哪里造句一年级简单的精心整理30句

哪里造句一年级简单的

1、部编版一年级看图写话指导加范文20篇，孩子期末必看！

2、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

3、4,夏天，玫瑰花绽开着艳丽的花朵。它含苞待放时， 上面 露出一点小花苞，像一个小樱桃。它盛开时，像小皮球上面有几片又小又漂亮的叶子一样，圆圆的。

4、其实人是要心急的，因为可能没有明天，很简单的道理，今天的事就要今天做完它。

5、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

6、我这两天出差，我家的小孩，你帮忙给照应下。

7、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

8、生命是单程路，不论你怎样转变都没用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

9、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

10、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

11、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

12、这位体操运动员太紧张了，一失手从双杠上掉了下来。

13、我这人很简单，只要你把我当回事，那么你的事就是我的事。

14、小明上课认真听讲之后，原来复杂的问题都变得简单了。

15、2,春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝， 上面 生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。

16、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

17、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

18、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

19、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

20、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

21、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

22、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

23、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。

24、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

25、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

26、一条色彩斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝，随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红色边的黑色墨镜，白色的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六色的光环朝他撞来。

27、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

28、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

29、我梦见你从桌子下面拿了一支铅笔，放在桌子上。