画蛇添足的主要内容精心整理48句
画蛇添足的主要内容
1、 战国时期,楚国有个大户人家,在祭完祖先后,把一壶酒赏给来帮忙办事的人喝。可是就只有一壶酒,如果大家平分就喝得不过瘾,要是全给一个人,那才叫痛快呢。可是,该给谁喝呢?
2、凡做一件事情,必须有具体的要求和明确的目标,要以清醒坚定的意志,追求之,完成之,不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人,往往为盲目乐观所蔽,而招致失败。凡事都要遵循自然规律,不要多此一举,否则会弄巧成拙。
3、大家都安静下来,这时有人建议:每个人在地上画一条蛇,谁画得快又画得好,就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好,都同意这样做。于是,在地上画起蛇来。
4、在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。
5、古代楚国有个主管祭祀的官员,把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒不足够,一个人喝它还有剩余。要不大家一起在地上比划蛇,谁先画好,谁就喝这壶酒。”画蛇添足
6、懂得文字、词在文中的含义,理解本文的寓意。
7、一个人画蛇画的特别快,后来他又给蛇画了什么?(画蛇添足的主要内容)。
8、古时候,楚国有一家人打算把祭祀时用的一壶酒赏给帮忙办事的人喝,但因为人太多,所以酒不够分,这让大家都安静了下来。这时有个人提出了一个建议:比赛画蛇!谁能够画得又快又好,就把这壶酒赏给他喝。大家都觉得这个办法很好,纷纷同意。于是,大家都在地上画起蛇来。有个人很快就画好了,他端起酒壶就要喝,但是他又看到别人还没画好,便左手提着酒壶,右手拿了一棵树枝,又给蛇画起脚来。就在他给蛇画脚时,另一个人已经画好了。那个人马上把酒壶夺过去,对他说:“你见过蛇吗?蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?所以第一个画好的是我不是你!”那人说罢,就把酒咕咚咕咚喝了下去。(画蛇添足的主要内容)。
9、其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。
10、《画蛇添足》是讽刺寓言,有生动的喜剧情节,活泼风趣,让读者在轻松的阅读中忍俊不禁,并从中体会其蕴含的道理。
11、故事是发生在古时候,那个时候,楚国他有一家人,他们祭完祖之后,就准备将祭祀用的一壶酒赏给那些来给他们帮忙的人喝,但是呢,来给他们办事的人却很多,一壶酒如果给大家喝是不够的,若是只给一个人喝,那么他就能剩下一些,所以这壶酒到底怎么分呢?就有人建议说每个人在地上画一条蛇,哪个画得快,这壶酒就归他,大家都认为这一个方法非常的好就同意了,这个做法都在地上画起了蛇来,有一个人他画的很快一下子就画好了,他端起酒壶就要喝酒。但是他回头却看见那些人都还在画,他心里就想他们画的可真慢,并且还说,就算他在给蛇画几只脚,他也能够最快画完,于是他就手里拿着酒壶,然后右手就把他画好的那条蛇添上了几只脚,可是就在他一边给蛇画脚,一边说话的时候,另外一个人已经画好了,就把他手里的九狐给抢了过去,并且还说蛇是没有脚的,你为什么要给蛇画上脚呢?所以第1个画好的人就不是你了,而是我说完他就把夺过来的酒咕咚咕咚地喝了下去。
12、鼓励、欣赏法。教师及时的点评、学生之间的互评都是以鼓励、欣赏为主,主要是激励学生充分展示才能,满足他们希望得到赞许,体会成功的心理特点,激起学生学习的欲望,增强朗读的信心。
13、记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。《战国策》分为12策,33卷,共497篇,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。
14、无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。
15、多媒体辅助教学法。新课伊始,我运用多媒体出示课文练习。
16、仆人们看壶里的酒实在太少,要是每个人尝这么一小口,那多没意思呢,还不如让一个人喝,让他喝个痛快。可是到底让谁喝呢?
17、大家虽然都不理解他为什么这样做,但也不再去问他。船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。捞了半天,不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语说:“我的宝剑不就是在这里掉下去吗?我还在这里刻了记号呢,怎么会找不到的呢?”
