句：站在我们面前的，是一个虎背熊腰的壮小伙子。

25、是的！没错！唱吧，做梦吧，穷人家的孩子们！不久之后，当青春的第一抹红晕浮现在你们脸上时，春天会像一个戴着冬天面具的乞丐，把你们吓坏。胡安?拉蒙?希梅内斯

26、不管刘征鲁说刘兴聪的诗是大巴山的春风也好，还是大西北冬天的阳光也好，关键是刘兴聪的诗出新出奇，关键是刘兴聪的诗在意境、意象、语言、立意、构思等方面新颖独到，与众不同。她忠实于自己生命与爱情的体验。

27、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能使图画更美丽。

28、描写“小雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥

29、娟子这段时间面黄肌瘦,人也没有精神,是不是病了。

30、资料显示，刘兴聪是一位中学教师，市级教学能手、名师、名师团队队员、学科带头人、优秀班主任、师德标兵，省专家型教师，省教学能手，所教课程历届历学期都名列第一。在教学上无疑建树颇丰，成就很大。她在学校读书的时候，诗就写得好，同学开玩笑说，你以后做诗人去，别当老师了。可走出学校门，她没有当成诗人，作为师范生顺理成章做了一名优秀的教师。她在博客上写诗已经有两年时间了，一些报刊发现了她，甘肃、辽宁、天津、重庆等地一些刊物不惜版面极力推举她的爱情诗，我们看后有一种震撼感，感觉刘兴聪的爱情诗一是新，二是真，三是美。

31、我们都是庙门前的乞丐，当国王进出庙门的时候，我们每人都分受到恩赏。

32、一(  )楼   一(  )河  一(  )红日  一(  )绿叶

33、思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

34、　　想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

35、开(      )   巨(     )   海(      )    猫(      )  站(      )

36、风雨同舟　荣辱与共　同甘共苦　关怀备至　盛情款待

37、(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)

38、秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。