拟人句的意思精心整理42句

拟人句的意思

1、时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

2、根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

3、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

4、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

5、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

6、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 

8、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

9、拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

10、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

11、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

12、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。

13、我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。

14、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

15、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

16、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

17、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

18、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

19、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

20、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

21、   春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

22、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

23、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

24、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

25、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

26、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

27、动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。

28、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

29、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

30、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

31、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32、拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

33、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

34、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

35、我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架

36、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.

37、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。

38、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

39、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

40、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

41、(3)使用拟人手法的目的要明确。使用拟人手法，是为了突出事物的形象和特点，借物抒发作者内心之情，从而突出文章中心思想。如果不是这样的话，使用拟人手法，也就失去了意义。