骆驼祥子精彩段落摘抄精心整理98句

骆驼祥子精彩段落摘抄

1、(第1489期)七年级微课：品析《骆驼祥子》中的“京味儿”语言

2、《骆驼祥子》老舍《红岩》罗广斌杨益言《创业史》柳青 

3、    我读，读我；我写，写我——我的阅读方法

4、    提示：作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，阅读中你一定感受到了其中散发着的浓浓的“京味儿”吧。选择一个角度，摘抄一些片段，说说其中是如何体现这一特点的。

5、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

6、　　祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

7、他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。

8、   除了对物质的依赖，对旧物的依恋也是应当“断舍离”的。我们都会留着许多已尘封的记忆，握住回忆过去的钥匙，但永远也无法回去，也因此很难打开未来的大门。我们眷恋过去的美好事物，仿佛被其包围就不至于孤独。但其实只有在舍弃了这些羁绊之后，才能真正不受困。学会这份整理魔法，使我明白了，弹落身上物质的尘埃，学会断舍离并向前飞奔，身侧的风会吹来一片澄明。脱去身上的重壳，千里迢迢，路就在脚下。

9、　　3祥子跑二三十步，可又不肯跑，他舍不得那几匹骆驼，经过一番思想斗争后顺手牵走队丢下的３匹骆驼。跑出军营后，祥子领着三只骆驼在黑夜里睡一宿。天亮时，他来到一个村子，仅以35元大洋就把3匹骆驼卖给一个老头儿。

10、有时候是一大团占据了整整半个天空的放射云，放射源在北方。壮观极了。有时候像一大锅元宵从北方涌出来，一团一团圆滚滚的。而傍晚时分，云总是会突然聚积在晴朗无物的天空，并且声势越来越浩大。到最后汇聚成几条并行的巨大河流，从东往西流。尽头是落日。

11、   最好的示范，莫过于身体力行。愿每一位语文教师，都能够以自己的独特方式，引领学生读好书，陪伴学生多读书。

12、?赏析:写出那辆人力车是祥子的一切，祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来，所以那辆车对他有着非常重要的意义!

13、干货||《红星照耀中国》人物整理另附2019年各地相应中考题

14、   其实阅读不光使我们不再孤独，也让我们有了新的视角去看待世界。可以说书籍滋润了人生，也点亮了未来。这不禁让我想起了“方舱医院的读书哥”，在2020年的2月份，当新冠病毒在全国肆虐之时，武汉方舱医院里的一张照片在网络上走红：一名年轻男子手捧弗朗西斯·福山的《政治秩序的起源》一书，安静地读着，那种笃定与沉迷，让人全然忘却那是疫情正在肆无忌惮传播的武汉，也忘却弥漫在空气中的恐慌和焦虑。当人们说到一种危急情势时，常用“放不下一张平静的书桌”来形容，而这位被称为“清流读书哥’的年轻人，诠释的却是一种“只要想读书，哪里都是书桌”的人生。

15、　　1) 一片人声，整街的汗臭，礼教之邦的人民热烈的爱看杀人呀。

16、　　22祥子没有办法，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满一线希望跟光明，祥子带着这个好消息去找小福子。

17、　　第四章：祥子回到北平在海淀的一家小店住三四天，梦话被人们听去，从此得个“骆驼”的外号，他花些钱将自己整顿好，又再次干起拉养车的营生，这一次他将家安在刘四爷的车厂。透过刘四爷的车厂，老舍将笔墨展开，开始写到车厂中其他的洋车夫，而祥子也在这里遇到之后影响他一生的虎妞。祥子将花剩的30大洋交给刘四爷保存，希望着有一天攒够钱再次买上自己的车。

18、祥子在海甸的一家小店里躺了三天，身上忽冷忽热，心中迷迷忽忽，牙床上起了一溜紫泡，只想喝水，不想吃什么。

19、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

20、　　赏析：从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，无情地批判了那个社会--不让好人有出路的主题思想。

21、外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉案，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。

22、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子渐渐恢复了生气。

23、　　他的脸慢慢地由红而白，把以前所受过的一切委屈都一下子想起来，全堵在心上。几天的容忍缄默似乎不能再维持，像憋足了了的水，遇见个出口就要激冲出去。正当这个功夫，一个车夫又指着他的脸说：“祥子，我说你呢，你才真是‘哑巴吃扁食——心里有数儿’呢。是不是，你自己说，祥子?祥子?”

