文明礼貌月活动方案精心整理40句

文明礼貌月活动方案

1、(7)在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。

2、(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员xx老师讲解示范，全体学生练习)

3、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。

4、小鸭今天想到小河里去游泳，可是它现在一个朋友也没有，心情会怎么样啊？(不开心、不高兴、很孤独)小鸭子应该怎样做呢？(找朋友)咱们一起告诉小鸭吧：“小鸭小鸭，你去找好朋友和你一起游泳吧！”小鸭说：“谢谢！谢谢！”我们怎样说啊？“不用客气”

5、(8)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些？

6、主持人乙：同学们，刚才大家听了周恩来爷爷的故事，你觉得周恩来爷爷是一个怎样的人？(文明礼貌月活动方案)。

7、二＞、交往礼仪：称谓礼仪问候礼仪交谈礼仪做客待客礼仪接打电话礼仪同伴礼仪

8、(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰

9、(6)在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

10、各班主任组织学生学习“文明礼貌月”活动方案；《黑龙江农垦科技职业学院学生文明公约》(学生手册178页)、《黑龙江农垦科技职业学院学生日常行为规范》(学生手册77页)以及《黑龙江农垦科技职业学院禁止学生吸烟规定》(学生手册155页；

11、各院系召开宣传动员会议，学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。

12、我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢?

13、国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。

14、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校-家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。

15、倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。

16、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急.

17、振奋全院学生精神，使其以饱满的热情、崭新的姿态投入到学习生活当中，让文明之风遍布校园的每一个角落。

18、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。

19、2)熟悉民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情；

20、(2)最后将所有调查的原始材料整理成册，上交大队部。

21、(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

22、第七周举行一堂“文明礼仪我先行”主题队会。制定班队会计划和方案，班主任和全体学生参与，领导小组进行观摩。并上交方案和活动照片

23、通过本次文明礼貌月活动，我校许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。

24、③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

25、1)开各学院青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“美化校园，服务同学”的活动。

26、地点：向阳校区1号教学楼广场舞台；红河校区大礼堂

27、“文明寝室”“寝室内务标兵”评比比例和办法按学院寝室文化节方案进行；

28、1)为确保各成员的安全，在活动中注意安全。要求每位小组长及时关注每位成员的动向，提醒他们注意相关事项。

29、●坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。

30、及时实施，报送信息。8号社区建设工作站要及时制定工作方案，组织实施，及时报送活动的情况。

31、1)遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；

32、3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。

33、文明引导：发放文明旅游宣传册、开展文明旅游劝导等活动。

34、挖掘典型，加强宣传。各学校要积极挖掘本单位开展的特色学雷锋活动及感人事迹，加强舆论宣传，努力在校园内强化学雷锋意识；各附属学校每月20日前报送一篇先进事迹材料到中心学校“新华教育群”，每月至少报2篇专题信息宣传开展工作的新动态、新成效，营造良好的舆论氛围。

35、为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，，美化了校园。《学习雷锋好榜样》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。在活动中，同学们不怕脏、不怕累，清除了大路及路两边的垃圾，受到当地老百姓的一致表扬。

36、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

37、根据队员结合自己的实际，讨论、制定活动方案。

38、第三阶段：总结评比阶段(4月1日——4月4日)

39、④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。