用好像造句不是比喻句精心整理34句

用好像造句不是比喻句

1、校园的林荫小道很别致，树木的品种很多，法国桐巍峨挺拔，他那巴掌大的心形叶片，好像一只只小伞，给人们遮着阳光。   (用好像造句不是比喻句)。

2、 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

3、 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味

4、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

5、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。(    )

6、小学语文句式转换题方法总结与练习(附视频教程)

7、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

8、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

9、有的朋友就像秋天，和他们相处你能收获到很多。

10、 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

11、清·吴敬梓《儒林外史》第五二回：“那知这一脚并不像踢到肉上，好像踢到一块生铁上，把五个脚指头几乎碰断。”

12、小蝌蚪的妈妈(　　　)鲤鱼阿姨，(　　　)青蛙。

13、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

14、___________________真_________________________________！

15、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(       )

16、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

17、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。

18、ɑneninunün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)

19、 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

20、"匚"形字：先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。

21、 排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

22、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。

23、红袋鼠、火帽子和跳跳蛙一起写语文作业。今天，山羊老师留的作业是用“好像”造一个比喻句。“咱们来比赛，看谁造得快，谁造得好！”跳跳蛙提议。“比就比，谁怕谁！”火帽子来了兴致。“我来给你们当评委吧。五分钟后，再来评！”红袋鼠说。红袋鼠宣布计时开始。火帽子和跳跳蛙专心致志地写了起来。五分钟很快过去了，火帽子写出了三句，跳跳蛙写出了四句。“我赢了！我赢了！”跳跳蛙高兴得连蹦带跳。火帽子不服气：“先等一等！写得多，不一定写得好。谁赢谁输，得让评委评了才能定。”红袋鼠先念了念火帽子的三个比喻句：“天上的白云好像棉花糖。”“潺潺的流水声，好像一支动听的歌。”“秋风吹落了树叶，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。”“呀，火帽子的三个比喻句写得都很精彩！每写对一句得1分，我宣布——火帽子得3分。”红袋鼠说。

24、这句话把(     )比作(       )

25、"噩"：横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的则，与"王"字的笔顺不同。

26、排句成段。(15分)(　　)我仔细一看，原来是条蚯蚓。(　　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。(　　)爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。(　　)我和爸爸正在菜园里拔草。(　　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

27、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

28、(要么 )你去，(要么)他去，总得有一个人去。

29、开学了，同学们纷纷来到校园，好像天上的鸟儿一样活泼，好像花丛的蝴蝶一样的欢乐，好像花园里的花儿一样美丽。

30、对于这种异常现象，他说得头头是道，好像就跟真理一样。

31、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

32、正在——____________________________________________

33、(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”