24、那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。

25、?赏析：写出祥子的希望与开心，最后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。

26、《傅雷家书》傅雷《苏菲的世界》乔斯坦·贾德(挪威)《给青年的十二封信》朱光潜 

27、　　(点评) 祥子为了“买车”而牺牲了许多许多，它用三年时间才买到它，当然激动不已，从他的语言、动作、想法上都可以看出他的心情。至于“祥子买车的日子也是他的生日”，虽说这只是个巧合，但可见老天爷在暗中帮祥子呢。读到这段话，谁都会为祥子的成功而高兴，给他庆祝。这就是老舍这个“人民艺术家”语言的魅力

28、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿(注：一边儿，即同样的。粗;脸上永远红扑扑的。

29、这是对祥子和虎妞所住的大杂院的一次鸟瞰，勾勒出大杂院普通居民的苦难生活。作者用滴着血和泪的笔锋，画出了那人间地狱的活景。

30、拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

31、(名著阅读)科学与文学的碰撞，且看学生趣读《昆虫“记”》

32、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。

33、关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要或审美的设定，釆取不同的人称讲故事，其表达效果也是不同的。小说一般采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富；后者便于拉近与读者的距离，便于抒情。

34、   除此之外，有时候，读完一本书觉得比较有感触，我就会写阅读随感。经常，我也会把自己的习作读给学生听，并借此鼓励他们多阅读，多思考，多动笔，多积累。

35、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、

36、(干货)《水浒传》竟然可以这样读！看长兴县雉城中学刘小舟老师四步扫除阅读障碍，深挖阅读深度

37、　　(点评) 写出了祥子的坚毅与勇敢，那些狂风和暴雨仿佛就是恶势力，这个时候的祥子是不畏强暴。

38、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

39、  提示：书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当

40、　　第八章：曹府管家高妈的一套利是哲学，祥子十分佩服。高妈劝祥子把钱放出去投资或是存银行等等主意，祥子均无动于衷，一心一意只想自己靠拉车攒钱买上车。年节迫近，祥子想着要给刘四爷买点东西好取回自己那30大洋。

41、   其实阅读带给我什么了？我没有办法完全表达。但读书的时候，我不迷茫。我的故事分享到这里就结束了，感谢各位的聆听与陪伴。

42、到了铁公祠前，朝南一望只见对面千佛山上，梵字僧楼，与那苍松翠柏，高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白，那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千沸山还要好看，还要清楚。这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。现在正是开花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子，实在奇绝。

43、   有时我也会读一些非专业领域的书籍，比如《青春期是父母的必修课》、《军事战争之谜》、《世界秩序》、《穿墙透壁》等等，这些作品都打开了我的视野，带我感受一个新的领域。 而在近几年阅读的书籍中，对我影响最大的，应该就是近藤麻理惠的《怦然心动的人生整理魔法》。“你拥有什么，你的生活态度就是什么，透过物品与自己对话，只留下怦然心动的东西，你的人生将从此焕然一新”，可以说，这本书让我真正明白了断舍离的意义。斩断与不需要的东西的联系，舍去物质与过去的一切牵绊，远离外物的束缚，便能重新启程。“一座金碧辉煌的城堡并不一定能造就出伟大的国王”。在人自身的发展中，很多物质只是人们欲望的填塞物，却并非人发展真正所需。人们习惯通过购物和堆积来填补精神空缺。殊不知，翅膀镶了金的鸟儿更加无力飞行。

44、    (1)人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。——樊骏《论〈骆驼祥子〉的现实主义》

45、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。

46、　　23祥子在街上丧胆游魂的走，遇见小马儿的`祖父，祥子才知道小马儿已死半年多。祥子真明白：刘杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得恶报；他自己，也不能因为要强就得好处。祥子一气跑到西直门外，发现福子两月前因不堪娼妓的非人生活上吊死。

