成群结队的意思精心整理78句

成群结队的意思

1、常见的与“成群结队”类似的成语有：“成群结伙、三五成群、成群打伙”等等。

2、时光匆匆如流水，在阮海飞的努力下，那位法器是米饭的学生，肩膀上似乎也慢慢长出了一抹跟他一样的树苗嫩芽。

3、肩膀上是钢笔的学生，平常最让他操心，因为上课总是不专心，时不时就偷偷看一些不入流的网络小说。阮海飞没收过几次，可实在挡不住那孩子对网络小说世界的向往，收掉一本孩子就又去外面弄来一本，源源不断，生生不息，阮海飞只得作罢。(成群结队的意思)。

4、事实恰好相反，鲁迅先生的原话，其实非常赞同牛羊“结队”。他认为只有这样，才能抵挡“单独”的猛兽，这实际上与他生活的时代息息相关。

5、明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷三十：常与这些轻薄少年，成群结队，驰马试剑，黑夜里往来太行道上。

6、夏天里的一些小生物格外有趣，路边蚂蚁成群结队，天空燕子排着队形，池塘里荷叶舒展开自己的叶子，有花苞正在冒出。

7、停笔藏牍，指停止写作。牍，古代写字用的狭长木板。

8、可爱的小燕子成群结队地往南飞去，寒来暑往，草长莺飞，他们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服地过冬。

9、有人是钢笔毛笔，有人是手术刀麻醉针，还有人，则是飞机大炮。

10、宝贵的“鹏峰精神”，就是这样在代代相传中生生不息！

11、大雁有情义，有信誉，雌雁雄雁相配，向来是从一而终。不论是雌雁死或是雄雁亡，剩下落单的一只孤雁，到死也不会再找别的伴侣。古时有以大雁为礼物的惯例。向女方家提亲，得到应允后，正式向女家纳“采择之礼”，古代规定要送大雁。

12、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

13、鲁迅(1881年9月25日－1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

14、看起来貌似是同一句话，但内涵却风格迥异，这便是网络假借鲁迅之口，说出来的现代网络语言。

15、(解释)：成：整;累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间持续得很长。

16、从现实意义上来讲，在每个人的成长过程中，都需要意识到团结的重要性，否则只知道唱高调或独来独往，那么最终只能是失道寡助。

17、待看清这些学生的脸后，阮海飞很快反应过来，这是他带的第一届学生，于是他放下粉笔，拿着竹条制成的教鞭指着黑板道：“那么接下来，大家谈谈各自的梦想好了。”

18、学期末 最后一次走上体育馆二楼 推开略显沉重的玻璃门 望着有点掉漆的薄荷绿墙面 安静躺在浮尘中的各色刊物 胶渍斑驳的黑板 一丝丝悸动悄然萦绕心头。

19、(出处)清吴敬梓《儒林外史》第四十回：见那绿树荫中，百姓家中的小孩子，三五成群的牵着牛，也有倒骑在牛上的，也有横睡在牛背上的，在田旁沟里饮了水，从屋角边慢慢转了过来。

20、很早以前，阮海飞就大概猜出了法器的含义，那是，某种精神意志的具象化表现，对于某件事物的强烈兴趣与爱好，又或许，可以称之为，梦想。

21、暗自呼出一口浊气，阮海飞有些庆幸出来的不是某位同学那种带数字的红色纸张。十年树木，百年树人，一两年，必然就只能树苗了。阮海飞自然明白，现在的小树苗形象十分贴切，他的确还没有到达那个境界。

22、他慌忙跑进洗手间，又照了照镜子，只见镜中人肩膀之上，那本应存在的绿色小树苗，也消失不见了。

23、她就是这样风里来，雨里去,成年累月地工作着。

24、出处:《新编五代史平话·周史上》：“无奈那雀儿成群结队来偷吃谷粟，才赶得东边的云，又向西边来吃。”

