教育励志名言经典语录精心整理67句

教育励志名言经典语录

1、栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。

2、遇上什么人是命运的事，但爱上什么人、离开什么人，则是自己的事。(教育励志名言经典语录)。

3、中国人好走极端，一说到教育是服务行业，立即就说要把学生当成衣食父母，并套用商界说法，说学生和家长就是上帝。教师是要尊重学生——尊重是教育的前提，也是师爱的体现——但是，尊重并不意味着降低自己。尊重是平等，不是谦卑。尊重是互相的，不是某一方对另一方。过于疼爱叫溺爱，过于谦卑则是低三下四。

4、有些人对课外办班有所歧视，我认为那是妒忌。无论如何，我们分担和减轻了社会的就业压力；并且或多或少的为国家少年儿童美育素质的发展和传播做出了贡献。

5、关心他人与其他人际关系的原则是一样的，必须出于真诚。不仅付出关心的人应该这样，接受关心的人也应当如此。

6、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。——鲁迅

7、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

8、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基

9、烦恼的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨出来试试看看，一切烦恼事情都会像长了翅膀一样飞走了。

10、在工作的路上，也许我们的工作很平凡，只要你认真做好，平凡的工作也就不平凡。——邹金宏

11、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

12、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟

13、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞摘自名言网()

14、那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。

15、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

16、始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。

17、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

18、最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。

19、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

20、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——

21、智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动自动自发明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。坚定的目标是成功的首要原则。

22、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

23、成功的人士是靠文明而生活的，生命的价值是靠安全而体现的。

24、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

25、人际关系是人与人之间的沟通，是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者，必先施于人”的金科玉律。

26、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思

27、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来

28、总校址：漯河市源汇区人民路丹尼斯对面昌建广场写字楼9楼睿博教育学校

29、我们虽然是平常的人，但不代表我们就该承受折磨，我们唯一能做的是正视生活本身，在经历中不断学习，以确保未来不会发生憾事。

30、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!

31、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

32、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

33、对你看起来有利之事，宁信其无；对你看起来不利之事，宁信其有。

34、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功!

35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

36、理论研究是专家的事。我们投资办学的，最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法，想办法让更多的儿童来参加学习；因为没有广泛的参与，也就无从可谈美育。

37、失败的本质是这个失败根本就没有失败，只是暂时还缺乏成功的条件。

38、我们很少去想到我们已经拥有的，而总是想到我们所没有的，这正是世界上最大的悲剧，它所造成的痛苦可能比历史上所有的战争和疾病都要多。卡耐基经典语录卡耐基励志名言50句戴尔卡耐基，美国现代成人教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师，下面为大家带来了卡耐基经典语录，欢迎大家欣赏。

39、谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。——蒙田

40、在漫长的岁月里，你和我一定会遇到一些令人不快的事情，既然它们是这样，就不可能是别样。

41、生命需要保持一种激情，这激情能让别人感到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路!一个人内心不可屈服的气质是可以感动人的，并且能够改变很多东西。

42、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

44、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

45、很久以后我回味此情此景，才知道这不过是一次“练习”而已。在甜语而脆弱的爱情里，我们都这样不断在“练习”，“练习”失去，“练习”承受，“练习”思念，在重复重复高高低低的预热中，走向我们最终的早已既定的结局。

46、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

47、如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。——富兰克林

48、我们关注的问题，只是我们愿意关注的。我们发现的问题，只是我们能够发现的。我们解决的问题，也只是我们所能解决的。但很多时候，在发现与解决之间，一直有着巨大的矛盾和痛苦：我们发现了问题，却难以解决。就像卡在喉咙里的刺，我们知道它在，却无力自拔。就像陷在肉里的痛，我们知道它在哪里，却无力阻止。这样的痛和刺越多，这样的刺痛持续的时间越久，我们所关注的问题，就会越来越少，少到连我们自己原本敏感的内心，也不再被关注。这是我们的成熟和悲哀，某种意义上说，这也正是我们的沦丧和堕落。

49、在追求个人价值的时候不要过于苛刻，面对名利地位的诱惑要做到无动于衷，不为丘壑难平而癫狂，不为遭遇挫折而沮丧，不为壮志难酬而悲伤。

50、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

51、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

52、我们总是喜欢崇敬我们的人，但并不永远喜欢我们所崇敬的人。——拉罗什富科

53、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

54、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的!

55、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

56、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

57、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

58、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

59、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——(苏)瓦。阿。苏霍姆林斯基

60、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

61、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

62、志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎?志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——《训欲遗规》

63、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

64、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

65、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

66、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林