47、提示：可以介绍人物的外貌、语言、动作、心理、神态、事件、结局，也可以自

48、可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印；通共，哼，也就有一小打手纸那么沉吧。

49、挟着春的气息的南风，吹着他的头发；报春的燕子往来逡巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽，觉得太寂寞了。

50、大概有十一点多，祥子看见人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见；正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。

51、体会诗歌的理性美，诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如弗罗斯特《未选择的路》，表面上写林中之路，实际上是在写人生之路；选择不同的路，是指选择不同的人生道路。雪莱的名句“如果冬天来了，春天还会远吗”(《西风颂》)，歌颂西风，表现出对社会变革的呼唤与期待。借助特有的意象，以拟人的手法、清新的语言，道出了耐人寻味的哲理。

52、   接着，我阅读了李山等著的《有声有色说红楼》、马佩《辩证逻辑》、顾之川《语文课程与考试论》、钱理群《鲁迅作品细读》、龙平平李占才《细说》等。

53、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

54、祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱d，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。

55、摘抄： 虎妞，是车厂主刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，还有一对虎牙，“象个大黑塔”，没人敢娶她，刘四爷也不愿失掉这个得力的帮手，所以三十七八岁还没出嫁。“她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这是小说对虎妞的一般性介绍。后来，小说在好几节里直接写到虎妞。赏析：虎妞一出场，我们便听到了她具有特殊表达方式的语言。祥子几天没来，虎妞想着他，假若是一般的女人，就只会说：“祥子！几天没见你，你上哪儿去了?”这样，既没有了个性，也没有了幽默，虎妞的语言则不同，完全是用形象的语言在说话。

56、(第1479期)精彩讲解：《傅雷家书》专题二课后练习来也！

57、?虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，象拔去毛的冻鸡。“哟！你回来啦！”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。

58、?“是了，四爷！”祥子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧；他们爱怎么调动他，都好，他认了命！

59、　　12 祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快，他的脑子已追赶不上。他回家告诉高妈曹先生必须快走，之后独自去王家想偷点东西，遇到老程

60、从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

61、   阅读是认知的基础，阅读是思辨的源泉。愿你能够在某个寂静的夜晚，伴着窗外清风明月，独自阅读那或典雅或灵动，或轻快或厚重的文字，你会发现，这是一种幸运，也是一种幸福。相信阅读，会让美好与你不期而遇。我的分享就到这里，感谢大家的聆听。

62、她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。

63、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

64、了解古代白话小说的艺术手法。由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。

65、?天完全亮了，屋中冷清清的明亮，二人抱着碗喝起来，声响很大而甜美。谁也没说话，一气把烧饼油鬼吃净。

66、　　9一天晚上，虎妞突然出现在祥子面前，说自己有，祥子听后惊呆。虎妞临走时，还给他30元钱，要他在她父亲生日那天去给刘四爷拜寿，讨老头子喜欢，设法让刘四爷招他为女婿。这天晚上，祥子睡不着觉，他觉得像掉进陷阱，手脚全被夹子夹住，没法儿跑。 10祥子一次送曹先生去看电影。在茶馆里碰见饿晕倒在地的老马跟他的孙儿小马。老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上一层阴影。他隐约地感到即使自己买上车仍然没有好日子过。

67、　　21年轻的夏太太引诱祥子，使祥子染上淋病。病过之后，祥子几乎变成另外一个人。身量还是那么高，可是那股正气没有，他不再要强。他逐渐堕落，在巡警眼中，祥子是头等的“刺儿头”。冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼拉一客人向京城跑，发现这人原来是刘四爷。他把刘四爷赶下车，感到出一口恶气。

68、    书籍承载着古今中外所有民族的伟大智慧，矢志不移地在历史长河的岸边负重前行。它是时光的旅行者，也是历史的见证人，它是如此的风尘仆仆，却又是那样的光彩照人。

69、读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认识和审美价值。读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。读经典作品，更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨。

70、   整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索，淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，祥子是旧北京三十年代一位青年车夫，善良，正直，他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。三年之后终于得偿所愿，但是那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去充军，更痛苦的是他的寄托——车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“人和车厂”继续拉车。但是痛苦还没结束：厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。

