可歌可泣造句子简短精心整理56句

可歌可泣造句子简短

1、随著日军投下珍珠港的第一枚炸弹，一段可歌可泣，甚至超越历史时代生死的壮绝爱情悲剧就此展开，在无情战火的冲击下，他们爱得刻骨铭心，至死不渝。

2、天灾无情，人间有爱。像这样可歌可泣的事迹还很多。

3、　　怪生:怪不得(“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)

4、松弛——松懈  炽热——灼热  粗犷——豪放

5、(1)这封短短的信给了我极大的感情   (震荡震撼 震动)。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。

6、A.全班45名同学，追捧“娱乐明星”的大有人在，崇拜像邓稼先这样的科学家的却寥寥无几。

7、(10)正文中所提到的几个请示事项应在标题中交待。

8、(25)形成内容详实、观点鲜明、建议明确的年度工作报告。

9、读了本文以后，邓稼先给你留下了怎样的印象？从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，仿照感动中国的颁奖词，写一段话礼赞伟大的科学家邓稼先。

10、惟进取也故日新。                   《少年中国说》

11、老一辈革命家，为了国家建设鞠躬尽瘁死而后已

12、喜不自胜——欣喜若狂  同心协力——齐心协力

13、(8)南京大屠杀是铁证如山的史实，历史是任何人也篡改不了的。

14、名言警句与典型人物配合使用，相得益彰，彰显论证力量。

15、悠闲  松弛  脊梁  按摩  尴尬  绅士  气氛  感染  笨重  陶醉  炽热  湛蓝  充沛  硕大  火炬  巨蟒  渗透  聆听  木薯  强悍  粗犷  篝火  熟视无睹  冲锋陷阵  彬彬有礼  翩翩起舞  摇头晃脑  繁花似锦  含情脉脉  大饱眼福  目不暇接

16、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永寿偕老！

17、先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

18、由古到今，拓展文意，进一步阐述劳动对实现人生价值的意义。

19、选聘pìn 无垠yín 殷红yān      

20、(27)要按时参加常委会组织的集中视察活动和其它重要活动。

21、这个句子中“参加”后并列的“救灾”“扶贫”“共建精神文明”都是动宾结构的，唯独后面的“和谐社会创建”是主谓结构的，宜将其改为“创建和谐社会”，以便跟前面几项并列的成分在结构上保持一致。

22、“如果邓稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。

23、(3)这些人员享有外出执勤的工作人员同等的保护条件和福利补助。

24、(4)打击网络恐怖主义和网络犯罪以及通过信息网络传播恐怖主义、分裂主义、极端主义思想……  

25、10)这里有真气与道法,有灵兽与宝具,有天地可鉴的兄弟情谊,有可歌可泣的父母恩情,有命运之局的难舍难得,当然,也少不了主角光环下虐心但完满的不狗血爱情。

26、C.李强同学将在楼梯口捡到一百元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可泣。

27、例(6)至(7)中的“篡改”宜写成“窜改”。“窜改”表改动、删改，其对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等，多是具体的书面材料里的字句等。“篡改”多指精神实质方面的改动。“篡改”的对象一般是历史、理论、经典著作精神、学说、政策、指示等。例如：

28、--------------- 小学语文 ---------------

29、例(35)中的括号是句内括号，(36)中的括号是句外括号。(36)中句子末尾宜加句号，标在括号之内。

30、(11)按照工作计划，办公厅今年将制订出有关规定。

31、(20)这位唱京剧的青年女演员扮相靓丽，嗓音清亮，很受观众欢迎。

32、选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。

33、第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

34、兴                 薄  bò(薄荷)

35、鲜(  )为人知   鞠(  )躬尽瘁  (  )  妇(  )孺皆知 

36、雷锋可歌可泣，鲜为人知，锋芒毕露，家喻户晓，妇孺皆知。

37、(胆怯)地说   (牢牢)地凝结  (兴致勃勃)地问

38、句子中两个联合关系的动词宜按照事理顺序排列，而不宜颠倒过来。例如“保持和发扬”“巩固并提高”“继承和发展”。因此例(2)中的“增进和维护”宜写成“维护和增进”。 

39、     mò(含情脉脉)               zhàn(占领)   

40、(用法)作谓语、定语;指英勇的感人事迹用可歌可泣造句1)在西班牙历史中，纽曼希亚这个名字是一个可歌可泣英雄事迹的代名词。

41、温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你。

42、壁(墙壁)       偌(偌大)       法(守法)

43、D、这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?

44、　　“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。(理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。)爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

45、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。中国几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，邓稼先吸取了中国保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。

46、(43)鼓励双方在互利基础上开展合作，特别是在以下几方面：

47、(33)“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)这两句诗他记得很熟。

48、形容色彩多的四字词语：五彩缤纷  姹紫嫣红  色彩斑斓  五光十色  

49、最好的爱情不是完美无憾，而是你来了以后，始终在我身边再也没走；最动听的情话不是我爱你，而是陪你一直到老。

50、寨(山寨)       援(援助)       丞(丞相)

51、示例：“获得博士学位后立即乘船回国”，“立即”一词很打动人，写出了邓稼先的爱国情怀；1971年，“竟能说服工宣队、军宣队的队员”，可见邓稼先极高的威信和人格魅力；“我不能走”一句也特别感人，原因在于它充分体现了邓稼先身先士卒、奋不顾身、勇担风险的崇高献身精神。这些内容从细节上体现了他的人格魅力，能体现全文所要表达的思想感情。

52、真情似水，绵绵不断；真情像画，绚丽多彩；真情如歌，优美动；真情是爱，可歌可泣。

53、无价之宝  绝口不提  理直气壮  完璧归赵

54、(解释)泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。

55、(3)一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分  (焦急焦虑焦躁)，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”