现实表现材料德能勤绩廉五方面表述精心整理75句

现实表现材料德能勤绩廉五方面表述

1、　　廉是指在廉洁自律方面，能否做到自重、自省、自警、自励。我努力做到以下几点：要自重，就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与共产d员不相符的事情。要自省，就要经常反省自己的思想行为是否符合d和人民的利益。要自警，就要用d的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有任何越轨的行为。要自励，就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按d员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，廉洁自律，保持清醒的头脑，严格遵守d的纪律，努力工作，不辜负上级d委对我的期望。(现实表现材料德能勤绩廉五方面表述)。

2、廉洁奉公、严格自律是我们d的优良传统和作风，能否保持廉洁自律，关系到人心向背，关系到企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关， 对于领导人员来讲清正廉洁，对于普通干部来说应该珍视自己的清白。

3、为进一步缓解和改善袁州区部分区直单位机关干部力量不足、人员老化、人才流失较多等现象，经研究决定，面向区内外公开选调区直机关工作人员，现将有关事项公告如下：(现实表现材料德能勤绩廉五方面表述)。

4、“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位处在“首要”位置。

5、该家庭在家庭及周围群众中广泛开展亲情助廉教育活动，积极投入到廉洁家庭创建活动中去，发挥表率作用，婚丧嫁娶，节俭新办，带头移风易俗，以“读书思廉、家庭助廉、案例警廉、谈话促廉、躬行践廉”教育活动为抓手，将家庭助廉教育工作具体化、形象化、实事化，使家庭成员易学、易懂、易用，并内化为自身的行为准则，在活动中相互教育、相互影响、相互激励、相互提醒、相互监督、相互提高，努力净化家风，共同营造良好环境，取得了很好的效果，对周围群众起到里模范和带动作用。

6、(2)群众公认度不高的。“群众公认度”是一个相对概念，是指在特定范围中干部群众的评价，它会因不同的参与评价人员而发生变化，也可能受到一些非正常因素的干扰。因此，在把握“群众公认度”时要进行全面客观的综合分析研判，不仅要看民主推荐结果，也要看相关考察、考核和测评情况，还要看日常掌握的情况和群众口碑。如个别谈话推荐结果与会议推荐结果出现较大不一致，或者民主推荐情况与日常掌握的相关情况出现较大不一致，应注意分析是否存在非正常因素干扰。 

7、在学校中，他遇到老师便热情地与他们打招呼，跟他们共同探讨学习上的问题。遇见校长，他会亲切地叫一声：“校长好”。行为文明，举止得体体现了一名小学生的道德。

8、“绩”是成果，是考核的重点，绩的地位处在“重点”位置，或者说处在“落脚点”位置。

9、　　综治办工作。主要负责资料整理、报告材料起草、各类报表统计，同时还是公安员、禁毒专管员、安全监督员、综治中心成员。

10、“零距离”：排忧解难，情系百姓，对服务的对象保持“零距离”。

11、(国企改革专栏)国企经营班子任期考核激励“三”“四”事

12、“绩”为工作优劣的集中体现。绩，指的是一个人的工作实绩.是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。

13、孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”此言道出了诚信的重要性。在我看来，诚信是一种责任，一种美德，一种力量。一直以来，我坚持以“学会诚实守信，做到诚实守信”为行为准则。因此，我一直用诚信来面对每一位同事、每一位家长、每一位孩子，尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人。在日常的生产、工作中，我处处率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到了“四个互相四个不”，即：互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，我们之间的工作总是十分默契，合作起来时那么愉快。

14、人力资源管理效能提升的基点：管理者人力资源管理责任意识与领导力发展

15、　　当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

16、　　3)珍惜团结、维护和谐，在工作中我严格要求自己，配合领导做好各项工作。

17、《d政领导干部考核工作条例》(以下简称《条例》指出领导班子考核内容主要包括政治思想建设、领导能力、工作实绩、d风廉政建设、作风建设；领导干部考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉。《条例》指出，全面考核领导干部履职尽责特别是应对突发事件、群体性事件过程中的政治能力、专业素养和组织领导能力等情况。

18、结合“争做合格家长、培养合格人才”对身边的人做一次廉洁家庭教育宣传，进一步深化小公民思想道德建设，通过与邻居、朋友、同学谈心的形式，阐明腐败对国家、社会、家庭和个人所产生的严重危害性，宣传家庭助廉的重要作用，使反腐倡廉的警钟长鸣，使“家庭助廉，公民有责，”的观念深入人心，大力倡导“争当廉内助，树立好家风”的良好风尚。