71、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

72、赏析：写出了了当时社会钱就是一切,只要有钱就有了一切!为了钱人们可以不惜一切代价。

73、从这些名师身上，我寻找到了职业希望和生命意义，坚守住了安身立命的职业之本，也深化了理论水平，提高了教学技巧，稳定了教学风格，进而提炼了一点点教学思想。

74、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。阅读《昆虫记》，就可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神。

75、因为高兴，胆子也就大起来;自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。

76、   经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香。尊敬的一菲老师，亲爱的诗意语文的家长们，大家晚上好。“教师专栏”线上交流活动“阅读，成为更好的自己”如约和您见面了。今天晚上，我们有幸邀请到了五位嘉宾和大家分享，他们分别是一号嘉宾，张海玉老师；二号嘉宾王林琳老师；三号嘉宾王国敏老师；四号嘉宾蔺丽燕老师；五号嘉宾刘亚老师。欢迎各位嘉宾的到来！今晚，就让我们跟随五位嘉宾的脚步，一起共享书香，倾听生命拔节的声音。

77、好词：饥饱劳碌、前功尽弃、自言自语、嘀咕、眼宽神爽、琼宫玉宇、湿漉漉、嘱咐、楞头磕脑。

78、打扮好了，一共才花了两块二毛钱。近似搪布(注：窄幅粗线织的很稀的一种布，旧时用作面巾)的一身本色粗布裤褂一元，青布鞋八毛，线披儿织成的袜子一毛还有顶二毛五的草帽。脱下来的破东西换了两包火柴。

79、   哲学家曾说过:“一棵树摇晃一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”通过一定量的阅读积累，你便开启了灵魂与灵魂间的对话:我思故我在，正因为思想情感共鸣，才可建起理想世界与现实的桥梁。今晚，让我们跟随王林琳老师走进她的阅读故事，有请王林琳老师。

80、　　24祥子在街上失魂落魄，终于完全堕落。他吃、喝、嫖、赌，还染上淋病，而且变得又懒惰又滑头，还做出卖朋友的事。他没有回到曹先生家，最后靠给做红白喜事的人打杂来维持生计。

81、摘抄：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，躺着行人的脸。                     批注：运用环境描写，生动形象的写出了天气的炙热，祥子是在烈日下拉车的，表现了祥子拉车生活的艰辛和悲惨的遭遇。                         

82、方法选择。阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果。再如，理解、记忆性阅渎，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。

83、   读书，可以让眼界走出更远的地方，让思想沉淀更深得层次，让思维开拓到更高的境界。这样的人，才能拥有对生活毫无畏惧的勇气。接下来有请5号嘉宾刘亚老师和我们分享，相信你读的每一本书，都不会被辜负。

84、《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 

85、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

86、中考指挥棒VS统编新教材背景下：九上学生如何读《水浒传》，三墩中学李彩平老师有妙招！

87、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

88、(2)提前写好切合主题的开场词、分享串词和结束语。

89、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

90、?赏析:这段话生动形象地展现了祥子的性格特点及外貌特征于我们的眼前。

91、   少时，我能接触到课本外的图书十分有限。就是这样，课本上的文字也十分吸引我，每每发下新书，我都迫不及待打开课本，闻着淡淡的墨香，用最快的时间翻阅一本本书，生怕别人比我看得快。我不知道是自己年幼时记忆力超群，还是课本文字过于简单，那时候，我看完一遍，基本就可以完整复述出书上的内容。

92、每位同学结合自己的阅读和学案资料写好自己的主题报告。

93、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义

94、　　去，天暗下来，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，北边的天边见了墨似的乌云。祥子身上没了汗，向北边看了一眼，把车停住，上了与雨布，他晓得夏天的是说来就来的，不容功夫的。

95、那时候，他满心都是希望;现在，一肚子都是忧虑。

96、摘抄：那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声，或狂走起来！就是脚下这座大白石桥，也显着异常的空寂，特别的白净，连灯光都有点凄凉，他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她。        

97、兴趣选择。读整本书，特别是读大部头作品时，不是所有的内容都能引起你的兴趣，但一定有特别吸引你的地方，这就存在取舍的问题。例如，对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣，会认真去读,相反，如果是对这些艺术很陌生的人，就可能对“谈艺”的部分略而不读。