25、脚下的路，上面的草依旧含着露珠，是整个草叶上面缀满了露珠，清清楚楚，并不是夏日里面的零星，而是成群结队地在阳光下闪现着光明。

26、(示例)：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十：“常与这些轻薄少年，～，驰马试剑，黑夜里往来太行道上。”

27、毛泽东曾评价：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”、“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

28、乌鸦是代表了什么意思  成群结队的有什么预兆

29、在他的心目中“猛兽”另有所指，猛兽是强权、霸权、剥削、压迫的象征，而“牛羊”则代指普通民众。

30、即兴增加的第二个议程是让每位同学回顾英语群印象最深的一次活动，将两年来的英语群活动进行回顾盘点。在短时间内，同学们纷纷想到了课间在楼梯口开展英语角活动，家校互动时在走廊上背单词，寒假到学校附近的村民中心背英语并邀请项老师儿子来指导，经常召开颁奖仪式颁发奖金，邀请(3)班同学和自己班的英语高手温鸿、陈炳福分享英语经验，在班级里举行狙击手、突击手颁奖活动，举行英语群“某某背”个人名字命名解释仪式，举行英语目标成绩提前虚拟发布会等。为了提高学习积极性，激发学习兴趣，提高英语成绩，挖掘内在动力，动用各种资源，采用各种手段，想尽各种办法，一路走来十分艰辛不易。 

31、而鲁迅原句“猛兽是单独的，牛羊则结对”，所表达的内涵则十分明确，他并没有讴歌独行的猛兽，亦或是反讽结队的牛羊。

32、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

33、(释义)忽然之间山里面的居民很多的一起奔跑着过来，说魏国的的士兵到了。

34、各种各样的鱼成群结队地向前游去，好像也想参加这场比赛似的。

35、第二个环节是本次活动的重头戏，邀请英语老师点评大家的近期情况，张老师介绍英语群的变迁过程，对大家寄予厚望，说留下的同学是属于英语方面可能会拉总分后退，但又可以自我提升。她先指出共性问题：对于重新布置的问题，错的还是很多，说明之前错的没有认真对待，单词原形最基础的，说明还是没有认真去记。有同学没有订正，从上交情况来看，有应付的现象。有的字数都没有达到要求，表扬林勤力很完整。作文改好后，有的没有订正。读不要跟读，书写要认真。最后针对每个人情况一一指导点评，发言持续30分钟，上了一堂英语学习方法指导课，相信这一节特殊的英语课会给“七匹狼”带来深刻的改变。

36、由于古代人认为乌鸦是不祥征兆，关于这一观点一直流传至今，所以现代人认为乌鸦的出现很有可能意味着灾难即将到来，关于此次事件的结果，科学家们还没有给出一个明确结果，正因为今年人类面临着众多情况，所以乌鸦群体出现确实让人感到恐慌，不过一些细心的网友表示，乌鸦的出现和当地的环境有关系。

37、原话是“猛兽是单独的，牛羊则结对”，被误传成现在这句，意思却大相径庭。这句话出自鲁迅1925年4月写的一篇文章《春末闲谈》，发表在《莽原》上，后来收入文集《坟》。

38、一到放学的时候，学生们成群结队地走出校门。

39、近义词:成群作队 辍毫栖牍 缕缕行行 成群逐队 三五成群

40、 这些老一辈创业成功后，富而思源，达则兼济家乡，反哺生养他们的鹏峰村。难能可贵的是，他们家教有方，言传身教，注重传统美德的薪火延续，爱心接力棒在后辈手中不断传递。

41、(出自)：明·余继登《典故纪闻》卷十二：“三五成群，高谈嬉笑。”

42、走进学生们订好的包间，揉了好几次眼睛，确定自己没有得老花眼青光眼白内障，阮海飞的眼睛看到的却只有被各式各样衣服裹住的肩膀，而肩膀之上，空空如也，空，无，物。

