关于交友的故事名称精心整理48句

关于交友的故事名称

1、小组推荐组员在全班交流。组员认真倾听，根据评价量表做出互评，然后推荐组员在全班交流。

2、认为蔺相如无力相托而准备弃相府而去。蔺相如知情后向门人解释：“诸位以为廉将军与秦王谁更可怕?”门人异口同声地说：“应该怕的是秦王?”蔺相如接着说：“秦王我都不怕，难道怕廉颇吗?

3、听别人讲话的时候，要礼貌地回应，培养友善待人的行为意识。

4、俞伯牙心里想的，钟子期一定能知道他的心意。钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，就把琴摔坏,和琴弦断绝关系，一生不再弹琴。这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，俞伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。

5、真实情境转换。这节课有前阅读，学生围绕着名字收集了资料，有父辈的，还有自己喜欢的名人的。交流名字里的故事时，要么是身边人(老师和同学)的名字，要么是自己收集的资料，这些都是基于真实学习情境的，可以说是在生活中学习。

6、春秋时，楚元王崇儒重道。招贤纳士，天下贤人闻其风而归者，不可胜计。时有左伯桃，乃西羌积石山贤士。幼亡父母，奋发攻书，义成济世之才，学就安民之业。遂赴元王处，值雍地，于竹林间茅舍，求宿于羊角哀。二人彻夜长谈，十分投机，结成生死之交。伯桃年长，角哀为弟。后一同赴仕，不幸中途因风雪连日，二人因衣食故不能同往，伯桃决然以死以助角哀前往。

7、课前都搜集了家人们都名字，出示家人们的名字，你们发现了什么？

8、引导明确“礼貌回应”：给予说话人微笑点头、眼神赞许；提问时注意使用礼貌用语，运用恰当的语气。(板书：礼貌回应)

9、师谈话导入：同学们，一年级的时候我们学过一篇关于姓氏的诗歌，你们还记得吗？(生齐声背诵《姓氏歌》)

10、分享他人名字的故事(课前收集)(爸爸/白居易/冰心)

11、战国时，赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣，带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王的赏识，封为上大夫。后来，秦王又提出与赵王在渑池相会，想逼迫赵王屈服。蔺相如和廉颇将军力劝赵王出席，并设巧计，廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力，蔺相如凭三寸不烂之舌和对赵王的一片忠心使赵王免受屈辱，并安全回到赵国。赵王为了表彰蔺相如，就封他为上卿，比廉颇将军的官位还高。这下廉颇可不乐意了，他认为自己英勇善战，为赵国拼杀于前线，是第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，居然官居自己之上。廉颇很是不服气，就决心要好好羞辱他一番。蔺相如听到这个消息，便处处回避与廉颇见面。到了上朝的日子，就称病不出。有一次，蔺相如有事出门遇到廉颇。廉颇就命令手下用各种办法堵住蔺相如的路，最后蔺相如只好命令回府。廉颇就更得意了，到处宣扬这件事。蔺相如的门客们听说了，纷纷提出要回家，蔺相如问为什么，他们说：“我们为您做事，是因为敬仰您是个真正崇高的君子，可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声，我们可受不了?”蔺相如听了，哈哈一笑，问道：“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害?我连秦王都不怕，又怎么怕廉颇呢?秦国现在不敢来侵犯，只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国，作为赵王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢?”廉颇听说后，非常惭愧，便袒胸露背背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死共患难的好朋友，齐心为国效力。

12、同学们名字里包含的这些故事真是太有趣啦！我们班级要编写一本属于自己的童书，主题为《名字的故事》。我们一起来学习如何把名字的故事写得具体而有童趣。

13、小吏感恩戴德，登门拜谢，陈重若无其事地说：“这不是我做的，也许是与我同姓名的人代你偿还的吧!”始终不谈自己的恩德。

14、青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动，因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的.生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。

15、2009年5月26日晚上8点整，在市急救中心，一个小生命诞生了。这就是我：杨馥菡。查一查字典就知道，“馥”是香气浓厚，“菡”是荷花的意思。我经常在想，我的名字是怎么取出来的呢？于是我假设了A、B、C、D四种类型。

16、基于文化立场。新课标强调核心素养导向，文化如何让孩子看见，渗透到课堂当中。姓氏文化，字辈，家族，家谱，这些文化。

17、听课ll37 王文丽 海力布与《中国民间故事》

18、唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。

19、在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡水。”

20、后来郑少谷死了，王子衡惊闻噩耗，哀伤至极，他不顾千里奔波，特地赶到福建，为他办理丧事，宽慰亲属。

21、生猜测爸爸妈妈的名字背后的内涵。寓意着生活美好、幸福。

22、指名上台讲，其他同学评价(结合板书的要点)

23、历史上的鲁肃，作战时手不释卷，是一代儒将。但在中，鲁肃基本上就没有什么功劳了，完全成了诸葛亮的陪衬，对这位文武全才来说，实在是太不公平了。可以说在中和历史相差最大的人物就是鲁肃了。

