宏伟造句精心整理36句

宏伟造句

1、警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。

2、哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？

3、　　理解课文内容，懂得任何事物都有两面性。

4、　　同学们，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华”！为中华之腾飞而读书！

5、一想起那些山，就使我心醉。它们拔地而起，一座挨着一座，有的高耸入云，有的逶迤伸展，有的像飞腾的龙，有的像偃卧的牛，千姿百态，使人振奋。

6、一碧千里  襟飘带舞  心驰神往  孤芳自赏。

7、巨大的银河穿过深邃广阔的天空，从我们头顶倾泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。

8、这是全文的总结句。根据前面的内容，可以看出，我们吃的，穿的，用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系，所以没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(宏伟造句)。

9、雕工精致，气势雄伟，神色飞舞，为古石雕之珍品。

10、马蹄  豆腐  羞涩  伏案  点缀  优雅  笨拙

11、 (3)参观时，可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法.

12、“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

13、拘束——拘谨  羞涩——害羞  勾勒——勾画

14、　　最后让我大呼一句：勿忘国耻，振兴中华！

15、见过龙门石窟的宏伟雕像者，无不赞叹只有艺高胆大的人才能创造出这样的杰作。

16、正因为平康坊在长安城内突出的区位优势，太平公主才选择了在此处建宅。

17、(4)放到他手里——他的手多瘦啊! (　　)

18、办一期“不忘国耻，振兴中华”的中队报刊，将同学们写的读后感、演讲稿、收集的历史资料(文稿、图片)展示出来。

19、　　(1)这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的？

20、　　有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。

21、我们怀着激动的心情来到了宏伟的天安门广场。

22、                             

23、学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么；在自己感受最深的地方写一两句话.

24、　　　　(可以是肯定同学演讲中的优点，也可以是忠肯地提出建议。)

25、就这样，励精图治的隋文帝一边准备着南下灭陈朝的统一战争，一边谋划着迁都的事宜。选择谁来做设计师呢？

26、伟大(注释)雄伟宏大;超出寻常的：伟大的祖国|伟大的中华民族|伟大的事业

27、禁                        重

28、他晚年仍对科研工作努力钻研，真可谓老骥伏枥！

29、13)远看长城，它像一条巨龙，盘卧在群山峻岭，多么宏伟壮观。

30、　　学生练习用“居然”一词口头造句，教师指导学生注意句子中要有出乎意料的意思，不能简单地造出“他居然……”类型的句子。

31、(1)第一个“奇怪”:                                            

32、别人没做，我们更应该做。即使无力回天，也可留下一个时间点上的思考。世界上任何一个能够做大、做强、做好的企业不可能用别人的“品牌”。我不反对“挪威的森林”，但更好的是，我们要在自己的土地上长出雄伟粗壮的白桦林！

33、之前还有个笑话，我们在车上讨论这区房子价格，他插嘴，一着急开口“豪子”，笑得大家。把HOUSE+房子的二声，发明了个新词！

34、　　　除了用表格的方式小结单元的学习内容，你还有什么好的方法?向大家介绍一下。

35、　　１、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。