43、他的“名言”频繁的出现于朋友圈，以及各种网络热搜榜，他就是被网友戏称为“梗王”的鲁迅。

44、胆大的鱼儿成群结队，游来游去，翻上跳下，激起朵朵雪浪花。

45、(释义)形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。

46、一到秋季，北方的候鸟迁徙到南方，成群结队，一路餐风露宿，暮雨朝雾。

47、老师的精力是有限的，在差生身上花掉的时间越多，在尖子生身上的时间便越少了。阮海飞很注重沉没成本，教育这么一大群学生，顾此失彼是一定的，他必须从大局考虑，做出最优解。

48、为了印证自己的猜想，阮海飞开始尝试着关注那些已经毕业了的学生。

49、小朋友们在成群结队的玩耍，老年人在闲聊，成年人在溜冰。

50、原定的第三个环节是“真情三十秒”，即每位同学在国旗边的墙壁前谈活动感悟和表态发言。张毓裕说：“这次会议非常有意义，感触很大，针对英语老师提出的问题及时订正，努力更好；如果肯学就会超越，缩小和我表哥的差距，努力多背多记。”林勤力说：“在英语方面要改正不足和错误，在英语群里继续保持和发挥，多向张毓裕表哥学习，不让英语拖各科成绩的后腿。”李响说：“感觉自己学英语还不够努力，时间还不够，背单词还不够主动，接下来要更加认真，成绩更加好。”陈宏骏说：“我认识到，在接下来的一年里要认真，在英语群里认真记单词、做作业，努力提高英语成绩。”谢秀熹说：“奋发学习，多记多背，上课认真听讲，课后及时提问，学习要有规划，不让英语成为弱科。”张贺说：“上午听了后深有感触，作业应该及时完成，不能敷衍，多做些课后题，提高实力，我们才有更多的选择余地。”陈家帅说：“虽然我有认真，但还不够，我会更认真地训练口语，只要肯努力，什么时候开始都不会太晚，只要努力也应该有所成就。”

51、形单影只　孑然一身　踽踽独行　形单影只　形影相吊　顾影自怜　孤身只影　孤苦伶仃

52、乌鸦本身就是一种群体生物，在某些情况下它们确实会同时在一时间内出现，只不过这样的情况特别罕见，再加上2021年的特殊情况，成群结队的黑乌鸦出现，难免让人想入非非，认为和一些灾难联想到一起，当然大家不要过于担忧，只不过是当地的环境影响了它们而已，和热岛效应有关系。

53、听说这里出现海市蜃楼，附近的男女老少们都成群结队的感到这里，想一睹为快。

54、“过去的，现在的，未来的你们，眼中 倒映着怎样的社联时光？”

55、每一扇敞开的办公室门都有官员成群结队兴奋地交谈。

56、那么，这个能力的突然消失，应该是别的原因了。

57、他希望弱小的民众能够团结起来，一起去对抗强大的“猛兽”，或者说是不公平的待遇和压迫。所以说如果从这一点来看，二者之间的意思简直南辕北辙。

58、造句:一到放学的时候，学生们～地走出校门。

59、(释义)形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。

60、每到一家一户，这些后生家就嘘寒问暖拉家常，打开的红色横幅书写“鹏峰新芽春暖寒门”的字样，显得非常鲜艳显眼，也定格了温暖人心的镜头。

61、影响不大，且能快速回复正常的异常情况，阮海飞都不会作过多干扰。

62、在这么多的群学习活动中，最为牵挂的是英语群，人员不断变化，有关规定也不断调整磨合，累计开展的活动次数最多，形式改变最频繁，花费时间精力最多，推进的难度最大，最为常规和最具挑战。暑期过半，在英语群活动中发现一些问题，需要进行当面交流提升。经过提早一天的酝酿和筹备，这个叫志凌班英语群的学习共同体，暑期集体家访会如期举行。