19、学习生活中，他又是一个节约用纸的孩子。用过的旧作业本，他会用来做自己喜欢的手工作品，然后积攒起来，为自己换来新的学习用具。

20、　　三年，在公司d委的正确领导和带领下，在领导与同事的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自我的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自我，自省自律，努力工作，并努力为职工办好事、办实事，让职工感觉到大家庭的温暖，努力做职工的贴心人，调动了职工热爱企业享受工作、享受生活的热情。

21、(4)采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部人事档案和工作资料等方法，广泛深入地了解情况，根据需要进行专项调查、延伸考察等，注意了解考察对象生活圈、社交圈情况。 

22、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。

23、在各位领导和教师的关心和帮忙下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。

24、他的家庭条件并不优越，但他却发誓一定要考上一所名牌大学。在学校里，他勤奋学习，迎难而上，努力学好每一门功课。无论什么题，越难他高兴，因为它可以激发他的学习兴趣，锻炼他的思维能力，所以他的学习成绩一直名列前茅。在六年的小学学习中，他养成了良好的学习习惯，他曾被评为学校的“优秀学生干部”、“诚信小标兵”。他积极参与学校组织的各项活动，并表现出色，在奥数比赛和风筝比赛中，均获得三等奖的好成绩。

25、干部考察是选准用好干部的关键环节之干部考察材料是决定干部使用的重要依据。作为一名组工干部，写好考察材料是基础性的工作，如何克服撰写考察材料的“五难”问题，结合工作经历，笔者认为应该突出“五写”，用活“五招”，确保考察材料写准写实。

26、随着年龄的增加，他懂得了越来越多的节电小常识：提醒爸爸妈妈饭后切断电源，提醒爷爷奶奶看完电视记得关电源，更别说他自己了，即使是刚刚独自一个房间睡觉害怕时，也会关掉小小的台灯。

27、《中华人民共和国公务员法》(2018修订)规定：公务员在受处分期间不得晋升职务、职级和级别，其中受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。受处分的期间为：警告，六个月；记过，十二个月；记大过，十八个月；降级、撤职，二十四个月。受撤职处分的，按照规定降低级别。 

28、绩：工作成绩挑大梁担重任，攻坚克难在I作期间，解决了遗留问题协助领导解决了机关i)前车辆停放问题。食堂承包转制。

29、此外，他充分认识到“家庭助廉”是加强思想道德建设，树立良好家风的一个重要举措。从而能自觉抵制各种诱惑，常吹家庭“廉洁风”，常念家庭“廉洁经”，勤算家庭“廉政账”，把好“家门关”，不收不义之财，不拿非分之礼;及时提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，做到洁身自好，营造出一个积极、健康、文明、向上的家庭环境，树立了廉洁家庭的良好形象。

30、首先，要明了命题的常见角度：对文章内容要点的归纳概括;对文章行文脉络的清晰梳理;对作者观点态度的理解评价;对文章事理情景的关系分析;对人物精神品质的归纳概括。

31、阐释型。要求同学们读懂文本，重点了解事情的前因后果和它所包含的深层意义。

32、适用的指向性。是指根据组织需要可对考察对象分为无任用考察和任用考察，在文字表述上各有侧重。作为考察者来说，组织并没有授权让我们推荐谁、使用谁。但有时，我们又是带着组织的意图去考察的，于是在这两难中，就需要选好取材的范围、表述的侧重点以及考察者的突出特点，在不直接说明的情况下，在有限的篇幅中，字里行间表露出目的，让领导一目了然。这有点类似古代史书里讲的“春秋笔法”。即在客观记叙中表现出组织的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。比如，对拟提拔使用的，要突出实绩和特长；对后备干部，要突出基本素质和潜能；对主要领导，要突出政治能力和驾驭全局能力；对适合组织部门的，要突出公道正派；对适合宣传部门的，则要围绕思想理论水平；对实干型的，要侧重他干了哪些事，怎么打开局面的；对理论型的，要侧重他理论怎样，发表了哪些文章；同样是对政治理论的学习，张某某用初步掌握来修饰，李某某是系统掌握，细心的人一看便知两人级别的高低；千万不要穿靴戴帽，弄错对象，如果写一个科级干部，说他能驾驭全局，有处理复杂问题的能力，这就明显过火了。

33、德，包括政治品德、职业道德、社会公德和个人品德。

34、材料的规范性。从材料的行文方式、使用范围、处理程序都具有完整的规范标准，除因特殊情况外，任何人都不能随心所欲，表现出很强的程式化和格式化，形成了固定模式，我们只能按照规定格式和规定内容加以文字表述。如考核对象五要素、简历、德才表现、培训情况、受表彰情况及要注意的问题，除此之外，没有任何多余的空间。