24、问号一：“关于名字的来历”小组推荐与汇报。

25、通过交流，了解自己或他人名字的含义或来历。

26、夏天的一个傍晚，外婆在荷花池边欣赏荷花，看着满池盛开的荷花，闻着荷花淡淡的清香，她心里想：为什么不能给我的小外孙女以荷花取名呢？于是外婆想到了杨馥菡这个名字。这真是个香喷喷的名字。

27、有一次，一个同事告假回乡，忙中穿错了别人的一条裤子回去。失主怀疑是陈重拿走，陈重也不置申辩，而去买了一条新裤赔偿他。直到回乡奔丧的同事归来，才真相大白。

28、善于在生活中发现和提出关于自己以及同伴名字的小问题，主动分享自己名字的来历等趣事。

29、后来郑少谷死了，王子衡惊闻噩耗，哀伤至极，他不顾千里奔波，特地赶到福建，为他办理丧事，宽慰亲属。

30、“杨腾？知道咱意思的明白这是龙腾，不知道的还以为是羊在空中腾飞呢。”爸爸立马反驳道，“我的意见呢，就叫儿子杨树得了。你们想想，杨树扎根在戈壁滩上，不惧风霜雨雪，永远站得那么笔直！”

31、同事中有一小吏家遭变故，举债负息钱数十万，债主天天上门索讨，小吏跪求暂缓，仍无法通融，欲诉诸官府，陈重得知后，便私下替他还债。小吏感恩戴德，登门拜谢，陈重若无其事地说：“这不是我做的，也许是与我同姓名的人代你偿还的吧！”始终不谈自己的恩德。

32、对习作速度比较快的学生，给予现场分享和展示。

33、(设计意图：在学生习得交流方法后，提供交际思路，通过“小组交流”的方式让学生实际运用方法。展示交流成果环节，顺势引导学生就自己感兴趣或不理解的内容进一步提问，落实礼貌回应的教学目标。)

34、后来，齐国的国王死掉了，大王子诸当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着小王子小白逃到莒国，管仲则带着小王子纠逃到鲁国。

35、昔，齐有管仲，字夷吾；鲍叔，字宣子，自幼以贫贱相交。

36、每一组挑选一名同学，与全班同学互相交流，讲明名字里蕴含的故事，说清父母对自己的期待或希望。注意：口齿清晰，讲述完整具体。

37、相机采用采访式互动，让学生介绍自己名字里的含义或来历。

38、养成认真倾听的好习惯，要勇于评价，学会评价。

39、明确名字的来历，可能是纪念家人、源于出生时间或家族辈分等。(板书:来历)

40、(设计意图：课堂伊始，带领学生回忆《姓氏歌》，感受中国姓氏的丰富，再由姓引入名，揭示课题。)

41、大家好！我叫钟鑫。记得星期三上午上数学课的时候，老师正在给我们讲课：“大家看，这就是中心。”不知为什么，同学们都转过头来看着我，有的同学还大笑起来。不大一会儿，只听见老师提高了嗓门，大声说：“中心，都明白了吗？”我听了猛地一下子就站了起来。老师笑着问：“钟鑫，你站起来干什么呀？”我只好结结巴巴地说：“老师，你没叫我啊？”同学们又是一阵狂笑。我也只好跟着傻傻地笑了。

42、做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多!”

43、讨论会一开始，奶奶就抢先说道：“叫杨文艺吧，我的乖孙子长大后一定像我一样会各种各样的文艺项目。”

44、基于文化立场。名字是有文化的，新课标提出了“文化自信”，但是文化是一时半会儿讲不清的，所以需要渗透在课堂中。按照丁老师的说课，她是基于学习规律，让学生看见文化现象：丁老师家族的字辈是学生观察后推测出来的，老师和父辈的合在一起，顺势介绍了族谱……这个环节里的文化就是“看”出来的，层层深入，走向深度学习。

45、晏子走后，北郭骚找来他的朋友，告诉他说：“我仰慕晏子道义，与之相交，如今晏子被无端猜忌，我将用生命为他洗清冤诬。”北郭骚换好衣冠，请朋友携剑和竹匣跟随其后。前往皇宫会见景公近臣，北郭骚慷慨激昂地说：“晏婴是名闻天下的贤相，因他在而其他国家畏惧不敢侵犯。若他出亡，齐国必遭侵犯。我不想看见国家生灵涂炭，我愿用我的生命为晏子洗清冤屈。”然后自刎身亡。景公看此情景非常后悔，亲自驾车在边境追回晏子。

46、量规D：言之有情——说真话，写真事，抒真情。

47、据史书记载，北郭骚是春秋时期齐国名士，是个出了名的大孝子。但他的家境不好，十分贫寒，以至于到了无钱奉养老母的地步。于是慕名去找当时名相晏子，希望得到一些粮食奉养老母。晏子久闻其名，很乐意交他这个朋友。