18、大家都安静下来,这时有人建议:每个人在地上画一条蛇,谁画得快,就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好,都同意这样做。于是,在地上画起蛇来。
19、奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。
20、一个人最先完成了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。”他还没有(把脚)完成,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说:“蛇本来就没有脚,你怎么能给它画脚呢?”话刚说完,就把那壶酒喝完了。
21、读完这则寓言故事,我明白了这样一个道理:画蛇不能添足,多此一举,做其他的是也是这样!如果脱离实际,自作聪明,就必然会把事情办坏。《画蛇添足》读后感7今天我读了《画蛇添足》这个故事。里面主要内容是:从前,有三个仆人在院子里烤手。突然,有人敲门。三个仆人说:“肯定是老爷。”第一个仆人说:“我去开门。”打开门果然是老爷。老爷说:“我带了一瓶酒,你们喝了暖暖身子。”第一个仆人给另外两人说:“老爷给我们一瓶酒。”
22、 选自文心出版社《成语故事》
23、(法语)amplificationinutile
24、引酒且饮之:拿起酒壶准备饮酒。引:拿,举。且:将要
25、无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。
26、(贱骨头)贾琏私自娶了尤二姐,王熙凤将她接回荣国府,正准备想办法来算计尤二姐时,贾赦将身边丫头秋桐赏给贾琏为妾。这秋桐眼中容不下尤二姐,到贾母那里告状,贾母没有核实就感慨说:“凤丫头倒好意待他,他倒这样争锋吃醋的。可是个贱骨头。”
27、未成,一人之蛇先成,夺卮酒,曰:“蛇固.无足,子.安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡.其酒。
28、请画地为蛇:要求大家在地上画蛇。画地:在地面上画(画的过程)。为蛇:画蛇。
29、王葆弦先生指出,汉成帝时篇籍大增,各种书的藏本颇多,“刘向自恃为《谷梁传》学名家及朝野公认的宿学通儒,又属刘氏宗室,借整理皇家藏书之机,以及与元成两帝接近的便利条件,自然要在重要典籍的整理上自成系统,与经学的其他派系分庭抗礼。他所拟订的篇次、篇数都是与旧本不同的,就连书名也要重新拟就”。
30、《画蛇添足》课文选自《战国策·齐策二》,是一则讽刺寓言,有生动的喜剧情节,活泼风趣,让读者在轻松的阅读中忍俊不禁,并从中体会其蕴含的道理。
31、齐宣王听得高兴,不加考察,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。
32、出现这种情况,都是文本框段落设置里缩进被人为调整了。有些老师在做课件的时候,不会快速对齐,只会通过手动调整文本缩进来做对齐,看着也达到了目的,但是给后期修改和使用带来了极大的痛苦。是非常讨人厌的画蛇添足的行为。
33、弄巧成拙,弄:卖弄,耍弄;巧:灵巧(指心思);拙:笨拙。想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。
34、所以,从这个成语故事里边我们可以学到,我们要做一件事情的话,一定要有具体的要求和明确的目标,不能一边做一边想,如果没有清醒坚定的意志的话是会失败的,并且我们一定不能被胜利冲昏头脑,因为如果被胜利冲昏头脑的话,往往也会导致我们失败。同时如果我们在做一件事情节外生枝,故意卖弄的话,就只会弄巧成拙丧失原有的优势。
35、做事不可多此一举,否则有时还会失去一些东西,得不偿失,弄巧成拙。(多此一举,不仅无益,反而有害。)
36、我这样讲,你再结合图片去看,能感受到这种边框带来的变化吗?总之,边框是界定边界是分离,所以,只有真正需要边框的时候再去使用,否则作为一份教学课件来看,都是画蛇添足。当然,我这样讲要排查一种情况:你可以很好的做装饰,你知道加哪个边框会让你的PPT更好看。
37、 其中一个人很快就画好了,他拿起洒壶正准备喝酒,发现其它人都画得比他慢多了,便得意的说:“你们看,我还有时间给蛇画脚呢!”于是他一手拿着酒壶一手给蛇画脚。他还没有把脚画完,另一个人的蛇画成了,抢过他的洒壶,说:“蛇本来就没有脚,给它画上脚不是多余的吗?”说完仰头喝了起来。给蛇画脚的那个人最终失去了酒。
38、比如,这样的边框,会让页面很灵动和有趣,它是单纯的从装饰角度去重新定义了这个页面。
39、这个故事的意思是做事要把握好尺度和火候的道理,因为真理和谬论往往只差一步,千万不要多此一举。这和一个字多了一点就不是字的意思是一样的。《画蛇添足》读后感5今天,我读了《画蛇添足》这个经典成语故事。这里主要讲了:从前,楚国有一位舍人得到主人送的一壶酒,觉得几个人喝嫌少,一个人喝嫌多,于是让几个人在地上画蛇,谁先画好谁喝。有个人先画好了,他一看其他人还没有画好,他就左手拿壶,右手给蛇画上腿。腿还没画好,另一个人的蛇画好了,那人夺过酒壶说:“蛇没有腿,你怎么画上腿呢?”说完把酒喝了。那个给蛇画腿的人,最终没有喝到酒。
40、明确“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。
41、《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。书中记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。
42、有人想了个办法,对大家说:“我看这么办吧,咱们来比赛画蛇。谁先画好,壶里的酒就让给谁喝。”
43、后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不能卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸。
44、于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,作好准备,他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
45、有文字阴影效果,白色文字,左侧浅蓝色背景,看得清
46、相反,如果这一页有很多图片,单独的没有任何重叠的摆放无法实现时,那么边框的作用就体现出来了,在这种情况下使用边框才是合理且有效的。
47、刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时,为谏大夫。汉元帝时,任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。后又以反对恭、显下狱,免为庶人。汉成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校尉。
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