35、尽职尽责，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。

36、(相关语段)非曰：山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自休，自峙自流，是惡乎与我谋？自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设？彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸都以糜百物;畦而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之？且曰：“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待？”则又吾所不识也。且所谓者天事手？抑人事乎？若曰天者，则吾既陈于前矣;人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎？而曰是川之为尤！又曰：“天之所弃，不过其纪。”愈甚手哉！吾无取乎尔也。

37、(6)受到诫勉、组织处理或者d纪政务处分等影响期未满或者期满影响使用的。对这类干部，影响期或者处分期未满的，不得列入考察对象；影响期或者处分期已满的，如属于问责处理，还应当根据本人在问责事件中所负责任、事件造成影响是否已消除等因素，判断是否影响使用，谨慎研究能否列为考察对象。 

38、孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!

39、能：服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准、新方法来指导自己的教学工作。

40、c、携带《公务员登记表》《参照公务员法管理机关(单位)工作人员登记表》《事业单位公开招聘人员审批表》或《事业单位聘用合同书》复印件(需盖章并注明与原件一致)或主管部门证明等能证明本人身份的书面材料；

41、“勤”为担负工作的基本要求。勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠.甘于奉献。勤是工作态度的基本体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。

42、德：坚持学习，巩固正确的政治信仰。在工作中，我能从严要求自己，坚持做到"在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成就”。

43、在日常工作中不断加强方针政策、法律法规、业务知识、信息化知识等的学习，在工作中多向老同志请教，遇到疑难问题及时向领导请示。通过努力不断提高自已各方面的能力，为完成好本职工作打下坚实的基础。

44、在各岗位工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。

45、(相关语段)(1)积微，月不胜(1)日，时不胜月，岁不胜时。凡人好傲慢小事，大事至然后兴之务之，如是则常不胜夫敦比(2)于小事者矣。是何也？则小事之至也数，其悬(3)日也博，其为积也大；大事之至也稀，其悬日也浅，其为积也小。故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡。故王者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚之,亡国至亡而后知亡，至死而后知死，亡国之祸败不可胜悔也。霸者之善著焉，可以时记也，王者之功名，不可胜日志也。财物资宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成。《诗》曰：“德輶(4)如毛，民鲜克举之。”此之谓也。

46、努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常经过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能简便地获得知识，感受到学习的乐趣。进取参加学校组织的校本教研活动，经过以研促教来提高自我的课堂教学水平。

47、认识到“家庭助廉”活动是加强思想道德建设，树立良好家风的一个重要举措。从而能自觉抵制各种诱惑，常吹家庭“廉洁风”，常念家庭“廉洁经”，勤算家庭“廉政账”，把好“家门关”，不收不义之财，不拿非分之礼；及时提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，做到洁身自好，营造出一个积极、健康、文明、向上的家庭环境，树立了廉洁家庭的良好形象。

48、(参考答案)为官当勤政爱民，百姓会怀念他;为人当感恩重义，后代会仿效他。

49、(示例)(2019年12月教育部考试中心山东新样卷)

50、第廉洁上，要求自己严格，具有比较清廉的形象。该同志表妹田杏枝原在一企业幼儿园，后来从企业剥离，归政府管理，她的退休金也应该按照事业单位来发放，可是光明区故意拖着不落实，多次上访无果，他没有利用手中的职权帮忙。该同志妻子想以权谋私，照顾友人开的大路集团，亦被他严词拒绝，集中体现了“共产d员”的d性观念。李达康对d风廉政工作比较重视，能够及时开会讨论纪检问题，对那些顶风作案，违反中央八项规定的人和事坚决严肃处置。 

51、“远距离”：心要清净，手要干净，对眼前的名利财色保持“远距离”；

52、德：坚持学习，巩固正确的政治信仰，在工作中，我能从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成就”。无论做任何事情，都能摆正自己同组织同事业的关系。

53、本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以爱心、耐心、细心贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。

54、(2)第一则标题：积微者速成。理由：开篇提出“积微”的重要性；然后分析原因——小事之至数，其为积也大；然后以王者、霸者为例说明积微的重要性；最后得出结论——积微者速成。

55、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

56、(相关语段)葵丑，成进士，为晋宁司理。居官廉正，吏惮其守，一切馈遗不敢入。治狱多平反，即疑案滞讼，一讯辄得其情。老胥巨猾皆咋舌退，周敢鬻法以上下其间。时有巡盐使者送犯拘罪，公讯无实，辄释之。其公方不阿类如此。

57、　　能够适应基层纪检的日常工作，融入到了苏木纪委的集体中，深入到广大村民中间，起到了积极的作用，能够积极分担苏木纪委的工作，有创新意识。

58、(相关语段)子曰：“富与贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处也。贫与残，是人之所恶也;不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

