回答问题快的成语精心整理44句

回答问题快的成语

1、①雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆。

2、(3)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修(回答问题快的成语)。

3、壅：堵塞。溃：决口，堤岸崩坏。堵塞河流，会招致决口之害。比喻办事要因势利导，否则就会导致不良后果。

4、迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。

5、3D打印技术可以做出传统工艺无法做出的商品，在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支及其他领域都将会有广泛应用。上文提到的打印房子，就是3D打印技术在建筑业应用的成功案例。

6、  ③将“文明礼仪”比作“果皮”“纸屑”(1分)；

7、(3)这个自然段采用了　    　的结构方式，第一句的作用是：　                          　 。

8、(4)这个自然段主要运用了排比的修辞方法。分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任；排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力。

9、2)囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

10、14)舌尖口快：尖：尖锐，锋利。快：锐利，爽快。形容口舌伶俐，说话爽快。也指说话尖刻，不肯让人。

11、操：持。手里拿着刀，一定要割物。比喻办事必须及时。

12、给短文中画线的句子缩句：　              　

13、如果按照学习单元的客观情况划分，可以得到完整时间和碎片时间；如果按照学生的效率高低划分，可以得到高效时间和低效时间。 

14、答：作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。

15、(答案)指不住口地称赞；文中指同学们对那朵大玫瑰花一直夸赞。

16、(4)文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？

17、他们给了我多少日子，我不知道。(    ) 

18、对答如流 ( duì dá rú liú )回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。

19、(疾如雷电)快提就像雷鸣闪电。形容形势发展很迅速。

20、(解释)：小说中的常用套语。意指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。

21、文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露并深化了主题。例如：开头和结尾的问句，就抒发了作者强烈的情感。作者问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。

22、C．君/与家君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。

23、④金丝猴愿意在条件艰苦的地方生活。(　　)

24、                                                                        

25、“我”学骑自行车，爸爸说应该放手了，是因为(　　)

26、  (2)对于不同题型的答题方法与技巧还需强调，另外可以增加一些这种题型的训练，让学生尽量养成分点答、按逻辑回答、看分值参考回答的答题习惯，培养在庞杂信息中筛选关键信息、归纳分析的基本能力。

27、                                                              

28、不分主次：指人办事不能分辨主要的和次要的。

29、(示例)：但看还没有十分看明，又如～一样飞也似地过去了。◎郭沫若《学生时代·孤山的梅花》

30、文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露并深化了主题。例如：开头和结尾的问句，就抒发了作者强烈的情感。作者问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。

31、应对如流 ( yìng duì rú liú )对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

32、少年自有　    　，心似骄阳　    　，千难万挡　    　，今朝唯我少年郎。

33、  (3)卷面的整洁美观直接影响得分，在1314份试卷中回答的字迹能够达到“清晰、整齐”标准的大概不超过一百份，这在后续的教学工作中也是一个值得注意的问题。

34、但是一到考试时就“原形毕露”了，简单的题因为少了某些步骤而扣分、遇见不会的题瞬间就放弃、会写的题也不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。

35、一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。

36、宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。(        )

37、厉:猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

38、表达了作者对时光逝去的无奈和对已逝去日子的深深留恋。

39、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

40、                            

41、  本题为文言文理解题，主要考察学生对文言文大意的理解和把握，以及归纳分析能力。

42、D.刹那间(chà)  歉疚(jiū)  鞠躬(jū)   

43、众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”(        )