教育格言老师精心整理51句

教育格言老师

1、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

2、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。(教育格言老师)。

3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。

5、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。

6、你的教鞭下有瓦特，你的`冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

8、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

9、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基

10、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

13、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。

14、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

15、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！

16、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”

17、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

18、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

19、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

20、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

21、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

22、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

23、师之德、贵在解惑。……………………………………………………………

24、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

25、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

26、静心的做老师，尽心的教学生。教师的教育格言让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

27、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

29、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

30、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

31、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

32、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。

33、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

34、人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

35、让每一个学生在学校里抬起头来走路。教师教育格言简短“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

36、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

37、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

38、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

39、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。

40、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

41、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

42、　　幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

43、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

44、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

45、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

46、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

47、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

48、实事求是地说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。

49、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。

50、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。