59、　　委员彭基本情况及德能勤绩廉履职情况具体如下：

60、干部考察材料是指考察组在干部考察工作中，对了解到的考察对象情况进行全面深入分析后，形成的反映考察对象表现情况的材料。

61、能是学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。

62、不同经历、不同岗位的干部，他们的工作内容、岗位职责、评价标准以及结果输出的表现形式各异，撰写考察材料时，应该注重把握这种显著的或者是细微的差别，扣住干部的任职经历和现任岗位特点，从而真实、生动地反映考察对象情况。 

63、廉是指全面考核领导干部落实d风廉政建设“一岗双责”政治责任，遵守廉洁自律准则，带头落实中央八项规定及其实施细则精神，秉公用权，树立良好家风，严格要求亲属和身边工作人员，反对“四风”和特权思想、特权现象等情况。

64、(3)根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告。 

65、　　为不断创新“职责铸金牌”活动载体，规范×××宣传管理工作，2008年，《×××》、《×××》全新改版。热工之窗作为联系各个工地的重要纽带，有了它，所有×××人的心连在了一齐。每一期的《×××》发布时，×××和工地宣传栏及时更新，大家都争相阅读，明白了兄弟姐妹的近况，看到了施工的亮点，了解了工程的进度，感受温暖的同时构成了一种“比、学、赶、超”的施工热潮。

66、本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。进取参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；进取参加校内外活动.如：进取与学生到阌锦圆参加义务劳动等。

67、　　深究细谈，把“样子”画准。所谓深究，就是凡是对形成材料有用的事例、观点、有关问题要深入了解，一问到底，对在谈话中发现的蛛丝马迹要仔细追问，直到弄清为止。尤其是一些不为人所重视的细节，更要详细了解，我们要始终明确我们考察的目的，就是为了了解此人，所以在谈话中一定要围绕这个中心，对谈话对象循循善诱，正确引导，使他们既放下包袱，又不感情用事。既谈工作情况，也谈被考察对象在对人、对事的态度和行为方式上所表现出的特点，不断挖掘最有代表性、最能说明问题、最能打动人的典型事例；最能反映干部成绩和特点的典型数据；最能说明干部政绩的工作成果。比如，我们经常写的组织协调能力强，那么怎么强，表现在哪里？承办了大型活动，担任了什么职务，做了哪些事情，起到了什么效果？都要有所了解，不能凭空下结论。

68、根据《干部任用条例》，有下列情形之一的，不得列为考察对象： 

69、第工作中，创新意识强，勇于攻坚克难。该同志认真学习，曾去日本爱知县学习社会管理经验，回国后又接手了汉东最贫穷的县，之后组织又把他送去美国学经济管理，最后回京州。该同志在主政林州时，力排众议，利用塌陷区的小水洼建成了湖泊，还有环湖二十七公里的滨湖路和八十平方公里的开发区，不但给后人留下一片青山绿水，还可以享受政府的财政补贴，享受政府的优惠政策，在全国独树一帜。李达康能够顶住压力坚决践行科学发展观，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。当林城副市长兼开发区主任李为民贪污被查，造成一些向其行贿的投资商恐惧而撤资，开发区大量工程烂尾的时候，一些本来不够资格入驻园区的污染企业和低端制造业趁机想入驻园区，李达康坚决给予拒绝。 

70、教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。

71、勤，指事业心、工作态度、工作作风和勤奋精神。

72、※对受到诫勉、组织处理或者d纪政务处分等影响期未满或者期满影响使用的干部如何把握，主要依据以下规定： 《中国共产d纪律处分条例》(2018修订)规定：对d员的纪律处分种类包括警告、严重警告、撤销d内职务、开除d籍。d员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在d内提升职务和向d外组织推荐担任高于其原任职务的d外职务；d员受到撤销d内职务处分(或者是本来应当受到撤销d内职务处分，但本人没有担任d内职务，而受到严重警告处分的)，二年内不得在d内担任和向d外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务；受到留d察看处分的d员，恢复d员权利后二年内，不得在d内担任和向d外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务；d员受到开除d籍处分，五年内不得重新入d，也不得推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的d外职务。 

73、绩是看能否正确落实处长安排的各项工作计划和决策，不断完善各项后勤处制度。我能按时完成领导安排的日常任务，同时也能积极参与到年底后勤处评估、检查的各项工作中去，用自己的一点努力，为各项评估、检查工作贡献着自己的力量。

74、在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习d的路线、方针和政策，时刻与d中央坚持一致。热爱d的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。