用眼疾手快写一句话精心整理68句

用眼疾手快写一句话

1、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

2、一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。(用眼疾手快写一句话)。

3、小神手喜不自禁，顿时将皮瞎子奉若神明——真不愧是神算啊！当下不再犹豫，向西北方向赶去，走出五十里后，只见一座大村寨耸立眼前。这个村寨叫苏家寨，地处三不管之地，寨墙高大，本来就是人们躲避乱兵游匪的好地方，小神手当即进寨找了个小客店住了下来。

4、看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

5、问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

6、你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 

7、此事传扬开来，人们更是把皮瞎子当成了“神算”。而皮瞎子却大惑不解——这才真叫瞎猫逮住活耗子，运气好得一塌糊涂！

8、植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。

9、请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？

10、问题设置一：上学的路上，明明一边(     )，一边(     )

11、问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边(         )，一边(          )

12、“津浦铁路在哪儿？火车怎么坐？手电筒又是什么玩意儿？”魏瞎子一头雾水。当时，津浦铁路刚通车，手电筒是才从国外传来的洋玩意儿，皮瞎子也是从前来算命的时髦人物口中听说这些名词的，并不比魏瞎子懂多少，他只知道南京远在千里之外，手电筒的功能大致和照明的灯笼差不多。

13、问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我(　　　)想(          )。

14、意思：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

15、老师说贝贝宁的小嘴很灵巧，可是写成文章就非常的局限，因此，妈妈决定暑期着重训练一下《看图写话》。在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!

16、这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？

17、一年级上册一年级语文期中复习(拼音字母、生字、笔画及练习)

18、按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

19、问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我(                               )。

20、一年级上册语文生字组词、多音字、叠词、量词、短语综合大复习

21、“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。

22、问题设置四：来到厨房，我先，接着，然后最后。

23、提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以

24、这天傍晚，皮瞎子正要关门，只听随着一阵微风，最后一个顾客挤进门来。皮瞎子心里一咯噔：此人举动如此诡秘，恐怕不是正路之人！

25、问题设置三：阿姨看到了(      )安慰着(      )

26、到了老巢，听了小神手一番述说，老谋深算的彭三大王眨眨眼，全明白了——原来这一切全是皮瞎子捣的鬼！他对小神手摆摆手道：“你是个贼，同本大王也算是同道了。皮瞎子算你难逃杀身之祸，老子偏不让你死！老子要把皮瞎子带过来，让他明白你的命是谁说了算！”当下便派粮台先生带着几个喽啰再去徐州，夜里翻墙进入释玄斋，将皮瞎子用麻袋装了，扛入山寨大厅。

27、雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

28、但凡事总有例外，有个姓魏的瞎子，真真切切是先天瞎，天天赖在释玄斋死磨烂缠。皮瞎子没办法，欺哄他道：“也罢也罢，你不就是想发财吗？我可以为你指点个发财的门路。你沿津浦铁路坐火车到南京，买来手电筒回徐州贩卖，包你发大财！”

29、眼花耳热 两眼昏眩，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。

30、眼馋肚饱 形容人贪心大，没有满足的时候。

31、一笔勾销 把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。

32、秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

33、一板一眼 比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

34、双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

35、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

36、问题设置一：下课了，小朋友(               )跑出教室。

37、意思：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。

38、明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

39、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？

40、天空中飞翔的小鸟仿佛在说(              )

41、问题设置五：课间活动真是(              )！

42、问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家(            )，我(                )。

43、为了这道问题，我和同桌争得面红耳赤，口干舌燥。

44、问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里(             )

45、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。

46、提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

47、提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

48、植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！

49、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？

50、释义：肢体麻木，没有感觉。比喻思想不敏锐，反应迟钝。

51、问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我(                               )。

52、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

53、他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

54、让小神手想不到的是，他之所以能够顺利出城，全在皮瞎子的“算计”之中：那个大胡子副团长是个官迷，整日想着把自己的这个“副”字摘掉，曾好几次到释玄斋，让皮瞎子算算他的官运。皮瞎子总忽悠他是罗堠星当头，只有罗堠星退位，他才能进位。大胡子对号入座，自然把保安团长这个顶头上司看作“罗堠星”。这次捉拿小神手，大胡子感到扳倒“罗堠星”的机会来了，天天盼着小神手逃出城去从而团长被免职，自己取而代之，所以一见小神手岂有不放行之理？

55、下面是12例范文，让孩子自己先写，然后看范文对比，慢慢他就知道怎么写了！

56、他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

57、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。  

58、问题设置四：你看，花花(           )。

59、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

60、在飞行过程中，会有无数的东西过来捣乱，一定要眼疾手快，否则要吃苦头的哦。

61、提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

62、一秉至公 秉：掌握、主持；至：极、最。办事一切都出于公心。形容大公无私。

63、提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡

64、不速之客仗着腰包里的大洋多，皮瞎子千挑万选，娶了个漂亮又贤惠的媳妇。媳妇名叫王小玉，娘家在车站街开了间卖丧葬用品的香烛店，只因家境贫寒才被父亲硬塞给皮瞎子为妻的。

65、回眸一笑 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

66、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

67、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿(      )，一会儿(          )，一会儿又是(         )。