关于慎重交友的名言警句精心整理68句

关于慎重交友的名言警句

1、(4)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。

2、以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。——李叔同

3、B.孟母三迁：即孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。符合“母亲教子”；(关于慎重交友的名言警句)。

4、(2)在准备朗诵的时候，同学们对下面这篇短文提出了朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是(   )

5、一个"朋"字，"二月"相照，朋友之交，互取光芒。相互关心，相互关注，相互支持。

6、中华优秀传统文化中体现家庭建设(良好家风)的名言古语

7、真正的知己看上去比骗子还要冷漠。——贺拉斯　　

8、③在我的怂恿下，我们一d准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日，我们的计划终于有了。

9、(1)宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“珍惜缘分，珍爱友情”的主题。如可使用对偶的形式，这样就具有一定的宣传性和鼓动性的效果。

10、①日暮苍山远，________________。

11、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。——普卡利西尔

12、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

13、网络交友要学会理性辨别、慎重选择，也要有一定的自我保护意识。

14、(2)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；(不轻易接受邀请；保密个人信息；遇到问题时，要学会求助。)③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规；⑤我们要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。

15、本题考查口语交际。这里要注意邀请的对象(本校心理咨询室的袁老师)、自己的身份(本班学生代表)，然后把邀请的事由(召开一次以“交友之道”为主题的班会)，说明活动的时间、地点等，最后要发出诚挚的邀请。

16、常言道，近朱者赤近墨者黑，因此交友需谨慎。下面是我为大家整理的交友的名言警句，希望喜欢!

17、有些人不值得深交，因为你光明磊落的与他交流，他却会在背地里使暗刀，可怕至极。。

18、真正的朋友即使很久未见，即使相隔很远，再见的时候亦是如此亲切。

19、能在一起喝酒的人，可能是敌人;能在一起喝茶的人，一定是朋友。常见酗酒斗殴，未见茶人打架。

20、有些地方去一次足矣，而有些地方值得再去。就像有些人认识一次就够了，不值得深交，而有些人值得继续去拥有，哪怕中间有段时间没联系。

21、本题考查图文转换能力。仔细观察框架图，可以从中获得以下信息：活动主题(诚信的力量)；活动的三个阶段(准备、采编、报道)；每个阶段具体的工作安排或实施办法。然后按照“活动主题——活动的三个阶段——每个阶段具体的工作安排或实施办法”的主次顺序组织语言答题即可。注意使用恰当的衔接语，做到语言连贯。

22、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——元萨都剌《雁门集》

23、人生漫长，又短暂，关键的就几步。人性丛林，职场事业，利益多多、诱惑多多。老成不怕多，凡事应多三思，不怕一万，就怕万一。一旦伸错手，入错行，做错事，于名誉，于事业，于形象皆有不救之危。所以，必须“慎”之。

24、A．友情使个人进步和发展           B．友情能使集体更有力量

25、---雨果·友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。---鲁迅·骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友；懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。

26、1坐姿如钟，必须稳重；站立如松，必须正直；容貌如镜，必须明净；行止如法，必和礼仪；视听如教，必能受益；思想如流，必然清澄。

27、“家风”是指一个家庭或家族的传统风气、风格与风尚。“家风”是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着人的心灵，塑造着人的人格，是一种无言的、最基本、最直接、最经常的教育。学校小记者站正在开展“家风伴我成长”活动，请你完成以下任务。

28、B．语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。

29、A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人评价

30、人生中要牢牢把握三条线：一是生命线(政策策略)；二是警戒线(d纪d规)；三是高压线(法律法规)！

31、(3)“诗韵‘仲春’”版块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出两句并分析其描绘出了怎样的景象。

32、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也。

33、有一天，曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

34、(3)(解读标志)下图是济南泉水节标志，请用简洁的语言说说其构成与含义。(标志的三个相似图案颜色：上为蓝色，左下为绿色，右下为粉色。)

35、8)忘年之交－－孔融&祢衡(一说范云和何逊)释义：忘年：指不拘年岁、辈分。忘年之交：年龄不相当的人所结成的深厚友谊。

36、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。——卢梭

37、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。

38、看详细(人际·沟通|交友)与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。看详细(人际·沟通|交友)如果你想交朋友，请先为别人做些事。

39、煦煦风儿吹，翩翩燕子来，嫩嫩草儿绿，艳艳桃花开……这，是春的声音；这，是春的节奏；这，是春的色彩。亲爱的同学们，在这花儿美、蝶儿舞的美好季节里，让我们走进春天，一起去寻觅春天的踪迹吧！

40、A．君子之交淡如水，小人之交甘如醴。(庄子)

41、患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚

42、(2)此题属于开放性试题。根据要求“你很想与她交朋友”，在安排自己的语言时首先要有称呼，表述时先主动介绍一下自己，然后表明自己希望和对方交朋友的要求。据此理解作答。

43、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

44、做人骄气不可长，傲骨不可无，贪欲不可有，爱心不可少。只有尊重别人，才会庄严自己！

45、部编版七年级语文上册第1课《春》预习资料参考

46、(活动四：交友之言)进入中学，我们的学习生活翻开了崭新的一页，会结识更多的新朋友，面对新同学，请你以李明的身份简单介绍一下自己，并说说你的交友宣言。

47、(小题3)考查学生对问题的理解能力。正方的观点就是网上交友是有利的。结合生活实际列举网上交友的好处作答。如：交友范围扩大；了解更多的风土人情；增长知识等。答案不唯言之有理即可。

48、人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>

49、反对。母亲的陪读，将生活中的所有事都包办，看起来是帮孩子留下充足时间学习，但会让孩子事事依赖母亲，对于培养孩子的独立生活能力不利。答案不固定，言之有理即可。

50、临事让人一步，自有余地；临财放宽一分，自有余味。做人不能只有一双美丽的眼睛，更要有一个智慧的眼光！

51、(2)下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表。请写出你的探究结果。

52、本题考查对称谓的理解。要弄清不同称谓的意思，根据题干要求作答。

53、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！

54、       不慎交友、放弃原则的深刻教训

55、(2)(示例)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然)

56、10做人须知理、知趣、知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是处事把握分寸，能张弛有度；知足，即不为物欲俘虏，满足以无为有！

57、班上组织“走进春天”的语文实践活动，请你参加。

58、示例二：母爱像春天的暖风，吹拂着我们的心。

59、(3)开放类试题，主题鲜明，语言简洁明了即可。如：自然美景常在，四季风光无限。

60、探究结果：___________________________。

61、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

62、(1)A.《樱花赞》是冰心的散文集。故选A。

63、“人文行走”就是由各类“修身学习点”串联起来的行走学习路线，让市民在行走中“感受”“感知”“感悟”文化的内涵，营造“在行中学，在学中行”的终身学习氛围，充分体现终身学习理念―时时能学，处处可学，人人皆学，是一种新型的终身教育学习方式。它有别于传统的课堂学习，将域内的人文地标、城市记忆、主题活动、体验课程都纳入其中，将身边的学习资源串成一条条学习链。

64、(2)  一   楷  该书体庄严大气，放在板报中间能成为板报的核心。

65、(1)活动中，班级进行主题宣传活动，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。                                               

66、 (7)与教师积极沟通，正确对待教师的表扬和批评。

67、只有不倚赖朋友，不苛求朋友，才可享受到交友的快乐。