63、即兴增加的第三个议程是邀请张毓裕的表哥来自浙师大心理学专业的在读学生介绍初中英语学习经历，每位同学听后提问。在介绍中，我们了解到学哥读初中时原本成绩并不特别冒尖，由于初三时突然有了目标定位，自觉断网断游戏，把所有思绪聚集在学业上发奋苦读，后来考取县中，体会到只要为坚定的目标努力，全世界都会让路。特别是英语学习，以玩纸牌的方式学习单词，下载有关英语学习软件，利用一切手段和机会提升成绩。他说，要想追求玩游戏的公平，必须要追求读书机会的公平，你要知道自己想去的地方在哪里，这样才能体现青春的价值和意义。在简短的几分钟即兴介绍中，句句直击心灵，朴实的介绍中充满激励，让人动容。就同学们的提问，他都一一作了指导。陈家帅问：“如何记忆单词？”答：“利用好英语卡片，单词多看，不要死记硬背，很熟悉有语感自然就记住了。”张贺问：“如何记住单词变形？”答：“多默多背，单词表抄写、故意留空来填空，同学之间互相出题，边玩边学容易记住。”谢秀熹问：“如何写完形填空和阅读理解？”答：“先要理解大概意思，题目的问题都能找到一一对应的出处，也要在熟练的基础上培养语感。”陈宏骏问：“阅读主观题怎么写？”答：“要根据问题需要逐字逐句去理解，只要单词熟悉了，刷题刷多了，就能形成语感，找到感觉了，英文的主观部分还是非常有限的。”李响问：“你每天学习英语多长时间？”答：“基本安排在早上或者课间，应该有两小时左右，但时间是分散的，要充分利用边角余料的时间，要分理科穿插进行，效果反而很好。”林勤力问：“怎么提升英语阅读能力？”答：“多读有关英文报刊杂志读物或者收看收听有关电视电台节目，可以提高我们的英语阅读能力。”张毓裕问：“你觉得我们的英语能超过你吗？”答：“我原本100分考76分，后来中考120分考116分，初二开始疯狂补英语，学会放弃，懂得认真，学英语一定要多看多背多记，只要语感上来，只要敢学是可以超越，反之不太可能。”问得刁难，答得机智，榜样的光辉在互相对话中闪闪发光。

64、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

65、水中的鱼儿成群结队地游动，引得白鹭、野鸭都飞来了，一些老人呼朋引伴，带着小凳，提着塑料桶，找一个阴凉的树荫，一坐就是一整天。

66、乌鸦见到动物衰老或残废受伤,便会用叫声吸引食肉动物前来猎杀,它在后面等着分杯羹,动物生病也会产生气味,这些都会吸引乌鸦前来,所以乌鸦对你叫不是好事.至于乌鸦聚集迁移,好象没什么好不好,自然现象.

67、可不应该，就算这样，那位肩膀上飘着红色纸张的学生，应该也不至于……

68、(语法)：联合式;作定语、状语;形容时间很久

69、他成年累月的吸食毒品，身体一天一天的瘦弱下去。

70、学生们的肩膀上，突然多出来很多散发着淡黄色光芒的的东西。

71、与中午不同，此时的鸟儿们并不是稀稀疏疏的，而是成群结队的，在大树之间蹿动着。

72、 友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

73、只见肩膀之上，一颗绿色的小树苗安静地伫立着。

74、蔚蓝的天空中，大雁成群结队的飞往南方，他们有时排成一字型，有时排成人字形。

75、其实大家都明白日出的希望微乎其微，却还是成群结队地起来，裹着羽绒服、棉衣登高远眺，只见朦胧雾霭中人群站成了山峰的轮廓。

76、众多的人或动物结成一群群、一队队。形容很多聚积在一起。《新编五代史平话·周史上》：“无奈那雀儿成群结队来偷吃谷粟，才赶得东边的云，又向西边来吃。”

77、面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。