读书名言50字左右精心整理81句

读书名言50字左右

1、读书首先读书的序例、序文和凡例。过去我们有个坏习惯，以为看正文就行了，序例可以不看。其实序例里有很多好东西。序例常常讲到写书的纲领、目的。替别人作序的，还讲书的优点。凡例是作者认为应该注意的地方。这些都很好，而我们常常忽略。——王力

2、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

3、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

4、图书不可能被烈火消灭。人死了，但图书永远不会死去。永远没有人也没有武力能够将思想关进集中营。没有人也没有武力可以从世界夺走图书，图书中包含着人类针对暴政永恒的反抗。在这场战争中，图书是武器。

5、释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。(读书名言50字左右)。

6、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

7、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

8、　　读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

9、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

10、 此兄做候鸟，秋冬则隐居海南，春夏又移驾东北，致使相见不易；但去年冬天我去他三亚寓所抽查，岗位上虽已退休学业上仍在刻苦进修，而且愈加谦虚。对于优秀之士，通常不会很谦虚，一旦很谦虚，说明进入人生的澄明之境。

11、上个世纪80年代以来，上述情况普遍存在，愈演愈烈，甚至在一些教学公开课(包括课堂教学竞赛)上也屡见不鲜。

12、王蒙《诗酒趁年华——王蒙谈读书与写作》阅读碎片化、浅薄化时代里我们需要的精神佳酿

13、第二辑：《冰茧庵论学书札》(上下)缪钺著、《困学纪程》曹道衡著、《赵元任早年自传》赵元任著、《冠英说诗》余冠英著、《沈从文晚年口述》(增订本)王亚蓉编著，共六种。

14、高人一等。即使还俗的和尚，凡是勤奋不怠者肯定有所成绩。息迹岩穴，徘徊于山水之间，也有一番精进的功夫要做。——佚名

15、　　温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》

16、《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

17、暴殄天物(商王)出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。暗渡陈仓(韩信)出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。嗟来之食(黔敖)出自《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”释义：指带有侮辱性的施舍。怒发冲冠(蔺相如)出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。手不释卷(吕蒙)出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”释义：书本不离手。形容勤奋好学。

18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫

19、一语不能践，万卷徒空虚。明代诗人周立《饮酒》

20、发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！——西汉·戴圣《礼记·学记》

21、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德-----但丁

22、读书之于头脑，好比运动之于身体。---艾迪生

23、出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

24、　　少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府长歌行》

25、从多个角度去读一本书，比如读莎士比亚的《哈姆雷特》就可以从人性的角度去读，也可以从政治的角度去读，还可以从文学欣赏的角度去读。读来意境会大不相同。所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”就是这个意思。数学家华罗庚则发明了“猜读法”，从猜谜的角度去读书。看了书名后先闭目静思，猜想书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，他就可以速读。这不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力。

26、读1-2本《时文选粹》或精短的散文小说，做精短片段摘抄和读书笔记(8篇左右，注意写好字)。

27、积累、背诵《秋词-其一》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》名著阅读阅读《西游记》范围：第二十一回到第六十回要求：准备一本笔记本，做读书摘抄，概括每篇的内容(记录清楚主要时间，人物，地点，事情的起因、经过、结果)，摘抄名言佳句。

28、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

29、——郭沫若书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。自己写的读书格言,50字以内※勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

30、关于图书如何作为思想战争中最有效武器的重要论著

31、☞回复(物理知识)领物理学霸:这几张图让我记住初中课本所有重点知识,每章都有,考前必看！

32、结集了78篇书话文章，分为三卷。这些文章涉猎广博，延古及今，内容包括：书人写事、民主政治、民国见闻、书法绘画以及花草医药等，许多已在网上发表。对于他的笔法读书界给与了相当高的评价，认同他是“决计只住在第一流的文字里”的人。他写历史、写政治笔触率直、犀利尖锐，心系自由，指斥专制，文章多潜藏着对当代历史与现实的批判；品人论事视角新奇独到，褒贬扬抑态度鲜明；他写古代文学、典籍诙谐幽默，思绪灵动，极有情趣，浓郁的人文情怀饱满笔端。

33、※学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。※知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

34、——陆游读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿学习永远不晚。

35、出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

36、出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”

37、　　学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》

38、读书之处，不可久坐闲谈。清代教育家申居郧《西岩赘语》

39、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

40、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

41、本书从解读图书馆、书的战争、沉浸在书海之中等角度着手，将图书馆的历史、发展状况等内容以小故事的形式展现出来，可以使读者在阅读活泼文字的同时，体会到隐匿于图书馆乏味概念下的鲜活的文化核心。

42、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。

43、士欲宣其义，必先读其书。东汉政论家、文学家王符

44、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

45、读书，为了坚守内心的光明，为了保持精神的独立，为了建立终生的信仰，为了追求生命的诗意与尊严。用自己的眼睛，去读世间这一部活书。

46、作者在本书中考察了我们邂逅莎士比亚的种种物质形式，以非同寻常的广度和优雅探讨了莎士比亚早期出版者的动机和活动，以及存在于18世纪的一种古怪的分裂症：一方面，莎士比亚在戏台上被疯狂地修正，以迁就当时观众的趣味；另一方面，学者们则一直致力于确立和恢复莎士比亚戏剧的“真实”文本，以及电子媒介向新一代读者展示莎士比亚的激动人心的可能性。

47、　　不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。

48、②学习方式：普遍采用研究性学习方式，学习结果以读书报告形式呈现。

49、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

50、专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。此一集未读完，断断不换他集，亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书！这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

51、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。---笛卡儿阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

52、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――陶渊明

53、---莱文书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生过去一切时代的精华尽在书中。

54、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。作者：孙中山

55、释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。

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57、　　我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

58、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基

59、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”

60、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

61、例如“语文教育与人的发展实验研究”的课题验收课(吉林毓文中学赵谦翔老师执教)。教材中的课文是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，要求学生搜集有关苏轼的诗文以及评论文章，写出评论文章。最后形成一个教学单元，题为“感悟苏东坡”，篇目包括：

62、让孩子跟随着兴趣去读书吧。经济趋势研究专家、财经评论家时寒冰

63、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

64、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

65、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈

66、欣赏五首名曲：《二泉映月》(二胡独奏)华彦钧曲《欢乐颂》(合唱)贝多芬曲《十面埋伏》(琵琶独奏)古曲《爱我中华》乔羽词徐沛东曲《花儿与少年》(管弦乐)青海民歌吕冰等改编能了解歌曲中所涉及的相关音乐常识和乐理知识。熟悉欣赏曲目的主题旋律及主奏乐器。

67、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

68、——赫尔岑要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

69、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

70、请各位家长准备好数学七(上)教材，自学有理数的计算，开学后进行“计算能力大比武”，由学校统一进行评比表彰。

71、　　读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

72、☞回复(中考英语作文)免费领中考英语作文有可能考什么？20个热点话题+经典范文，满分就靠它啦！

73、孩子多积累些成语典故，不仅能丰富孩子的词汇量，大大促进孩子的语言表达能力，而且还能从生动形象成语典故中学习了解传统文化知识，更能为孩子的写作积累素材，赶快为孩子收藏吧！

74、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

75、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社

76、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹

77、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

78、《普希金童话》(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

79、从语文与文学的关系看，语文教育界言必称诗歌、散文、小说、戏剧，其他领域很少提及。语文课程包括文学，但语文教育不等于文学教育。语文教育的基本目标是理解和运用语言文字，为学生未来的学习和工作奠定基础。

80、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。