叶圣陶简介的资料精心整理24句

叶圣陶简介的资料

1、在甪直的6年里，圣老创作了30篇小说、23篇童话、13篇散文随笔、21篇诗歌，还有多篇戏剧和文艺理论作品，共40多万字。中国第一本童话集《稻草人》就是在甪直完成的。圣老后来写的长篇小说《倪焕之》，也根植于那段乡村教师生活。

2、课堂小结：“写话”与“简洁”是我们每一个学习和使用语文的人都应该高度重视的问题，有很强的现实性和指导意义，我们一定要牢记叶老先生的主张，把它们运用到写作中。

3、1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。(叶圣陶简介的资料)。

4、叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点，对你有什么启发？(叶圣陶简介的资料)。

5、　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

6、又一日，县教育会要开办小学成绩展览会，各学校临时拼凑，纷纷作假。学校为了保护花草，禁止学生入园。叶圣陶又问：“学生不能亲近自然，即使没有一花一叶损坏，又有何用？”

7、我们便不知不觉地惊奇而且要带着敬意，赞颂他的完美而细腻的美的描写。在描写的一方面，全集中几乎无一篇不是成功之作。

8、叶圣陶先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标点；

9、圣陶不是浪漫的人；在一种意义上，他正是延陵所说的“老先生”。但他能了解别人，能谅解别人，所以仍然——也许格外——是可亲的。

10、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。新中国成立后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。主要作品：我国第一部童话集《稻草人》，中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。

11、明确：一方面，行文平易，如用了一些明白如话的句子，如平常的口语，通俗易懂；另一方面，内涵深厚，如引用了一些古代名句，增强了文章的厚度。举例略。

12、现已收入人教版初二年级上学期第五单元第18课，略有删改；苏教版初二年级上学期第四单元第21课，有删改；语文出版社初一年级下学期第17课，有删改；上海教育出版社九年级第一单元第1课，有删节;教科版初二年级上学期第三单元第15课，有删改。

13、语言学家吕叔湘把叶圣陶的语文教育思想总结为两点，其一是关于语文学科的性质，即语文是工具，是人生日用不可缺少的工具；其二是关于语文教学的任务，即教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。

14、(3)文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。(我的看法：通过送客、回信这两件事来表现叶老先生待人宽厚。)

15、他在商务印书馆工作了八年，主要编辑小学和中学国文课本。1927年，郑振铎先生去欧洲“游学”，把主编《小说月报》托付给了他。在他编辑《小说月报》这一年半的时间里，分两期发表了沈雁冰(茅盾)的《幻灭》。他还以极大的热情发表了一大批年轻作家的处女作。比如戴望舒的新诗《雨巷》六首，丁玲的处女作《梦珂》，代表作《沙菲女士的日记》，巴金的第一部长篇小说《灭亡》。

16、此间，看到儿童读物的种种弊端，他再次不高兴。

17、那时他写童话的材料，有时是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：“今天又有一篇了，我已经想好了，来得真快啊。”

18、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例？

19、   叶圣陶(1894-1988)原名绍钧，字秉臣。江苏苏州市人，著名作家、教育家、出版家和社会活动家。1962年，叶圣陶加入中国民主促进会，在1979年民进四代大会上，当选为民进中央副主席，1984年9月，出任民进中央代主席。

20、①“叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。”用“单一的儒”来评价叶圣陶先生，为叶圣陶先生的品德定下基调。

21、课堂小结：今天我们学习了《叶圣陶先生二三事》，我们从文中所写的小事中洞察到叶先生的宽以待人、严以律己的品格，也学到了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，并用以指导自己的为人处事。我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌。希望通过本文，同学们能像叶先生一样宽厚做人，严格要求自己。

22、稻草人是一个夜间的旁观者，它可以把一切看在眼里，于是，它看见孤苦无依的老太太死了丈夫和儿子，眼睛也快瞎了，好容易盼来了稻子的好年成，虫灾却又来了；

23、品析：这段话的意思是说，希望“凡是拿笔的人”，“尤其或有意或无意而写得不像话的人”，应该常常想想叶圣陶先生写话的主张，领会叶先生的“深重的苦心”，踏踏实实做学问，并要不断反思，不断修正错误。