诚信的名言警句成语典故精心整理75句

诚信的名言警句成语典故

1、以至诚之心待人，驷马难追”这些流传了千百年的古话：旧时中国店铺的门口，自然会得到大家的。在中国几千年的文明史中，不如得季布一诺”，看见曾子真要杀猪，决不翻悔，言行一致，就是忠诚正直。

2、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》

3、 仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，动作适度。(10分)

4、撰写“诚信”主题演讲稿，不少于500字，组内推举代表展示，通过演讲的形式，进一步宣传诚信的价值，呼吁大家做诚信之人，加深对诚信的理解。

5、1淑质贞良:淑:善良;贞:坚贞;亮:诚信质直。品质善良，为人诚信质直。

6、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

7、3人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

8、1一诺千金:诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

9、努力奋战两月有余，同学们即将迎来期中单元检测，相信同学们一定能以诚信铸就品格，以诚信收获成功。

10、(活动一书法·赏“诚信”)书法小组的同学找来下面这幅书法作品，请你将其中含有“诚信”的名言，用简体、正楷抄写在下面的田字格内。

11、如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生(诚信的名言警句成语典故)。

12、要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基

13、语文学习绝对不是简简单单地学习知识，而是要让学生具备基本的语文素养，提升学生的综合运用能力，让学生学会做人做事。语文学习与学生的日常生活有紧密的联系，教师要引导学生从生活中去寻找语文，并且将学到的语文知识巧妙地运用到实际中。

14、 发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10分)

15、4说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索

16、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——孔子

17、1诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。——高尔基

18、这种美德表现在工作和学习。这就是成语朋友的帮助。

19、丹心耿耿：耿耿：诚信的样子。形容真心实意，非常忠诚。关于诚信的成语诚至金开：精诚所至，金石为开。

20、你所在班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。

21、选__________项，理由：_______________________________。

22、对自己真实，才不会对别人欺诈。——(英)莎士比亚

23、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》

24、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯

25、正直是为人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。——管绿荫

26、一言九鼎:九鼎:古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。

27、(3)帮人要帮心,帮心要知心,知心要诚心.

28、某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性，请你分别用100字以内的简洁语言，叙述下面两幅漫画的内容。

29、(9)诚,五常之本,百行之源也.——宋·周敦颐

30、季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。

31、一次，宋濂对一本书爱不释手，决定抄录，天冷也没有停下。母亲劝他不要着急，宋濂说：答应人家就要做到，如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？

32、“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

33、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。

34、(3)帮人要帮心，帮心要知心，知心要诚心。

35、在交流感受时，小明同学对考试时偷瞄作弊的行为不以为然，他说：“现在学习竞争压力山大，一道选择题可能就会让我的名次落后几十位，有机会偷瞄的话我还是不会放过的。这种小事情就不要太认真了，我会在大是大非面前坚守诚信底线的。”你认为他说的不可信，你准备这样说：“____________________。”(字数100—120字。)

36、——大仲马●真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林●真诚是一种心灵的开放。

37、教师语言：我们之前布置了分组搜集有关“诚信”的名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述，理解“诚信”的传统内涵并制作海报的任务。下面以小组为单位进行展示，请每个小组派一名同学为代表进行解说，每组限时3分钟。

38、                                                                           (选自《韩非子·外储说左上》) 

39、(甲)                                    (乙)

40、B.有效使用作业本：(1)分类处理课前课中课后的内容。(2)借鉴、重组分解使用。(3)研究《作业本》与考试评价的对接痕迹。

41、十室之邑，必有忠信:即使是十户人家的地方，也一定有忠诚信实的人。指处处都有贤人。

42、凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。

43、该环节可请各小组成员，分别分享搜集的成果，可以以手抄报、思维导图、PPT等形式展现，学生展示后，教师可出示一些名言警句、成语典故等，以便于学生积累。

44、①开展“诚信伴我成长”主题班会②___________________③___________________④___________________

45、1工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

46、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

47、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

48、诚信是中华民族的传统美德之一。人无信不立，诚信是立身之本、交友之道，诚信是国与国之间交往的基本准则。为了培养学生讲诚信的精神品质，明礼中学八年级1班准备开展以“诚信”为主题的系列活动。

49、6要立心做大事，不要立心做大官。——孙中山

50、  那么，“诚信”对于我们当代公民而言，又意味着什么呢？有人说，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，你同意吗，请说出你的理由。围绕“诚信在当代生活中的意义”这一话题，写演讲稿一篇，要求不少于500字。

51、设计意图：通过对学生前期活动成果的展示，以及对“信”有关问题的合作探究，帮助学生在积累知识，初步理解诚信的内涵。

52、3伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

53、意思是：没有真诚所涉及不到的，用真诚提高自己以养就能规范，从真诚去处理事情就能完美。

54、千金一诺：诺：许诺。一个诺言价值千金。指守信用，不轻易许诺。

55、君子改过，小人饰非;改过终悟，饰非终迷;终悟福至，终迷祸归。——邵雍《迷悟吟》

56、——宋·周敦颐10)诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚11)诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

57、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

58、7不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤7真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。——庄子

59、(2)请你书写两句关于诚信的名言警句以自勉。

60、诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出礼貌的力量。

61、一诺千金：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

62、黑尔抵达布莱顿还不到3个小时，就知道他们要谋杀他。

63、(英文)：apromisethatwillbekept

64、4)不相信任何人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫5)不信不立，不诚不行——晁说之6)不要说谎，不要害怕真理。

65、信及豚鱼：及：达到；豚：小猪。信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。

66、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

67、季布一诺：季布：人名，很讲信用，从不食言。季布的承诺。比喻极有信用，不食言。

68、如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。

69、(8)成书在理不在势，服人以诚不以言。——宋·苏轼

70、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平

71、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎

72、A．生性怯懦、胆小怕事                                          B．诚实守信、勇担过错

73、教师要引导学生感受到文字中作者所要表达的真实情感，抓住细节进行理解与探究，从而走进文本，走进作者的内心世界。

74、人而无信，不知其可也。——孔子释义：一个人不讲信用，真不知道怎么能行。