用时而时而那么那么造句精心整理70句

用时而时而那么那么造句

1、( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办了演奏会。

2、一定要动脑筋学英语。多想想在生活中你会怎么讲这句话。Nothingseek，nothingfind。不去思考，就不会有收获。

3、说完，我告诉小朋友，第一句就是总起句，是先总地说说海豚做算术题怎么样。然后请大家也以“海豚做算术真有趣呀”开头说说试试。

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6、( )星期天的早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼

7、随着山势，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(注意加点的部分，在仿照这样的节奏感写一写)(用时而时而那么那么造句)。

8、( )一天，我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂，把他们放在纸袋里

9、这个下午，我时而吃吃零食，时而看看小说，过得很自在。

10、 春雨过后，许多笋探出了头。(把句子写生动)

11、天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

12、7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(排比，比喻)描绘野花的艳和多的特点。 

13、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(不改变原意，用不同的表达方式)__________________________________________________

14、聚会上，她时而唱歌，时而跳舞，玩得很开心。

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16、小鸟飞翔，时而向左，时而向右，时而快速，时而慢行！

17、(3)从“泰山”和“香山”写起，衬托桂林山的别具一格。写出了“奇”“秀”“险”的特点。

18、有时候听写或考试不会的单词，被老师罚抄过100遍，但最后只记得抄过这个单词一百遍的事实，并不记得这个单词到底怎么写。因为机械抄写，时间一久，即使抄过一百遍之后依旧——继续写错。

19、天逐渐暗下来，干活的人们纷纷收拾家伙回家了。

20、所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍。每翻一遍就加深一次印象，每翻一遍就消灭几个“老大难”。

21、有人说，教一年级难就难在“大人要说小孩话”。

22、一示范，小朋友茅塞顿开，争先恐后地举起了小手。

23、另外，要造句。但一定要避免类似于“Thisisaflower.”这样没有实际意义，也不经常这么说的表达方式。我们再做一些延伸，就可以有花市、野花、浇花等等。

24、细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地 一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转 

25、当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。

26、_____________________________________________________________________

27、9)、舟行碧波上，人在画中游。(既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。) 10)、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)   11)、几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛) 12)、木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚) 13)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾) 14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚) 15)、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。即使不比做什么，也很值得观赏。你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 

28、站在山峰上的我，听见了雨前那些声音，风迎面扑来，树叶发出“沙沙”的声响，如同孩子的笑声。知了的叫声、石头的碰撞声，混成一片，这一切，都被雷阵雨给弄了个措手不及。        

29、印象最深刻的，应该是其中的《猫的天堂》这篇文章，虽然言语平淡如水，但里面所反映出来的，恰恰是我们所缺少的。        

30、人教版1-6年级数学下册第一二三单元教学练测(全)

31、海上时而风平浪静；时而波涛起伏；时而惊涛骇浪；时而排山倒海。

32、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。

33、 乡下人家有一道独特、迷人的风景。(改为反问句)

34、第14课《母鸡》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

35、傍晚，天空的东方出现了火烧云，它时而如奔跑的野马，时而如乖巧的绵羊，时而又如狡猾的狐狸，

36、 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(仿写比喻句)

37、______________________________________________________________

38、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变幻调子。

39、夏令营第二天下午，我们将开启第一次的勇气考验——丛林漂流。        

40、似(似sì乎似shì的)    卷(画卷juàn卷juàn起)                          

41、意思一造句：______________________________

42、不但……而且……　　不光……也……　　不仅……还……

43、 泉水流着。___________________________________________________

44、对语文课特别感兴趣，成绩不断提高。(用修改符号)

45、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

46、是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。

47、 我国广大卫生与健康工作者弘扬了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的品质。(改为反问句)

48、口语交际一《转述》教学视频、知识点    同步练习

49、如果不是教一年级，我的说话、写字基本功不会像今天这样扎实。教一年级的过程，对我来讲，是个重新认识、重新学习的过程。如果朱校长不给我教一年级的机会，我将是个不合格或者说不完全的小学教师。反之，不教中高年级，也会是个不完全的小学教师。

50、*韩信尺蠖求伸，终于占领了陈仓。——前埔小学五年(2)班陈孝斌

51、习作五《游_____》教学视频、写作指导、范文   同步练习

52、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

53、容易—困难 感激—抱怨   承认—抵赖  扩散—聚集  微波—巨浪  聚集—分散

54、 花园成了乐园(扩句至少两处)____________________________________

55、第7课《纳米技术就在我们身边》教学视频、知识点   同步练习   类文阅读

56、重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。

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58、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！

59、原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。

60、部编版1-6年级语文下册学生用书，可下载打印

61、一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看的不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学。

62、我时而开心，时而难过，时而无聊，时而无助。

63、波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹 

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65、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变调子。

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67、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。

68、为了增大词汇量，有的同学把字典翻出来背，遇到生词都记下来，这样的方式似乎很靠谱，但是现阶段大家最需要的应该是科学地积累单词—构词法。

69、今天早上九点本来是和同学约好去玩的，因为赖床了十分钟，被老妈“轰”起来后，先是刷牙又是洗脸，用掉了一大半时间。平常早餐总是一个面包加一荷包蛋，今天好不容易弄了培根，因为时间紧迫一点味道也没尝到，气死我了。